人教版(部编版)小学语文一年级下册-学用音序查字法-名师教学教学设计.docx

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1、教师姓名学科语文年级/册一年级下教材版本部编版课题名称语文园地三一一音序查字法难点名称音序查字难点分析从知识角度分析为 什么难这个知识点对学生也许不不是很难,但学生第 次接触查字典,对于音序查字法 步骤: 看音序;一找音节、记页码;二看页码找生字。学生需要多看多练。从学生角度分析为 什么难一年级学生开始正式学习查字典一一音序查字法。对字典和查字典的步骤都不是 很熟练，在学习中很多孩子都能快速掌握音序查字法，但是在做练习时，也可能 会犯一些错误。难点教学方法1 .通过教师的讲解2 .学生练习教学环节教学过程导入一、游戏导入知识讲解 （难点突破）二、查字典1、师：孩子们，你知道在什么情况下使用音序

2、查字法吗？师：当我们遇到不会写的字或不懂意义的字，但知道这个字读音的时候，就会用到音序查字法。2）认识“汉语拼音音节索引”师：孩子们，认识了音序，就要学习如何使用音序查字法。请同学们拿出自己的字典，翻到“总目录”找到“汉语拼音音节索引二翻到新华字典第9页，音序查字法就用“汉语拼音音节索引”，它是根据按照汉语拼音字母表的 顺序来查字的。音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第儿页。3,读一读：读旁边人物的问题：“厨是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典J第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”；第二步：再在大写字母下面找音节“chu”，再看后面的页码。第三步：翻到正文66页，就可以在第二声那找到“厨”字了。课堂练习 （难点巩固）小猴在读童话故事的时候遇到了一些不明白意思的字“厨、关、抱”你能帮他解决这个问题吗？小结今天我们学了用音序查字法，希望同学们回家能多练习。