爱因斯坦的人生价值论和生命意义观6107.docx
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1、点击浏览更多精彩图片 人生是什么?是舞台还是客栈,是拼搏还是旅行,是享乐还是苦役,是泡影还是永恒?自古以来,就有敏感的心智提出并试图回答这样的问题,可是迄今仍未见到一个公认的答案(也许根本就没有公认的答案)。如果说人生似谜,人们是否能窥见其谜底?如果说人生如梦,人们是否有梦醒的时候? 对于于百味人人生这个个斯芬克克斯之谜谜,爱因因斯坦也也颇感困困惑。他他问道: “究究竟是什什么东西西使一个个人对自自己的工工作极端端认真负负责?这这真是一一个谜。这这一切都都是为了了谁?难难道说是是为了自自己?是是为了同同辈人吗吗?还是是为了子子孙后代代?都不不是。这这仍是一一个悬而而未决的的谜。”不过,他又说:
2、“有时大概可推测出意图。” 或许许正是这这种建立立在外部部启示和和内心体体悟基础础上的推推测,形形成了爱爱因斯坦坦的“高高山仰止止,景行行行止”的的人生观观。 一、“高高山景行行”人生生观之泉泉源 爱因因斯坦的的人生观观源于人人类优秀秀的文化化传统和和他的自自觉的道道德修养养及社会会实践。他他说:“当当条顿族族的野蛮蛮人破坏坏了欧洲洲古代文文化以后后,一种种新的比比较优秀秀的文化化生活从从两个源源泉逐渐渐发展起起来,这这两个源源泉就是是犹大人人的圣圣经和和希腊人人的哲学学和艺术术。不知知什么缘缘故,它它们没有有在普遍遍的浩劫劫中被埋埋葬掉。把把这两个个彼此不不同的源源泉汇合合起来,标标志着我我
3、们目前前这个文文化新时时代的开开始,而而且这种种汇合,直直接或间间接地产产生了构构成我们们今天生生活的真真正准则则的一切切内容。” 诚如如叔本华华所说:“犹太太教的基基本特质质是现实实主义和和乐观主主义,因因为它认认为物质质世界是是绝对真真实的东东西。”爱爱因斯坦坦也深有有同感。他他认为,犹犹太教“几几乎只涉涉及人生生的道德德态度和和对生命命的道德德态度”,犹犹太教中中的“为为上帝服服务”也也就等于于“为生生命服务务”。犹犹太人中中的最优优秀者,特特别是先先知们和和耶稣,就就曾为此此进行了了不懈的的斗争。爱爱因斯坦坦指出: “犹犹太教决决不是一一种先验验的宗教教;它所所涉及的的是我们们在过着着
4、的生活活,并且且是在一一定程度度上能够够掌握的的生活,此此外就没没有别的的。因此此我觉得得,如果果按照宗宗教这个个词的公公认意义义,那就就很难说说它是一一种宗教教,特别别是要求求于犹太太人的,不不是信信仰,而而是超越越个人意意义的生生命的神神圣化。” 在爱爱因斯坦坦人生观观的形成成过程中中,也不不能忽视视迈蒙尼尼德、叔叔本华、尼尼采等哲哲人的思思想影响响,以及及甘地、马马赫、普普朗克、洛洛伦兹、居居里夫人人等人格格高洁和和品德高高尚的人人物的榜榜样力量量,尤其其是斯宾宾诺莎对对人生和和生活的的态度,更更是他刻刻意学习习和仿效效的楷模模。他称称赞犹太太人哲学学家迈蒙蒙尼德以以自己的的著作和和本人
5、的的努力促促进了希希伯来精精神和希希腊精神神的综合合。他呼呼吁,在在一个激激情和冲冲突比平平常更容容易掩盖盖理性思思维和公公平正义义的时代代,更应应增强我我们内心心对于宝宝贵文化化财富的的热爱和和尊重。他他称赞斯斯宾诺莎莎是一位位卓越的的人物,有有思想的的人,一一个纯洁洁而孤独独的灵魂魂。斯宾宾诺莎看看到了医医治恐惧惧、仇恨恨和苦恼恼的手段段,不仅仅清楚准准确地说说明了自自己的推推理,而而且以自自己的全全部生活活为例证证明白己己的信念念是有充充分理由由的。他他对斯宾宾诺莎的的一言一一行都怀怀有深深深的崇敬敬之情,并并自称是是斯宾诺诺莎的“追追随者”。斯斯宾诺莎莎的下述述思想显显然直接接而有机机
6、地融入入到了爱爱因斯坦坦的人生生观中。斯斯宾诺莎莎说: “在在通常的的生活环环境中,那那些被人人们公认认(他们们的行为为可以证证明)为为最高的的幸福 的,归归纳起来来,大约约不外三三项:资资产、荣荣誉、感感官快乐乐。这三三件东西西萦绕人人们的心心思,使使人们不不能想到到别的幸幸福。经过过深长的的思索,使使我确切切地看到到,如果果我彻底底下决心心放弃迷迷乱人心心的资财财、荣誉誉、肉体体快乐这这三种东东西,则则我所放放弃的必必定是真真正的恶恶,而我我所获得得的必定定是真正正的善。”宗教天堂堂使爱因因斯坦的的思想和和情感首首次得到到解放,不不像宗教教天堂那那样舒坦坦和诱人人的科学学天堂又又使他得得到
7、第二二次解放放。科学学使他的的精神境境界进一一步升华华,成为为排除一一生烦扰扰的天使使。从少少年时代代起,他他对真、善善、美、自自由、平平等、正正义就有有深挚的的爱。他他说: “一一个人活活看就应应该扪心心自问,我我们到底底应该怎怎样度过过一生,这这是一个个合情合合理的问问题,也也是一个个非常重重要的问问题。在在我看来来,问题题的答案案应该是是:在力力所能及及的范围围内尽量量满足所所有人的的欲望和和需要,建建立人与与人之间间和谐美美好的关关系。这这就需要要大量的的自觉思思考和自自我教育育。不容容否认,在在这个非非常重要要的领域域里,开开明的古古代希腊腊人和古古代东方方贤哲们们所取得得的成就就远
8、远超超过我们们现在的的学校和和大学。” 爱因因斯坦广广泛而深深入地思思索人生生的价值值和生命命的意义义问题,从从而形成成了他的的高山景景行的人人生观和和积厚流流广的人人生哲学学,成为为激励和和砥砺后后人的不不尽宝藏藏。 三、人人生的目目的和人人的价值值 爱因因斯坦喟喟叹,我我们这些些总有一一死的人人的命运运是多么么奇特呀呀!我们们每个人人在这个个世界上上都只作作一次短短暂的逗逗留,目目的何在在,却无无所知,尽尽管有时时自以为为对此若若有所感感。但是是,他还还是认为为,不必必深思,只只要从日日常生活活就可以以明白。他他说: “人人是为别别人而生生存的首先先是为那那样一些些人,他他们的喜喜悦和健健
9、康关系系着我们们的全部部幸福;然后是是为许多多我们所所不认识识的人,他他们的命命运通过过同情的的纽带同同我们密密切结合合在一起起。我每每天上百百次提醒醒自己:我的精精神生活活和物质质生活都都依靠着着别人(包括生生者和死死者)的的劳动,我我必须尽尽力以同同样的分分量来报报偿我所所领受了了的和至至今还在在领受着着的东西西。我强强烈地向向往俭朴朴的生活活。并且且时常发发觉自己己占用了了同胞的的过多劳劳动而难难以忍受受。我也相相信,简简单纯朴朴的生活活,无论论在身体体上还是是在精神神上,对对每个人人都是有有益的。” 在爱爱因斯坦坦看来,要要追究一一个人自自己或一一切生物物生存的的意义或或目的,从从客观
10、的的观点而而言总是是愚蠢可可笑的。可可是,他他还是表表示: “每每个人都都有一定定的理想想,这种种理想决决定着他他的努力力和判断断的方向向。从这这个意义义上,我我从来不不把安逸逸和享乐乐看作是是生活目目的本身身这这种伦理理基础,我我叫它猪猪栏的理理想。照照亮我的的道路,并并且不断断给我新新的勇气气去愉快快地正视视生活的的理想,是是善、真真和美。要要是没有有志同道道合者之之间的亲亲切感情情,要不不是全神神贯注于于客观世世界那个在在艺术和和科学工工作领域域里永远远达不到到的对象象,那么么在我看看来,生生活就会会是空虚虚的。” 爱因因斯坦以以上两段段典型的的言论,从从个人与与社会和和他人的的关系上上
11、,从个个人的理理想与追追求上,展展现了他他的人生生目的,概概括了他他的人生生哲学。他他反对向向青年人人鼓吹以以习俗意意义上的的成功作作为人生生的目标标。 爱因因斯坦把把摆脱自自我和有有益社会会作为判判断人的的价值的的标准: “一一个人的的真正价价值首先先决定于于他在什什么程度度上和在在什么意意义上从从自我解解放出 来。”“一一个人对对社会的的价值首首先取决决于他的的感情、思思想和行行动对增增进人类类利益有有多大作作用。”他他还特别别指出: “个个人及其其创造力力的发展展,是生生命中最最有价值值的财富富。这样样一来,人人生才能能体现出出它的意意义和价价值,使使人从浑浑浑噩噩噩的生存存跃入冰冰清玉
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