2021年暑期“三下乡”社会实践活动之关爱留守儿童服务总结例文.doc

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1、2021年暑期“三下乡”社会实践活动之关爱留守儿童服务总结例文20_年暑期“三下乡”社会实践活动之关爱留守儿童服务总结范文一是围绕留守儿童问题，全方位多角度开展调研活动。_交通大学赴_大学生关爱农民工子女服务团在龙河镇开展农民工子女教育问题问卷调查，在关坝镇的问卷调查以对农民工子女教育问题的看法和认识为主要内容，_教育学院调研内容涵盖了小学生的生活问题、学习问题和心理问题。_大学教育学院免费师范生服务团对水土镇石坝村进行了留守儿童状况调查。_电子工程职业学院农民工子女问题调研，通过走村窜户的方式分别对不同年龄段的村民进行了调研，从不同方面反映了当前广大农村外出务工后人员外出后所面临的巨大社会问

2、题。_邮电大学移通学院在_区_镇和平村进行了关于留守儿童及镇村环保的问卷调查。_三峡学院服务团邀请心理咨询师们对留守儿童进行了心理普测，并实施了心理健康问卷调查。_工商大学派斯学院在合川区二郎镇进行了关于农民工子女教育情况的问卷调查。二是丰富支教内容，服务留守儿童需要。_邮电大学移通学院服务团与_电视台的一起走进了育苗幼儿园，教那里的留守儿童们是唱儿歌、画画和跳舞。_三峡学院七彩课堂义务支教内容涵盖语文、数学、自护教育、急救知识等等。_教育学院开设了诵经典、唱红歌、武术、舞蹈、绘画、书法、英语等兴趣培训班，精心选拔专业水平高、教学能力强的大学生担任培训教师，小老师们各施其才、尽其所能地帮助留守

3、在村的孩子们培养兴趣，拓展知识。在_迎龙镇举办的儿童兴趣培训班教授孩子们舞蹈、英语唱歌表演、武术、手工剪纸等，并通过汇报演出展示给老百姓，验收了孩子们的学习成果，多数留守儿童都表现出色，汇报演出受到父老乡亲们的一致好评。_工商大学数学与统计学院的暑期社会实践五里店社区市民学校，通过与农民工子女一对一帮扶以及为社区低保子女进行暑期课程辅导开展关爱活动。_邮电大学的支教活动以初级救护知识的培训和日常生活中的一些安全健康知识为主，孩子的自我保护意识得到提升。三是联动社会力量，共同关爱留守儿童。_邮电大学移通学院通过联系媒体，帮助_区_镇_村收入低微的夫妻为自己患了十五年精神分裂症的儿子联系能够救治的

4、医院。_政法大学全球新闻与传播学院与_慈善基金会合作，将学院三下乡社会实践活动与_书屋项目结合，深入_市石柱土家族自治县开展社会实践活动，为_镇_小学和_乡_小学两所留守儿童集聚的乡村小学搭建了书屋，分别为两所学校捐赠了120_册和1000册图书，并进行了分类、贴标签、上架、信息录入，同时在阅读课上为孩子们耐心讲解图书室的借阅规则，指导他们养成良好的阅读习惯，并帮助他们挑选图书、进行借阅登记。_交通大学赴_大学生关爱农民工子女服务团向社会发放了一千多张关于农民工子女和农民工子女自护教育等方面倡议书的宣传单。_科技学院冶金与材料工程学院团总支与_省_市_区_中心校团支部、_市_县_镇_村_中日友

5、好小学团支部达成三校基层团组织联接，共同、关心留守儿童。共同发起书香关爱西部留守儿童行动，面向学校、社区、机关、企业等各个领域募集故事书、童话书、连环画、练习本以及科学类、辅导自修类等八成新闲置书籍。并将募集到的书籍通过本次三下乡实践活动赠与西部偏远地区的留守儿童。_市_中心校募集到的3000多册都写着捐赠孩子名字、联系方式和美好祝福。四是结对帮扶，持续关爱留守儿童。_师范大学外国语学院与留守儿童一家一结对，通过感恩教育、课程辅导、赠送礼物、签订代理家长承诺书、走访留守儿童家庭等形式，为留守儿童及广大家长送来知识和文化与关爱。_交通大学赴_大学生关爱农民工子女服务团共有7名大学生与13名龙河镇

6、留守儿童成功结对，他们成为了这13各孩子的远程托管小老师，通过几天的调查摸底，提出了通过书信、电话、网络等通讯方式，加强对留守儿童的教育和指导，探索构建高校帮扶留守儿童的新形式。签订了_交通大学关爱留守儿童远程托管小老师协议书，并互留了通信地址及联系方式。_科技学院与永川区陈食街道校地共建暨关爱留守儿童结对帮扶仪式在永川区陈食街道陈青桥村委会议室隆重举行，并举行_科技学院大学生实践基地揭牌仪式，通过搭建平台探索服务留守儿童的长效机制。五是创新思维方式，为留守儿童提供人性化关爱。_邮电大学移通学院在_区_镇和平村的一对一的支教活动中，认真听取留守儿童平时学习上遇到的困难和问题并作出解答，同时让他

7、们实际操作我们携带的电脑、数码相机等设备，切身去体验外面世界的精彩。_三峡学院举行募捐活动，请留守儿童作特别报道，派发传单，走访的形式对这些留守儿童家庭做信息登记，了解他们的生活状况，并通过聊天、游戏、唱歌等形式消除农村留守儿童因缺少父母关爱的自卑心理，帮助他们建立自信，鼓励他们勇敢与人交流，鼓励他们坚强，鼓励他们好好学习，以及为他们送上文具等一些的礼物。同时队员们带领留守儿童在沙广场做趣味运动会，有跳绳、踩气球、山路弯弯、手足情深、筷子夹乒乓球，使小朋友们在活动中感受乐趣，享受快乐。还给当地百姓带去了关爱农民工子女为主题的大型文艺表演。_政法大学关爱留守儿童服务团为孩子们播放专门准备的动画片

8、，向孩子们分发了火种计划登记表和心理量表，以进一步了解留守儿童，为长久帮扶做准备。团员们发放了精心准备的心理教育小知识，并向留守儿童讲解了这些小知识，还和孩子们一起进行了心理小游戏。_交通大学赴_大学生关爱农民工子女服务团开设折纸课堂，让小朋友们互相帮助、团结协作，完成手工制作，还给那些孩子讲述了他们大学的励志故事，以鼓舞那些留守儿童为自己的学业树立目标。也让孩子们讲述了自己的故事并写下自己的心愿，来激励那些孩子们好好学习完成自己的理想，回馈社会。通过与留守儿童监护人的交流多方面了解留守儿童在生活和学习上的情况。_教育学院以知心大哥哥和大姐姐的身份，从思想、道德、心理等多方面进行教育引导，鼓励

9、他们做一个学习优秀、思想上进、品德良好、心理健康的少年学生。对个别经济困难的留守儿童给予经济帮扶，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格，变三下乡为常下乡。_交通职业学院带领小朋友前往_市人民大礼堂、三峡博物馆、歌乐山革命烈士陵园进行参观游览、带领小朋友乘坐轻轨游览解放碑，为小朋友们讲述解放碑的由来，在解放碑步行街请小朋友们吃_特色快餐乡村鸡。一系列的关爱活动帮助了小朋友感受和体验城市生活、了解和融入城市，参观活动拉近了小朋友和志愿者心与心的距离。_科技学院服务团成员拿出自己的手机让留守儿童与父母之间打了一次爱心电话，使留守在家的农村子女与在外务工父母有了一次特殊的交流。化学化工学院关爱农民工子女服务团与璧山丁家镇的留守农民工子女开展了为期一天的手拉手活动。第 5 页 共 5 页