8.实验心理学实验报告似动现象.doc

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1、8.实验心理学 实验报告 似动现象似动现象_ 应用心理学 _ 班【摘要】：p 】： 该实验是在黑色背景下以两个红色亮点为研究对象，在时间间隔 和空间间隔 两个变量的影响下，观察两个亮点之间的关系是先后出现、同时出现还是由一点向另一点挪动；根据实验结果来判断两点产生似动现象的最优时空条件。理解似动现象的时间和空间条件。【关键词】：p 】： 似动现象时间知觉 空间知觉 1.引言两个间隔一定间隔 的静止刺激物，以适当的时间间隔先后呈现。观察者会产生刺激物由一点挪动到另一点的感觉，这种现象称为似动现象。似动现象是指当某一物体实际上没有发生空间位移而被知觉为好似在运动，是一种对静止物体产生的运动错觉。似

2、动现象是由于先后呈现的刺激作用于感受野使机体产生了与真实运动相似的生理刺激。第一个刺激停顿后，它所引起的神经兴奋还会持续一个短暂的时间，在这个短暂时间内，假如还出现第二个刺激，它所引起的神经兴奋就会与第一个刺激所引起的暂时持续的兴奋相连，所以感觉上第一个刺激就挪动到第二个刺激的地方。德国心理学家 M.韦特默，于 1912 年最早研究似动现象。电影、电视的摄制和放映就是利用了似动现象的原理。2 对象与方法2.1 被试西昌学院老师教育学院 20_ 级应用心理学班 2 班同学 1 名，矫正视力正常，色觉正常，左右手正常。2.2 仪器实验仪器为计算机，PsyKey 实验平台，耳机 2.3 实验材料黑色

3、屏幕，红色小圆点 2.4 程序在黑色背景上先后呈现两个红色小圆点直径 0.5cm两个小圆点可在不同的时间间隔 和空间间隔 条件下呈现。在每种空间间隔 的条件下按照 5ms、10ms、20ms、60ms、100ms、150ms、20_ms、250ms、300ms、350ms、400ms、500ms 这 12 个时许的升序和降序做 24 次判断。在每种时距，空距条件下，演示一次从左到右的相继呈现：刺激 1时距刺激 2 60ms5-500ms60ms 空间间隔 的实验顺序按照拉丁方的方法进展排列，将被试随机分成甲乙丙三组，分别按三种不同顺序进展实验，图示如下：表 表 1 实验顺序设计组别顺序 甲12

4、3乙258丙582在每个空距条件下，时距从 5ms 开场，依次增加到 500ms，每个时距做一次判断，让被试判断两个刺激是同时出现、先后出现、还是一个刺激从一点向另一点挪动；然后再从 500ms 开场，逐渐减少到5ms，同时每个时距做一次判断。每个被试对空距判断 24 次，三个空距共判断 72 次。3.结果表 表 2 同时、似动和先后的 次数百分数时距 空距 510206010015020_2503003504005002同时 动 先后 1633163316161600000 51165116330000000 33513351518484100100100100505同时 动 先后 5167

5、673333000010000 16001616000500003333335151100100100500100100 8同时 动 先后 3350505067330000000000000050000 67505050336710010050100100100表 表 3 同时、似动和先后的平均次数百分数 时距 空距cm) 510206010015020_2503003504005002 5 8 1633163316161600000 51165116330000000 3351335151848410010010010050图 图 1 各时空间隔 下观察亮点的似动次数比02040608010

6、01205 10 20 60 100 150 20_250 300 350 400 500似动次数百分数)时距ms)2cm5cm8cm4分析p 与讨论4.1 由实验结果可得出，时距一定时，空距越大，似动现象越难产生。空距一定时，时距越大，似动现象越难产生。4.2 因为背景为黑色，被试需要在黑色背景板上长时注视两红点的运动状态，可能会眼花，产生的视错觉与生活中正常的视错觉会有些偏向，也可能导致实验结果产生一定误差。4.3 在排除录入数据出错的情况，被试的局部数据明显不符合实验要求，这可能是因为实验存在疲劳误差和练习误差和期望误差。因为本实验需进展屡次重复实验，实验程序较为简单，被试易产生疲劳误差

7、，需要主试合理安排被试的实验时间，减少疲劳误差。为了防止可能产生的疲劳误差和练习误差主试需要合理安排被试实验时间。4.4 不同个体间一定存在个体差异，本实验仅一被试，实验结果不具代表性，且本次实验数据可能受疲劳误差，练习误差，期望误差以及环境影响，实验结果可能具有极大不准确性。故此实验应该需要大量被试，且实验需要在安静的环境中进展。5结论本次实验中，该被试的最优空距为 2cm,最优时距为 5cm。存在疲劳误差，练习误差，期望误差，且受环境影响。6 【参考文献】：p 】： 1郭秀艳.实验心理学M.北京：人民教育出版社.20_4.10.01:366-370 没有一点瑕疵。第 10 页 共 10 页