关于印发《遵义市农村中小学现代远程教育工程教学应用管理办法（19305.docx

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1、遵义市农村中小学现代远程教育工程教学应用管管理办法（试 行行）第一章总总 则 第一条： 为了进进一步规范范我市农村村中小学现现代远程教教育工程模模式一(光盘播放放点)、模式二(卫星收视视点)、模式三(计算机教教室)（以下简简称“三种模式式”）的教学应用管管理，根据据教育部关关于全面推推动农村中中小学现代代远程教育育三种模式式应用的指指导意见（教教基厅220055号）和和省教育厅厅有关要求求，特制定定本办法。 第二条：认真落实“面向学生生，走进课课堂，用于于教学”的要求。发发挥远程教教育资源优优势，提高高学生学习习兴趣，促促进学生认认知水平的的提高和基基本技能的的培养，使使农村学生生享有平等等受

2、教育的机会和享受高高质量的教教育。 第三条：充分认识识农村中小小学现代远远程教育工工作的重要要意义，把把农村中小小学现代远远程教育工工作放在我我市教育发发展的战略略地位，纳纳入农村教教育发展整整体规划。积极探索农村中小学现代远程教育应用和发展的新途径，提高农村教育教学质量，为农村教育的跨越式发展打下了坚实基础，以教育信息化推动教育现代化发展。 第二章教教学应用管管理要求 第四条：基本要要求。把远远程教育设设备放在教教学场所，充充分发挥设设备使用效效益，平均均每周设备备使用不少少于规定课课时：模式一(光盘播放放点)每周5课课时，模式式二(卫星收视视点)每周100课时（中中心小学）或88课时（村村

3、级小学），模模式三(计算机教教室)每周155课时。第五条：模模式一要求求。 已配备电电视机、DDVD播放放机的农村村教学点，教教师应掌握握DVD等等媒体播放放设备的使使用方法，并并能够熟练练应用现有有资源开展展多种形式式的教育教教学活动，将将光盘播放放与课堂讲讲授有机结结合，组织织课堂教学学活动，改改进教与学学过程。组组织学生观观看专题光光盘教学材材料，学习习先进的教教学方法与与理念，学学习新课程程的知识，扩扩展教育教教学思路。第六条：模模式二（具具有模式一一的功能）要求。 配置卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和教学光盘的乡中心小学或村完小，应将接收到的同步课堂、教学课件及培训资料等

4、进行科学的编排和再加工，在课堂教学中广泛应用起来。1.鼓励教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘及卫星数字资源，开展多种形式的教学活动。2.结合卫星数字资源，开展校本培训活动，提高教师的教学水平。3.每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。4.利用远程教育设备开展为“三农”服务、为农村党员远程教育服务、为文化信息共享工程服务的活动。 第七条：模式三（具具有模式二二的功能）要要求。 配备卫星星接收系统统、网络计计算机教室室、教学光光盘的初中中，每校必必须确定112名网络络管理人员员。各校要要结合实际际，发挥信信息技术优优势，使现现代信息技

5、技术与传统统教学之间间优势互补补，综合运运用，发挥挥整体效益益。1.充分利利用“天地网”和光盘教教学资源，开开展灵活多多样的课堂堂教学活动动，促进教教与学方法法的改革。 2.利用计计算机教室室认真开设设信息技术术课程，培培养学生的的信息技能能与素养。3.不断提高教师在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，开展校本培训与教研活动，促进教师素质的提高，推进信息技术与学科课程整合。4.面向农村开展实用技术培训、党员干部教育、构建信息交流平台，为当地经济和社会发展服务。 第八条：教师使用普及率及操作要求。教师使用普及率平均应达到80%以上：农村教学点80%教师基本能操作远教设备，70%教师会操作

6、设备，60%教师能熟练操作远教设备、利用远教工程设备进行教学活动；中心小学收视点或村完小90%教师基本能操作远教设备，80%教师会操作设备，70%教师能熟练操作远教设备、利用远教工程设备进行教学活动；初中95%教师基本能操作远教设备，90%教师会操作设备，80%教师能熟练操作远教设备、利用远教工程设备进行教学活动。第九条：应应用计算机机技能。掌握操作作系统和基基本的文字字处理技术术，会上网网查找所需需资源，对对下载的资资源能根据据教学需要要进行简单单的剪辑、修修整和改造造，会使用用Wordd进行文本本编辑，会会利用Exxcel进进行表格制制作，能运运用PowwerPooint进进行简单的的幻灯

7、片制制作等初步步的信息检检索、加工工与利用的的能力。第十条：应应用计算机机教学技能能。能够利用用计算机教教室认真开开设好信息息技术课，培培养学生计计算机基本本操作技能能和信息素素养；能够够使用多媒媒体课件（项项目配发、网网上下载、自自制或通过过商业购买买）进行教教学设计和和进行课堂堂教学；模模式三的学学校应利用用网络资源源，进行网网络环境下下的交互式式教学的探探究，同时时开展学生生课余网上上开放式学学习活动。第三章 教教学应用保障措施第十一条：加强领导导，落实运运用。县（区、市市）教育局局成立“教学应用用指导小组组”，指导县县（区、市市）“三种模式式”的教学应用用管理工作。县(区、市市)级“教

8、学应用用指导小组组”结构合理理（应包括括领导、教教研、电教教、督导等等），任务务落实到相相关的责任任部门，措措施到位。乡乡、镇中心心校成立“应用领导导小组”，指导全乡乡（镇）“三种模式式”的教学应用用工作。各项目学学校应用工工作有专人人负责，职职责明确。第十二条：建立制度度，规范管管理。各县县、校要建立立健全相关关规章制度度，切实加加强教学应应用管理。要完善设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、使用、存贮和共享制度；明确专人负责设备的保管、维护和资源发布，合理安排设备和资源使用的时间表、做好使用记录，发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转。采取切实措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。第十

9、三条：落实经费费，保障运运转。各县县（区、市）教育育局高度重重视并切实实解决设备备维护和运运转经费问问题，按照照国家和贵贵州省有关关文件规定定，在生均公用经经费中安排排一定比例例的经费，用用于学校站站点维护、教教学资源建建设、骨干干教师培训训等，为学学校站点正正常运行提提供经费支支持。 第十四条：积极鼓励励，稳定队伍伍。各县（区、市）教育育局要将农农村中小学学现代远程程教育工程程项目学校校教师教学学应用能力力纳入教师师年度考核核目标，作作为考核、聘聘任、职称称评定的重重要依据，从从而激励广广大教师努努力学习现现代教育理理念，掌握应用用优质教育育资源实施施教学的理理论与方法法，形成自自觉、主动动

10、地将优质教学资源源应用于教教学的氛围。同时时各县（市市、区）教教育局和项项目学校要要积极出台台鼓励教师师教学应用用的措施，对对使用效果果好、应用用能力强的的教师要予予以奖励，以以推动设备备及资源的的广泛应用用。第十五条：立足校本本，加大培培训。各县县（区、市）教教育局要加加大县级教教学应用培培训力度，制定定培训方案案和计划。项项目学校要要充分利用用卫星资源源、网络资资源，运用用示范课、观观摩、研讨讨、专题讲讲座、赛教教、说课、教教学设计评评比、教学学反思积累累等多种形形式开展校校本培训。 第十六条：加强教研研，有效指指导。各县县（区、市）教育育局要把农村中小小学现代远远程教育教教学应用作作为农

11、村教教育改革和和发展的突突破口，与与全面推进进素质教育育、深化课课程改革以以及日常的的教育教学学活动紧密密结合，指指导教师运运用现代远远程教育资资源开展学学科教学和和应用研究究，指导学学校应用现现代远程教教育资源进进行校本教教研，探讨讨在三种模模式下提高高教育教学学质量的方方法，推动动信息技术术与课程的的整合，推推进农村中中小学现代代远程教育育的普及应应用。第十七条：组织维护护，技术支支持。各县县远教站要要充分利用用项目学校校的人员和和技术优势势，建立健健全县级、校校级工程技技术服务网网络，完善善工程技术术支持体系系，最大限度度地保证工工程设备的的正常运转转和教学应应用的正常常开展。 第十八条

12、：总结经验验，树立典典型。各县县要善于发发现、培养养农村中小小学现代远远程教育教教学应用的的典型，以以点带面，全全面促进教教学应用工工作。同时时重视先进进经验的总总结与推广广，组织多多种教学应应用活动，通通过竞赛、评评比、交流流等形式，提提高教学应应用水平，全面带动三种模式的普及应用。第十九条：加强检查查，促进应应用。各县县（区、市市）教育局局要建立和健健全三种模模式应用管管理体系和和激励机制制。根据实实际情况，把把三种模式式的应用常常规化，让让广大教师师充分使用用设备和资资源，开展展教学活动动。市教育育局要对各各县（区、市市）工作情情况进行检检查，并将结果果纳入年终终目标考核核。各县（区区、

13、市）教育育行政部门门要定期组织织远程教育育教学交流流和研讨活活动，进一一步提高远远程教育资资源的应用用水平，总结三种模模式应用示示范学校经验；还要定期期组织检查查，发现问问题，及时时纠正，确确保远程教教育优质资资源得到最最大程度的的利用。各级学校校将三种模模式的应用用纳入日常常教育教学学工作考核核范畴，形形成激励机机制；并将形成成性评价与与总结性评评价相结合合，对教师师和学生分分别进行评评价，有效效地利用评评价结果督督教督学。 第四章 附附 则第二十条： 本办法（试试行）自自颁布之日日起开始执执行。本办办法解释释权归遵义义市教育局局所有。附录遵义义市农村中中小学现代代远程教育育工程教学学应用县

14、级级考核细则则、遵义市农农村中小学学现代远程程教育工程程教学应用用校级考核核细则仅仅供各地参参考。二九年年十二月七日附录：1.遵义义市农村中中小学现代代远程教育育工程教学学应用县级级考核细则则（试行）2遵义义市农村中中小学现代代远程教育育工程教学学应用校级级考核细则则（试行）附件1:遵义市农村村中小学现现代远程教教育工程教学应用县县级考核细细则（试行）标准指标考 核 标标 准分值得分考核方式一级二级听取汇报查阅档案现场查看组织管理335分领导重视110分1县（区区、市）教育育局成立教教学应用指指导小组。每每学期至少少召开一次次专题研究究会议。22县(区区、市)级教教学应用指指导小组结结构合理（

15、应应包括领导导、教研、电电教、督导导）。23县级教教学应用工工作落实到到相关的责责任部门，措措施到位。24乡、镇镇中心校成成立应用领领导小组。25示范校校的各项工工作有专人人负责，职职责明确。2管理工作220分1把农村村中小学现现代远程教教育应用纳纳入农村教教育发展整整体规划。规规划目标任任务明确，措措施和计划划步骤具体体。32有三种种模式教育育教学应用用与实施素素质教育、课课程改革、日日常教育教教学活动相相结合、农农村党员干干部培训的的实施方案案、计划以及及办法等。53县(区区、市)教育育教学管理理部门制定定有设备和和资源使用用登记、数数字资源接接收、存贮贮和共享制制度。64县（区区、市）教

16、育育主管部门门制定有教教学应用的的检查、考考评和激励励制度。6资金保障5分1县（区区、市）政府府对项目学学校有专项项运转经费费投入。22县（区区、市）教育育主管理部部门对项目目学校运转转经费有明明确要求。23资金保保障应有其其它来源。1队伍建设225分师资培训115分1县（区区、市）教育育主管部门门制定培训训方案和计计划，培训训对象为校校长、技术术管理人员员、骨干教教师。52校长、技技术管理人人员或骨干干教师集中中培训，每每学年至少少1次（8课课时），要要达到培训训计划的要要求。63将县（区区、市）级培培训纳入各各类培训计计划。24对培训训要有检查查督促措施施，并将结结果纳入对对学校的考考核。

17、2队伍建设225分管理人员55分1建立专专兼职管理理人员队伍伍。12要求学学校要积极极创造条件件，提高管管理人员的的业务能力力。13将学校校项目主要要管理人员员的工作计计入不低于于周3节的的工作量。14明确项项目管理人人员的工作作职责。2骨干教师5分1将教育育技术能力力作为骨干干教师评比比条件之一一。22在教学学中发挥示示范带头作作用。13在校本本培训中承承担培训任任务。2应用指导研研究30分应用指导110分1有开展展教学交流流等多种形形式的指导导活动计划划和措施。42有对各各类软件和和教育教学学资源的应应用指导。33有对学学校设备维维护的计划划和要求。3教学研究220分1县（区区、市）有三三

18、种模式教教学应用研研究课题或或教学交流流、评优活活动。62教学研研究或教学学交流活动动应与教师师培训、校校本教研和和课程教学学改革相结结合，与服服务“三农”相结合，成成效显著。83组织开开展现代教教育技术的的教研推广广活动，农农村党员干干部培训活活动。6应用成果110分典型4分1有抓好好先进典型型的办法和和措施。22树立三三种模式教教学应用的的示范校。2教学成果6分1获得县县（区、市市）级以上上人民政府府或地级以以上业务主主管部门表表彰。22教师教教研成果获获得县（区区、市）级以以上奖励或或专业报刊刊杂志发表表。23学生作作品获县（区区、市）级以以上奖励。2合计得分注：该表适适合对县（区、市）

19、教育局局进行考核核。附件2：遵义市农村村中小学现现代远程教教育工程教学应用校校级考核细细则（试行行）标准指标考 核 标标 准分值得分考核方式一级二级听取汇报查阅档案现场查看组织机构88分领导重视5分1成立教教学应用领领导小组12学校校校长重视并并参与应用用，班子分分工明确。13按照有有关文件规规定，有保保障运转的的经费。14有利用用多媒体教教室、计算算机教室、卫卫星教学收收视系统、教教学光盘进进行教学活活动的计划划，有信息息技术（远远教资源）应应用与学科科教学整合合的措施。村校结合学校要有村校结合的实施计划。15制定有有明确的应应用奖惩制制度并落实实执行。1管理人员33分1中学有有2名专、兼兼

20、职技术管管理人员，镇镇乡中心小小学必须有有1名专职职管理人员员，1名兼兼职管理人人员；村级级小学至少少有1名兼兼职管理人人员。22管理人人员的职责责明确，能能胜任本职职工作。学学校有按相相关文件执执行及界定定远教管理理员课时量量酌减的记记录或依据据。1管理工作115分设备管理6分1对设备备和财产进进行编号登登记。12三种模模式教学设设备放置在在教学场所所。13有使用用、维修记记录。24设备的的完好率在在95%以上上。2资源管理6分1技术管管理人员及及时完整的的接收适合合本地教材材和适合当当地农村实实际的卫星星教育教学学资源。12对下载载的资源及及时进行归归类、整理理，并转刻刻成光盘存存档管理。

21、13注重通通过其它方方式搜集、自自制教育教教学资源。14将配备备、收集到到的教育教教学资源进进行整理，建建立校本资资源库，并并编目提供供给学科教教师，便于于使用。将将搜集、整整理到的教教育教学资资源刻制成成光盘，提提供给各教教学点。25提供教教师使用资资源进行备备课的必要要条件，有有一定数量量的电子教教案。1检查考评制制度3分1有教学学应用的检检查与考评评制度并严严格执行。12建立学学校设备的的管理使用用登记制度度。13对管理理和使用有有鼓励政策策，并落实实到位。1培训工作112分校本培训77分1有校本本培训计划划，有具体体的培训内内容、培训训记录、考考核措施。22充分利利用卫星资资源、网络络

22、资源积极极开展校本本培训。13全校有有95%以以上的教师师参加校本本培训，有有培训花名名册。14校本培培训每学期期每人不少少于8课时。3上级培训55分1校长、管管理（人）员员、骨干教教师按照上上级要求参参加培训。32骨干教教师和管理理人员在校校本培训中中承担培训训任务，有培训教教案，学校校有培训记记录。2教学应用550分教学工作440分1有年度度教学计划划，有教学学日程安排排。52应充分分发挥卫星星收视系统统、多媒体体教室、计计算机教室室、教学光光盘播放设设备在教育育教学上的的作用，每每套系统设设备保证每每周不少于于规定课时时。模式一一每周5课课时，模式式二每周110课时（中中心小学）或或8课

23、时（村村级小学），模模式三每周周15课时时。103教师使使用普及率率平均应达达到80%以上（具体体标准见“教学应用用要求”第二款“综合要求求”第一条）。104鼓励教教师整合使使用成品软软件资源。56按照教教学的要求求开足信信息技术课课程。55利用天天网、地网网资源在多多媒体教室室、计算机机教室等场场所进行学学科整合教教学的探究究。5教育工作10分1每周组组织学生收收看一次思思想品德、卫卫生、法制制、安全、环环保等节目目。52积极利利用远程教教育设备开开展党员教教育、科教教文化信息息共享等服服务。5教研工作115分学习探讨6分1利用多多媒体教室室、计算机机教室、卫卫星教学收收视系统、光光盘等学习

24、习先进的教教学方法与与理念和新新课程知识识，每学期期集中学习习2次以上。22组织实实施校内课课堂教学观观摩与交流流，每学期期15课时以以上。23积极参参加上级组组织和校际际之间的教教学观摩和和教学研究究活动。2研究与实施施6分1每学期期教研计划划要体现利利用多媒体体教室、计计算机教室室、卫星收收视、光盘盘播放应用用的教学研研究。22有详细细的校内学学习、教学学研究安排排。13每学期期有教研活活动总结。14有适合合本校校情情的教研课课题或教研研活动，运运作规范。2教研成果3分1教师积积极参加县县、市级以以上相关竞竞赛活动，获县级以上奖励或在市级以上刊物发表论文。12学生积积极参加县县、市级以以上相关竞竞赛活动，获县级以上奖励或作品在县级以上刊物发表。13能认真真开展教研研课题研究究活动，并并能按期结结题。1合计得分注：该表适适合对学校教学应应用进行考核。- 9 -