民办幼儿园章程5294.docx
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1、民办幼儿园章程附件1：民办幼儿园园章程核准表表幼儿园园扬州市市邗江区区邗上中中心幼儿儿园呈报日期20115.110.220核准日期施行日期填表说说明一、呈报幼幼儿园和和区教育育局相关关科室应应在此表表相关栏栏目处签签字确认认。二、本表连连同幼儿儿园章程程一式两两份，区区教育局局核准后后留存一一份、返返还幼儿儿园一份份。三、幼儿园园、区教教育局相相关科室室在制订订、审核核幼儿园园章程时时，要逐逐项核对对章程中中相应的的条款。章章程中规规定的必必要事项项有：（一）幼儿儿园名称称、园址址。（二）办学学宗旨。包包括办园园目的、培培养目标标、教育育原则、发发展规划划和园训训、园歌歌、园庆庆纪念日日等。（
2、三）主要要任务。包包括教育育教学工工作的主主要内容容、实施施方式、基基本要求求和教育育教学特特色等。（四）内部部管理机机制。要要根据不不同的管管理体制制，具体体规定以以下内容容：法人人代表的的职责、权权限及履履行职责责、权限限的方式式；幼儿儿园重大大事项的的决策程程序和方方式；教教职工参参与幼儿儿园民主主管理监监督的方方式与途途径；幼幼儿园机机构设置置和职能能；法人人代表以以外的其其他负责责人及主主要机构构负责人人的职责责、权限限。实行行“园董会会领导下下的园长长负责制制”的幼儿儿园，其其章程须须对园董董会的职职责、权权限、议议事规则则等作出出规定。（五）教师师、其他他教育工工作者和和幼儿。明
3、明确教师师的来源源、聘任任或解聘聘、晋升升、奖励励、处分分；教师师的权利利、义务务；幼儿儿的入学学、学籍籍；幼儿儿的权利利和义务务；教师师队伍建建设的目目标、任任务和学学生的日日常管理理。（六）经费费、财务务、财产产管理。明明确办学学经费的的主要来来源、使使用和管管理的机机构、程程序、原原则；教教职工的的分配原原则；财财产购置置程序、使使用管理理；举办办者要求求取得回回报的民民办幼儿儿园还须须明确取取得合理理回报的的比例和和时限。（七）附则则。关于于名词和和术语的的定义、需需要规定定的特色色内容、章章程的修修改程序序、章程程解释权权的授权权认定、制制定规章章制度的的授权规规定、章章程实施施日期
4、的的规定。四、民办幼幼儿园章章程内容容。除标标明上述述内容外外，还需需按“民办非非企业单单位（法法人）章章程”的制定定要求，增增加相关关的内容容。幼儿园呈报报幼儿园全称称扬州市邗江江区邗上上中心幼幼儿园教职工大会会意见该章程已经经20115年10月199日全园园教职工工大会22/3以以上人员员表决通通过。负责人签字字：聂万通通220155年10月日幼儿园意见园长签字：许霞霞（幼儿儿园章）年年月日主办单位或或主办者者意见主办者签字字：（主主办单位位章）年年月日区教育局相相关处室室审核意见发规科人事科财务科审计科法制办基教科核准意见经审核，同同意章程程自年年月日起施施行。局长签字：区教育育局（章章
5、）年月日附件2：扬州市邗江江区邗上上中心幼幼儿园章章程（经20115年10月19日全园园教职工工大会讨讨论通过过）序言邗上中心心幼儿园园创办于于19996年99月，隶隶属于邗邗江实验验学校，220100年在区区政府、区区教育局局和实验验学校等等各级领领导的关关心支持持下，投投资九百百多万元元，异地地新建了了一所全全新的幼幼儿园，2011年12月高标准通过“江苏省优质幼儿园”评估验收。全园秉持 “快乐生活健康成长”的核心价值理念，坚持“以德育德、以爱育爱、以心育心”的育人导向，在主管部门和社会各界的关心、指导下，先后获得“江苏省平安校园”“扬州市绿色学校”“扬州市优秀家长学校”“扬州市A级食堂卫
6、生单位”、“邗江区卫生保健合格园”等多项荣誉称号。曾获得扬州市家庭趣味运动会团体一等奖、区幸福宝贝幼儿才艺大赛优秀组织奖、区教育系统女教师合唱比赛一等奖，多次在区幼儿园综合考核中荣获一等奖，并多次接待了省内外的嘉宾及幼教同仁，无不交口称赞，已成为一所家长信赖、同行信服、社会赞誉的优质园。第一章总则第一条为为规范幼幼儿园内内部管理理体制和和运行机机制，推推进幼儿儿园依法法治园，建建设现代代学校制制度，全全面提高高教育教教学质量量和办园园效益，根根据中中华人民民共和国国教育法法中中华人民民共和国国教师法法全全面推进进依法治治校实施施纲要和和幼儿儿园指导导纲要、336岁儿儿童学习习与发展展指南等等有
7、关法法律法规规与规定定，结合合幼儿园园实际，制制定本章章程。第二条本本园全称称为扬州州市邗江江区邗上上中心幼幼儿园；英文文表述为为Hannshaang Cennterr Kiindeergaarteen oof YYanggZhoou；住所所地址为为扬州市市邗城路路22号。第三条本本园由邗邗江区邗邗江实验验学校举举办，经经登记批批准，是是具有法法人资格格的办学学机构，独独立承担担民事责责任。本本园是一一所公办办全日制制教育机机构，隶隶属于邗邗江区实实验学校校。第四条办办园宗旨旨：以德德育德、以以爱育爱爱、以心心育心。办园理念：快乐生生活健康成成长让每一个幼幼儿感受受并体验验成长的的快乐是是幼儿
8、教教育的根根本目的的，也是是幼儿教教育评价价的重要要标准，幼幼儿园在在积极打打造快乐乐教育环环境的同同时努力力创设易易于激发发幼儿体体验的教教学情境境，以游游戏贯穿穿幼儿在在园一日日生活，以以“体格健健壮、能能学会玩玩、文明明有礼、自自主活泼泼”为幼儿儿培养目目标，让让孩子在在玩中学学、学中中乐、乐乐中长，力力求让每每一个孩孩子快乐乐生活健健康成长长。第五条幼幼儿园的的发展要要体现与与时俱进进、开拓拓创新的的精神，以以“为幼儿儿的终身身发展奠奠基”为指导导思想，遵遵循学前前教育的的基本规规律，深深化学前前教育改改革，打打造优秀秀的教师师团队，促促进幼儿儿全面健健康、和和谐发展展，把幼幼儿园办办
9、成区内内外有影影响的、有有特色的的幼儿园园。总目标：秉秉持“快乐生生活健康成成长”的核心心价值理理念，坚坚持“以德育育德、以以爱育爱爱”，在规规范中求求稳定，在在稳定中中求发展展，在发发展中创创特色，在在特色中中求提高高，“推进优优效管理理、锻造造优质师师资、创创设优美美环境、培培育优秀秀人才”。第六条办办园特色色：培养养幼儿具具有“健美的的体魄、健健康的心心理、健健全的人人格”。园训：志存存高远追求卓卓越园风：尚德德博学学励志志笃行行教风：博爱爱严谨谨协作作创新新学风：惜时时博览览善思思创造造第七条幼幼儿园面面向周边边地区招生，招招生对象象为36周岁儿儿童，招生生规模以以邗江区教育育局核定定
10、的班级级和人数数为准。第八条园园标、园园旗、园园歌、园园徽（暂暂时沿用用邗江区区实验学学校的校校标、校校旗、校校歌、校校徽）第二章组织机机构和管管理体制制第九条 校校长是学学校的法法定代表表人，对对外代表表学校，对对内全面面负责学学校的教教育教学学和行政政管理工工作。幼幼儿园实实行园长长负责制制，园长长是幼儿儿园具体体负责人人，全面面负责幼幼儿园行行政工作作。园长长由邗江江区实验验学校任任命（或或聘任）。副副园长协协助园长长开展工工作。第十条 园园长依法法行使下下列主要要职权：（一）贯彻彻执行国国家的有有关法律律、法规规、政策策和上级级主管部部门的规规定；（二）领导导教育、卫卫生保健健、安全全
11、保卫工工作；（三）组织织制订并并实施幼幼儿园的的发展规规划；（四）负责责建立并并执行各各种规章章制度；（五）负责责聘任、调调配工作作人员。指指导、检检查和评评估教师师以及其其他工作作人员的的工作，并并给予奖奖惩；（六）负责责工作人人员的思思想工作作，组织织文化、业业务学习习，并为为他们的的政治和和文化、业业务进修修创造必必要的条条件，关关心和逐逐步改善善工作人人员的生生活、工工作条件件，维护护他们的的合法权权益；（七）组织织管理园园舍、设设备和申申报经费费使用；（八）组织织和指导导家长工工作；（九）负责责与社区区联系和和合作。第十一条 本园建建立园务务会议制制度。重重大问题题经园务务委员会会酝
12、酿，在在调查研研究、认认真听取取群众意意见的基基础上，由园长提交学校办公会审议讨论决策。第十二条幼儿园园根据办办园实际际需要，建建立由教教师及家家长代表表参加的的园务委委员会，参参与制定定、审议议幼儿园园章程、发发展规划划和其他他规章制制度、人人事与财财务方案案等重大大事项。第十三条学校基基层党组组织发挥挥政治核核心作用用。幼儿儿园依靠靠学校基基层党组组织，充充分发挥挥工会、教教职工（代代表）大大会、共共青团等等组织的的作用。第十四条学校建建立以教教师为主主体的教教职工（代代表）大大会制度度，保障障教职工工参与学学校和幼幼儿园民民主管理理和进行行民主监监督。凡凡属教职职工（代代表）大大会职权权
13、范围的的事项，都都应提交交教职工工（代表表）大会会审议。学学校工会会作为教教职工（代代表）大大会的工工作机构构，依法法保障学学校民主主管理、民民主监督督的落实实，维护护教职工工的合法法权益。第十五条幼儿园园设置年年级组、教研研组和后后勤组等职能能部门，分分别承担担相应的的管理职职能。第十六条 幼儿园园加强一一日常规规管理，主主要内容容与方法法是：1.幼儿园园建立以以园长室室、年级级组、教教研组、班班组组成成的教学学管理网网络。在在园长室室的领导导下，分分工合作作、相互互配合、共共同管理理。2.年级组组长负责责本年级级的德育育及各项项保育教教育工作作，统筹筹教师分分工与管管理、年年级段教教育活动
14、动、幼儿儿管理及及家长工工作等。3.教研组组长负责责领导、组组织教师师进行教教育教学学研究。教教研组定定期开展展教研活活动，按按园内安安排参加加各种培培训和学学习活动动，贯彻彻落实各各项计划划，完成成各项教教育教学学任务。4.班组长长负责组组织本班班教师进进行教学学活动和和班级区区域的设设置等，在在尊重幼幼儿个体体差异的的同时全全面负责责班级各各项工作作，完成成教育教教学任务务。5.班级配配备两教教一保，由由班组长长牵头负负责幼儿儿一日活活动的组组织，做做到动静静交替，注注重幼儿儿的实践践活动，建建立必要要合理的的常规，培培养幼儿儿良好习习惯和初初步的生生活自理理能力，保保证幼儿儿愉快地地、有
15、益益地自主主活动。6.幼儿园园注重各各领域教教育的互互相渗透透、有机机结合，努努力完善善富有特特色的园园本课程程体系，创创设良好好的教育育环境，关关注幼儿儿的兴趣趣与需求求，根据据幼儿年年龄特点点创设多多种情境境，关注注幼儿的的生活、游游戏和经经验，充充分利用用多方资资源，让让每一个个孩子尽尽享成长长的快乐乐。7幼儿园园严格执执行不同同季节的的作息时时间安排排，确保保幼儿在在园时段段健康快快乐成长长。节假假日、课课余时间间不组织织集体补补课或上上课，绝绝不办延延迟班和和解困班班。第十七条幼儿园园依法实实行信息息公开，切切实保障障教职工工、幼儿儿、社会会公众对对幼儿园园重大事事项、重重要制度度的
16、知情情权、参参与权、表表达权和和监督权权。第十八条幼儿园园依法健健全园内内纠纷解解决机制制，综合合运用信信访、调调解、申申诉等争争议解决决机制处处理幼儿儿园内部部各种利利益纠纷纷。第十九条幼儿园园依法接接受教育育及其他他政府相相关部门门的管理理和监督督，接受受社会、家家长的监监督，听听取社会会各界对对学校工工作的意意见和建建议。第三章幼儿第二十条凡被幼幼儿园录录取或转转入幼儿儿园学习习的受教教育者即即取得幼幼儿园学学籍，为为本园幼幼儿。第二十一条条幼儿享享有下列列权利：（一）参加加一日教教学计划划安排的的各项活活动，使使用幼儿儿园教育育教学设设施、设设备、图图书资料料和玩具具；（二）在情情感、
17、态态度、能能力、知知识、技技能的发发展上获获得公正正评价；（三）享受受平等的的学习与与发展机机会；（四）对幼幼儿园、教教师侵犯犯其合法法权益，提提出申诉诉或者依依法提起起诉讼；（五）法律律法规规规定的其其他权利利。第二十二条条监护人人应当履履行下列列义务：（一）协助助本园对对幼儿进进行教育育，尊敬敬师长，养养成良好好的个性性品质和和行为习习惯；（二）支持持幼儿参参与幼儿儿园各项项活动，让让幼儿在在集体活活动中与与同伴友友好交往往；（三）遵守守本园的的有关管管理制度度；第二十三条条幼儿园园按照江江苏省教教育厅有有关幼儿儿学籍管管理的规规定实行行学籍管管理，健健全幼儿儿学籍档档案，依依法办理理幼儿
18、转转学、休休学、复复学等手手续，依依法对幼幼儿给予予奖励和和处分。第二十四条条幼儿园园建立幼幼儿成长长档案，对对幼儿实实施综合合素质评评定，促促进幼儿儿全面发发展。每每学期评评价结果果记入幼幼儿本人人档案。第二十五条条幼儿园园对符合合入学条条件而家家庭经济济困难的的学生，通通过助学学金等形形式提供供资助。第四章教职工工第二十六条条幼儿园园教职工工由教师师和其他他专业技技术人员员、管理理人员和和工勤人人员等组组成。第二十七条条幼儿园园根据编编制、人人社部门门核定的的编制数数额、岗岗位数和和岗位任任职条件件及市教教育局、学学校相关关规定聘聘用教职职工，公公开招聘聘，竞争争上岗，对对聘用人人员实行行
19、岗位管管理和绩绩效工资资制度。第二十八条条幼儿园园依法建建立教职职工考核核制度，对对教职工工定期进进行考核核，考核核结果作作为续聘聘或者解解聘、奖奖励或者者处分的的依据。第二十九条条 幼儿儿园教职职工除享享有法律律法规等等规定的的权利外外，还享享有下列列权利：（一）依据据国家规规定的幼幼儿园课课程标准准，结合合本班幼幼儿的具具体情况况，自主主制定和和执行教教育教学学工作计计划，进进行一日日教育活活动，开开展教育育教学改改革和实实验；（二）参加加教育教教学科研研、园本本培训、进进修学习习等活动动。（三）按时时获取工工资报酬酬，享受受国家规规定的带带薪休假假和其他他福利待待遇；（四）通过过教代会会
20、或其他他形式参参与幼儿儿园管理理，对本本园工作作提出意意见和建建议；重重大事务务有知情情权；对对不公正正待遇或或对处分分不服有有申诉权权；（五）使用用幼儿园园设施、图图书、音音像资料料及其他他教育教教学用品品；第三十条 幼儿园园教职工工除履行行法律法法规等规规定的义义务外，还还应履行行下列义义务：（一）遵守守法律法法规和职职业道德德，为人人师表；（二）遵守守规章制制度，认认真履行行职责，完完成教育育教学工工作任务务；（三）关心心、爱护护全体幼幼儿，尊尊重幼儿儿人格，促促进幼儿儿身心和和谐发展展；（四）严格格执行幼幼儿园安安全、卫卫生保健健制度，配配合保育育员管理理本班幼幼儿生活活，开展展安全健
21、健康常识识教育；（五）履行行人人都都是德育育工作者者的职责责，经常常与幼儿儿家长保保持联系系，开展展家庭教教育指导导，共同同做好幼幼儿教育育工作；（六）制止止有害于于幼儿的的行为或或者其他他侵犯幼幼儿合法法权益的的行为，批批评和制制有害于于幼儿健健康成长长的现象象；不断断提高思思想政治治觉悟和和教育教教学业务务水平；（七）定期期向园长长汇报，接接受其检检查和指指导。第三十一条条学校保保证教职职工工资资、保险险、福利利待遇按按照国家家、省和和本市有有关规定定执行，逐逐步改善善教职工工的工作作条件，帮帮助解决决教职工工遇到的的实际困困难。第五章幼儿园园与家庭庭、社会会第三十二条条幼儿园园主动与与社
22、会、家家庭联系系沟通，加加强幼儿儿园、家家庭、社社会密切切配合的的育人体体系建设设，形成成教育合合力。幼儿园根据据教育教教学需要要，聘请请兼职教教师和园园外幼儿儿辅导员员。幼儿园建立立或者利利用社会会资源建建立德育育、科普普、法制制、社区区等各类类教育基基地，定定期组织织开展校校外教育育活动。第三十三条条幼儿园园按照一一定的民民主程序序，本着着公正、公公平、公公开的原原则，在在自愿的的基础上上，组织织家长选选举组成成家长委委员会。幼幼儿园为为家长委委员会开开展工作作提供必必要的条条件，保保障家长长委员会会履行参参与学校校管理、参参与教育育工作、沟沟通学校校与家庭庭等职责责。第三十四条条幼儿园园
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- 民办 幼儿园 章程 5294
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