教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷（共四套）.docx

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1、教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷（一）（40分钟 总分值100分）题号*四五六七总分等级得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（共20分）.指南针由两局部构成，分别是 和 O1 .请将人的身体结构填到相应的位置。头颈躯干四肢.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是 和,相应的字母表示分别是和 O二、辩一辩，对的画“，错的画“X”。（共9分）1 .条形磁铁两端的磁力最大。（）.使用多种器官观察事物，会使我们得到的信息比拟复杂，不准确。（）2 .钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（）三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。（共8分）1 .现象（）不可以说

2、明条形磁铁有两个磁极。用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小将磁铁放在铁粉盒上，轻轻晃动盒子后，大局部铁粉聚集在磁铁两端条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针.“抓尺子游戏中，我们只用到了手。11 .我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。12 .请你根据人物说的话，在图中标出磁极的名称。答案解析局部一、填一填。L【答案】条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁【解析】【解答】磁铁的种类包括：条形磁铁、环形磁铁和蹄形磁铁。【分析】磁铁的形状有很多，但是它们都具有磁铁的特点，两极的磁性最强，中间的磁性 最弱，可以吸引铁钻银制品。2 .【答案】头；颈；躯干；四肢【解析】【解答】我们的身体主要

3、结构包括头、颈、躯干和四肢。【分析】此题考查的是我们身体的主要结构。3 .【答案】回形针；一元硬币【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钻、银制品的性质。【分析】磁铁的成分是铁、钻、银等原子，其原子的内部结构比拟特殊，本身就具有磁 矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、银、钻等金属的特性。二、辨一辨，对的画“ J",错的画“X"。4 .【答案】错误【解析】【解答】磁铁可以-隔着A4纸吸引回形针。所以题目的说法是错误的。【分析】磁力的特点是即使隔着一定的物体也可以作用于物体。5 .【答案】错误【解析】【解答】在指南针中，红色的一端永远指向北方。所以题目的说法是错误的。【分析

4、】指南针红色端，指向的是地球的北方。这是因为，现在制作的指南针统一是按照 国际标准，磁针红色端为磁针的N极，也就是北极。在指南针中它指向的是北边，因为地 球的地理北极实际上是地球磁场的南极，所以根据异性相吸的原那么。6 .【答案】正确【解析】【解答】声音需要用耳朵来聆听。所以题目的说法是正确的。【分析】耳朵，属于我们的感官，是用来区分物体发出的声音的。三、应用题7.【答案】三、应用题7.【答案】【解析】【解答】人的眼睛是用来看东西的；耳朵是用来听声音的；舌头是用来品尝味道 的；鼻子是用来闻气味的；,皮肤是用来摸物体的。【分析】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，它们可以帮助我们观察周围的世界

5、， 学习活动更是离不开几种感官的应用。8 .【答案】热气腾腾；酸爽；冰凉【解析】【解答】根据图片分别联想到的词汇是：热气腾腾、酸爽和冰凉。【分析】根据图片并结合我们掌握的知识可以自然想到对应的词汇。9 .【答案】；125厘米（合理范围即可）【解析】【解答】显然小明的身高一条是错误的，因为7岁的儿童不会有180厘米的身高，正确身高应该是130厘米左右。【分析】此题考查的是儿童身体发育的特点。四、判断对错，错误的简单说明原因。10 .【答案】错所有的磁铁都有两个磁极。”【解析】【解答】所有的磁铁都是有磁极的。【分析】磁铁具有南极和北极两个磁极，分别用字母“S”和“N”表示。11 .【答案】错“抓尺

6、子”游戏中，我们用到了手、眼睛等感觉器官。【解析】【解答】“抓尺子”游戏中，我们用到了手、眼睛等感觉器官。【分析】感觉器官可以帮助我们观察周围的世界，我们生活中的各种活动离不开几种感官 的应用。12 .【答案】错只有屡次实验才能让结论更准确。【解析】【解答】为了防止实验误差，我们在做实验时，应该多做几次。【分析】屡次实验取平均值是减小误差最常见的方法。13 .【答案】【解析】【解答】将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。【分析】此题考查的是磁铁磁。极的特点。教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷

7、（四）（40分钟 总分值100分）请认真答题，要求书写规范、端正、整洁题号*四五六七总分等级得分一、判断题。（共20分）4 .我们的身体外形是左右对称的。（）.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反响。（）6,眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。7 .用耳朵不能听到腹部的声音。（）.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。8 .我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（）.我们可以依据科学老师现在的身体来预测我们六年级时的身高。（）二、选择题。（共18分）.我们不可以用（）来测量我们的身高。A.手B.尺子C.秤.区分糖水与盐水，我们可

8、以运用的感觉器官是（）。A.眼B.耳C.舌.作为一名小学生，我们应该每天（）。A.早睡早起 B.看电视C.吃零食. 一名小学二年级的学生，身高大约是（）。A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。A.B. J C.6,眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。A.具有B.不具有C.不一定有7.人体外形是（）的。C.前后对称A.上下对称 B.左右对称三、比一比，在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如以下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？（共16分）最多： 最少：四、填一填。（共8分）庞大瘦小 眼睛 鼻子 嘴巴 手

9、掌颈躯干脚 耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比拟（），猴子的身体比拟（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。五、正在跳舞的小华用木板遮挡了身体的一侧，帮她另一侧画出来。（共8分）六、将面部感觉器官相应的名称及作用填在横线上。（共8分）七、简答题（共8分）1 .观察一种物体，我们会同时使用多种器官，这样做有什么好处？请举例说明。2 .养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。参考答案：、1. V 2. X 3. V 4. X 576. V 7. X1 .C2. C 3. A 4. A 5. C 6. A 7. BA B四、庞

10、大瘦小眼睛六、眼睛：看物体 耳朵：听声音 鼻子：闻气味 舌头：尝味道七、1观察三盘菜盹，踞以用眼睛看它是不是澧亮;用手摸一摸是不整还熟；用鼻子闻一闻 是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。2 .多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。2.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。盲文 盲道 助听器四、进行下面画线局部的行为时，分别用到了哪种感觉？（共10分）味觉 触觉 听觉视觉嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（）回屋后，我开始写作业。不一会，就听到妈妈喊我：“吃饭了！ ” （）妈妈做的菜味道非常好。（）等

11、吃晚饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！五、下面两幅画中一共有5处不同，请你全部找出来。（共10分）六、下面是小明的身体发育记录表（共22分）日期体重身高头围2015年11月21日12千克88厘米48厘米2018年11月21日21千克111厘米51厘米2021年11月21日25千克125厘米52厘米1 .从表中可以看出小明的体重这几年一直在（），身高一直在（），头围一直在（）。（6分）2 .小明是2013年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2023年，他的体重是（）千克，身高是（）厘米，头围是（）厘米。3

12、 .除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小明在不断生长？ （7分）七、简答题。（21分）1 .制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？ （7分）2 .上二年级的学生和成人在身体和体重方面有哪些不同？ （7分）.平时你应该如何践行健康生活的理念？ （7分）参考答案：1. V2. X3. X三、1.2.(3)四、 五、八、1 .增长增长增长.预测合理即可。2 .比方：脚长在增加，手掌在变大。七、1 .放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。2 .身高不同，体重不同。3 .早睡早起，合理饮食。教科版小学二L年级下学期期末考试科学试卷（二）（40分钟 总分值100分）请认真答题，要

13、求书写规范、端正、整洁题号*四五六七总分等级得分一、填空题。（共24分）1 .我们的感觉器官有、o利用这些感觉器官，我们可以对事物进行 与 O2 .我国古代四大创造之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是 o.指南针的四种放置方法分别是、和。二、辩一辩，对的画“，错的画“义”。（共10分）.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（）1 .扬声器中用磁铁来记录信息。（）.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（2 .预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（）.只有手有触觉。（）三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。（共12分）.上课时，我们主要用

14、到（）。眼睛、鼻子耳朵、皮肤 眼睛、耳朵.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）O观察颜色尝一尝甜度掂一掂重量1 .以下对皮肤的描述中，不正确的选项是（）。皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小可以感觉外界冷热，维持体温保护内部器官四、连一连。（共16分）磁铁能吸引的物体磁铁不能吸引的物体五、画一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁,五、画一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁,并标出条形磁铁的南极和北极。（共8分）六、两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（共12分）性别第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次男孩04868840女孩260

15、864861 .得分越高说明反响越（）（填“快”或“慢”）、（3分）2 .在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反响速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（）来制作“反响速度尺”。（3分）3 .请你在下面写一写，你是如何制作“反响速度尺”的。（6分）七、简答题。（共10分）1 .要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写出两种）？（4分）2 .写出三个磁铁在生活中的应用的实例。（6分）3 .我们的生长表现在哪些方面（至少写出四个方面）？ （8分）参考答案:1 .眼耳鼻舌皮肤观察比拟2 .指南针3 .碗唇旋定法指甲旋定法悬挂法二、1. X2. X3. X4. V三、1.(3)2.(2)

16、3.四、一磁铁能吸引的物体/ 1E五、六、水浮法5. X磁铁不能吸引的物体a *1.快2 .硬纸板3.找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板 再剪4个，分别写上2、4、6、8. 10,用胶条依次粘在一起。七、1 .方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。方法二：找一盆清水4幅图中的物体放入水中。回形针会沉底）砒方法要迅速一点）2 .用指南针在野外区分方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。3 .身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙等。教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷（三）一、填一填。L写出三种不同形状的磁铁的名字：、。_、o2.我们身体的主要结构有：

17、、03,写出两种能被磁铁吸引的物体：、o二、辨一辨，对的画“。，错的画“X”。4 .磁铁不能隔着A4纸吸引同形针。（）.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（）5 .我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（）三、应用题6 .连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。耳耳闻气味摸物体舌听声音.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语（写汉字）。性别：男年级：二年级体重：30千克条，这条的数据可能是这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮助对这份记录单进 行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明年龄：7岁身高：180厘米错误的选项是第 四、判断对错，错误的简单说明原因。10.图中这种磁铁没有磁极。