FM365辅导课件文稿基础会计学tpd.docx
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. FM3365辅导导课件文稿稿 基础会计计学前言第一章 总论第一节 会会计的基本本概念第二节 会会计的对象象第三节 会会计的任务务第四节 会会计核算的的基本前提提第五节 会会计核算的的一般原则则第六节 会会计核算的的方法第二章 会计科目目和账户第一节 会会计要素第二节 会会计等式第三节 会会计科目第四节 账账户及其基基本结构第三章复复式记账第一节 复复式记账原原理第二节 借借贷记账法法第四章账账户和借贷贷记账法的的应用第一节 工工业企业的的主要经济济业务第二
2、节 资资金筹集业业务的核算算第三节 生生产准备业业务的核算算第四节 产产品生产业业务的核算算第五节 产产品销售业业务的核算算第六节 财财务成果业业务的核算算第五章账账户的分类类第一节 账账户按经济济内容的分分类第二节 账账户按用途途和结构的的分类第六章会会计凭证第一节 会会计凭证的的意义和种种类第二节 原原始凭证的的填制和审审核第三节 记记账凭证的的填制和审审核第四节 会会计凭证的的传递和保保管第七章账账簿第一节 账账簿的意义义和种类第二节 账账簿的设置置与登记第三节 账账簿登记和和使用的规规则第四节 结结账和对账账第八章 会计核算算形式第一节 会会计核算形形式的意义义第二节 记记账凭证核核算
3、形式第三节 科科目汇总表表核算形式式第四节 多多栏式日记记账核算形形式第五节 汇汇总记账凭凭证核算形形式第六节 日日记总账核核算形式第七节 通通用日记账账核算形式式第九章 财产清查查第一节 财财产清查的的意义和种种类第二节 财财产清查的的方法第三节 财财产清查结结果的处理理会计报表会计报表的的作用、种种类和编制制要求财务状况报报表财务成果报报表财务评价指指标几其计计算第十一章会计工作作的组织第一节 组组织会计工工作的意义义和要求 第二节 会会计机构第三节 会会计人员第四节 会会计法规制制度第五节 会会计电算化化三套模拟题题辅导 基础会会计学 前 言下面我我们开始学学习基础会会计课程,在在讲课之
4、前前我先说一一下学习这这门课程应应该注意的的问题,基基础会计学学是全国高高等教育自自学考试会会计专业方方向的专业业基础课,也也是学习工工业企业管管理、商业业企业管理理、财政、税收、金金融、统计计等专业共共同学习的的一门基础础课,本课课程自学考考试指定的的教材是由由全国高等等教育考试试指导委员员会组编,由由王俊生主主编的基础础会计学,中中国财政经经济出版社社出版。为为了讲课方方便,我们们选用了一一九九九年年十二月第第一次印刷刷的三十二二开本的教教材,学习习本课程必必须明确课课程的性质质和学习的的目的、课课程体系结结构、学习习要求和学学习方法。下面首首先讲一下下课程的性性质和学习习的目的。会计学学
5、是一门经经济管理的的应用科学学,基础会会计学是会会计学科的的入门课程程,是为学学习后续的的专业会计计课程打基基础的,基基础的含意意就是基本本理论、基基本方法和和基本技能能,也就是是说这门课课主要阐述述的是会计计的基本理理论、基本本方法和基基本技能。由于记帐帐、算帐、报帐、向向决策人提提供有用的的会计信息息,是会计计工作的根根本,因而而本课程在在概括阐述述会计基本本理论和会会计工作组组织的基础础上,主要要是阐述会会计核算方方法的原理理和操作技技能,重点点是借贷记记帐法的原原理和实务务,目的是是通过本课课程的学习习,从理论论、方法和和操作技能能上为学习习会计核算算业务打下下坚实的基基础。第二,讲讲
6、一下课程程体系结构构全国高高等教育自自学考试指指导委员会会颁发的基础会计计学自学考考试大纲,按照会会计专业自自学考试要要求规定了了自学考试试大纲的实实施要求、课程考试试内容和考考试目标等等等,根据据大纲规定定的自学考考试内容编编写的基础础会计学教教材,共设设十一章,从从内容看来来主要包括括三个部分分:第一部部分就是会会计基本理理论部分,主主要就是第第一章所讲讲述的内容容。第一章章总论,从从理论上概概括说明会会计的基本本概念、会会计的职能能、会计的的对象、会会计的任务务、会计核核算的基本本前提和一一般原则,以以及会计核核算的方法法体系等;第二部部分是会计计核算基本本方法部分分,包括第第二章至第第
7、十章,在在这部分,系系统讲述会会计核算的的各种专门门方法和运运用会计核核算方法进进行会计业业务处理的的基本程序序。其中第第二章至第第五章阐述述会计要素素和会计等等式、账户户和复式记记帐原理及及其应用、账户分类类等,这部部分内部是是本课程的的核心内容容。第六章章至第十章章阐述会计计凭证、账账户、会计计核算形式式或者叫做做会计核算算的组织程程序、财产产清查和会会计报表,根根据记帐原原理结合各各种凭证、账户和报报表的格式式说明记帐帐和编表的的实务;第三部部分是会计计工作组织织部分,就就是第十一一章的内容容,主要阐阐述会计工工作组织,包包括科学组组织会计工工作的意义义和要求、会计机构构的设置和和组织分
8、工工、会计人人员的职责责和权限、会计法规规制度的种种类和制定定以及会计计电算化等等。第三,简要要的说明一一下课程学学习的要求求:第一点点,学习课课程内容要要处理好全全面和重点点的关系,要要在全面系系统学习的的基础上把把握重点,而而不能采取取猜题、押押题式的学学习,只有有对课程进进行了全面面学习,才才能真正理理解课程的的基本的内内容,而课课程的基本本内容就是是课程的重重点,就是是学习和考考试的重点点所在,这这是第一点点;第二点点,学习基基础会计学学,要注重重原理的学学习,要吃吃透原理,活活学活用。基础会计计学课程主主要是阐述述会计核算算的原理,包包括会计的的基本理论论和会计核核算方法的的原理,因
9、因此学习时时一定要从从原理的角角度理解和和掌握课程程的内容。例如:学习各种种会计核算算方法时,不不能就方法法论方法,要要理解它的的理论依据据,既要学学会应当怎怎样做,又又要弄懂为为什么要这这样做。所所谓活学活活用是指对对课程内容容不要理解解过死,活活学活用的的基础是吃吃透原理,因因为只有弄弄懂了原理理才能举一一反三,只只有掌握了了原理才能能根据具体体情况运用用会计核算算方法,发发挥会计的的职能作用用;第三点点,学习中中要处理好好识记、领领会和应用用的关系,在在自学考试试大纲实施施要求中对对各章规定定了考试目目标,包括括考试知识识点和考试试要求,这这里的考试试要求是指指需要考生生掌握知识识的深度
10、和和应用知识识的能力,并并具体规定定了识记、领会、应应用三个能能力层次,其其中应用层层次又细分分为简单应应用和综合合应用两个个子层次。识记、领领会、应用用三个层次次是相互联联系的递进进等级关系系。下面我我分别讲一一下。识记,是是指能认知知有关的概概念、原则则、方法的的含义并能能表述和判判断其是非非,这是最最低层次的的要求,这这门课的内内容学习不不能停落在在识记这个个最低层次次的要求上上。比较高高的层次是是领会,就就是在识记记的基础上上能全面理理解、把握握有关的基基本概念、原则、方方法并能表表述其基本本内容和基基本道理,分分析相关的的区别和联联系,但是是识记和领领会还不够够,还要会会应用,这这是
11、最高层层次的要求求。所谓应应用是指在在领会的基基础上能运运用基本概概念、原则则和方法去去分析有关关的理论问问题,处理理某些实际际问题,进进行计算和和帐务处理理。其中简简单应用是是指能应用用学过的一一两个知识识点去计算算、分析、处理某个个业务问题题。综合应应用是指能能应用学过过的若干个个知识点,综综合的计算算、分析、处理比较较复杂的业业务问题。基于上述述,考生在在学习本课课的内容时时,一定要要注意考试试大纲的考考试目标中中对各章节节内容的能能力层次的的要求;第四点点,简要的的说一下课课程学习的的方法,关关于基础会会计学课程程的学习方方法,在自自学考试大大纲实施要要求中,已已做了比较较全面的阐阐述
12、。指出出根据自学学考试考生生的情况,学学习当中应应该着重掌掌握以下几几个环节:一、认认真阅读教教材;二、参参阅有关的的资料;三、做做好读书笔笔记;四、独独立完成作作业等等。这里仅仅就上述问问题做一些些补充。第一,就就是关于阅阅读教材问问题。学习习有许多环环节,但是是认真阅读读教材是最最基本的学学习环节,只只有真正掌掌握了教材材的内容其其它学习环环节才能搞搞好,认真真阅读教材材对自学考考试的考生生来讲,特特别是其所所在地区没没有机会参参加社会助助学单位举举办的学习习辅导班,得得不到教师师对教学内内容和学习习方法给予予指导的考考生来讲,更更具有重要要的意义,在在阅读教材材前应该首首先看自学学考试大
13、纲纲,自学辅辅导书,了了解每一章章的学习目目的和要求求、内容、要点、考考核目标,然然后,系统统全面的读读书。第一一遍可以粗粗读,掌握握每章的内内容、梗概概,弄清每每一章的重重点和难点点,然后进进行精读。精读除了了全面理解解各章节基基本内容外外,要着重重的搞懂重重点攻破难难点,并且且把各节各各章内容联联系起来进进行思考,做做到融汇贯贯通,由于于是初学会会计许多内内容、概念念要反复阅阅读教材才才能领会,有有的还要结结合复习题题、作业才才能悟出其其中的道理理。基础会会计学是一一门技术性性比较强的的课程,主主要内容是是阐述会计计核算的基基本业务方方法,对会会计核算方方法的学习习,要按照照教材章节节的顺
14、序,循循序渐进的的学习,只只有弄懂了了每一种方方法才能掌掌握方法之之间的联系系,才能掌掌握整个的的方法体系系,对于具具体业务的的帐目处理理、帐簿组组织、帐表表结构以及及有关数字字的来龙去去脉,都要要细致的了了解和掌握握,不要嫌嫌琐碎,不不能烦燥,要要踏踏实实实、扎扎实实实地学,不不要满足一一般的了解解其大概就就行了,否否则的话就就很难达到到学习的要要求。基础础会计学课课程的学习习,具有一一定的难度度,特别是是对初学者者来说许多多内容、概概念都是第第一次接触触,难度很很大,对此此考生必须须要有足够够的思想准准备。第二个个问题,就就是关于作作业问题,前前面已经讲讲到会计学学是一门技技术性很强强的基
15、础课课程,有一一套完整的的业务技术术方法,本本课程学习习的重点就就是理解和和掌握这套套方法,而而且还要学学会运用。为了达到到这个学习习要求,除除了阅读教教材外,还还要动手做做作业。学学习不仅是是接受知识识,还要学学会运用知知识的能力力,看书时时好像是懂懂了,但是是一做作业业就可能发发现并未真真懂,或者者对某一个个知识点掌掌握的不全全面,反映映出学习当当中的问题题,对会计计课程来讲讲做作业非非常重要,通通过作业不不仅可以巩巩固所学的的知识,而而且可以提提高操作技技能,提高高分析问题题、解决问问题的能力力,作业一一定要独立立完成,不不能照抄别别人的或者者照抄辅导导书的练习习题答案,学学习来不得得一
16、点虚假假,不下真真功夫是学学不好的。做作业一一定要在理理解和掌握握课程内容容的基础上上来做,而而不要一边边翻书一边边作,这样样效果不好好。做作业业时还要注注意以下问问题:第一,就就是看清题题意、理解解题意、明明白每个题题目的目的的和要求,这这是做作业业首先要注注意的问题题;第二,就就是注意题题目提供的的资料和限限定的条件件,一般讲讲题目中给给的资料、情况都是是有用的,但但要弄清这这些资料是是干什么用用的。所谓限限定条件,例例如:编制制会计分录录,除了某某时期发生生的经济业业务外,如如果题目里里面规定有有总帐会计计科目,那那就是要求求在编织会会计分录时时一定要使使用规定的的会计科目目,否则就就算
17、错;第三、做题的时时候内容不不要遗漏、顺序不要要颠倒,会会计科目或或者报表的的项目的名名称要写准准确,数字字计算要仔仔细不要出出错;第四、题目做完完后要仔细细检查是否否符合题意意,文字数数字有无错错误,核算算程序是否否符合要求求,是否清清晰、明了了。第五、做完作业业要认真思思考,作业业的目的是是否达到,也也就是通过过作业是否否达到巩固固所需知识识,锻炼基基本技能,提提高运用知知识能力的的目的。以以上是对学学习方法做做的补充。最后讲讲一下本课课程考试试试卷采用的的题型及其其分数比例例。根据22000年年上半年基基础会计学学课程试卷卷采用的题题型进行分分数比例为为:一、名名词解释110分;二、单单
18、项选择220分;三、多多项选择220分;四、简简答题100分;五、编编制会计分分录30分分;六、计计算题100分。第一一章总论论本章共共设六节,概概括地阐述述会计的基基本理论,诸诸如会计的的职能、性性质、会计计对象、会会计任务、会计核算算的基本前前提和一般般原则,以以及会计核核算的方法法体系等等等。学习本本章要求着着重理解会会计的基本本职能和现现代会计职职能的特点点,掌握会会计的基本本概念、会会计的对象象和任务,在在对会计核核算的基本本前提和一一般原则概概括了解的的基础上明明确会计核核算的主要要方法及其其相互联系系。会计的的基本理论论是对会计计实践经验验的理论概概括,因而而这部分内内容对缺乏乏
19、实际工作作经验的初初学者来说说大多比较较抽象,不不好理解,因因此,学习习时可以先先对这些问问题进行一一般的了解解,在学习习会计的各各种基本方方法和会计计工作组织织时做进一一步的理解解,在学完完本课程全全部内容以以后,再回回过头来对对这些问题题做比较深深入的理解解。第一节节会计的的基本概念念什么是是会计?这是学学习会计课课程首先遇遇到的问题题。对于这这个问题教教材是从两两个方面进进行说明的的:第一,会会计的产生生和发展;第二,会会计的职能能,在这个个基础上概概括了会计计的含义。下面我我们首先看看第一个问问题,会计计的产生和和发展。会会计是怎样样产生的?这里边强强调了会计计的产生与与生产发展展和加
20、强经经济管理提提高经济效效益要求的的联系,讲讲到人类要要生存,社社会要发展展就要进行行物质资料料的生产,生生产活动一一方面创造造物质财富富,取得一一定的劳动动成果,另另一方面要要发生劳动动耗费,包包括人类、物力的耗耗费,在一一切社会形形态中,人人们进行生生产活动时时总是力求求以尽可能能少的劳动动耗费取得得尽可能多多的劳动成成果,做到到所得大于于所费,提提高经济效效益,为了了达到这个个目标,就就必须在不不断改革生生产技术的的同时对劳劳动耗费和和劳动成果果进行记录录、计算并并加以比较较和分析,这这就产生了了会计。所所以我们说说会计是适适应生产发发展和加强强经济管理理、提高经经济效益的的要求而产产生
21、的。至于会会计的发展展,它有一一个从简单单到复杂,从从低级到高高级的不断断发展过程程。教材将将会计发展展的过程归归纳为三个个阶段:也也就是最初初的会计、近代会计计和现代会会计。学习习时要注意意理解和掌掌握这三个个阶段的特特点和形成成的标志。关于最初初的会计,教教材是这样样表述的,大大家看第11页最后一一段,会计计作一项记记录、计算算和考核收收支的工作作,无论在在中国和外外国都是在在很早以前前就出现了了。但是最最初的会计计只是作为为生产职能能的附带部部分,即由由生产者在在生产时间间之外,附附带的把收收入、支付付等事项记记载下来。只有当社社会生产力力发展一定定水平,出出现剩余产产品之后,它它才逐渐
22、的的从生产职职能中分离离出来成为为一种独立立的职能,并并逐步形成成了专门从从事这一工工作的专职职人员,这这就是最初初会计的特特点。关于近近代会计在在教材的第第二页第一一段第五行行是这样表表述的,一一般认为从从单式记帐帐法过度到到复式记帐帐法是近代代会计形成成的标志。即十五世世纪末意大大利数学家家有关复式式记帐论著著的问世,标标志着近代代会计的开开端。关于于现代会计计的形成在在教材第22页中间这这一大段倒倒数第6行行,一般认认为成本会会计的出现现和不断完完善,在此此基础上管管理会计的的形成,并并与财务会会计相分离离,而单独独成科,是是现代会计计的开端。对上述会会计产生和和发展,人人们的看法法不完
23、全一一样,因而而截止目前前在国内,对对会计还没没有一个统统一而完整整的定义,具具有代表性性的一种认认为会计是是一种信息息系统;另另外一种观观点认为会会计是一种种管理活动动。因此,为为了说明什什么是会计计,就必须须综合会计计的所有特特性,并从从会计的实实践出发,首首先了解会会计所具有有的职能,和和现代会计计职能的特特点,然后后再对会计计的含义进进行理论概概括。下面讲讲述第二个个问题,会会计的职能能。职能是是指某一事事物本身所所固有的功功能,所谓谓会计的职职能就是指指会计在经经济管理中中所具有的的功能。对对这个问题题马克思在在资本论论中有精精辟的论述述,指出“过程越是是按社会的的规模进行行,越是失
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