班级特色主题活动策划方案.doc

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1、班级特色主题活动筹划方案班级特色主题活动筹划方案汇总班级活动是小学教学的重要内容，其成效影响着教学质量。以下是WTT精心搜集整理的班级特色主题活动筹划方案汇总，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。班级特色主题活动筹划方案汇总1一、班会背景：我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的缺点。针对此情况，我设计此班会，对学生进展孝敬长辈方面的教育。二、班会目的1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自

2、己的实际行动回报长辈们的爱。3、关心长辈们的生活起居，通过理论体验活动切身感受到得到爱是一种享受，给予爱也是一种责任。三、班会准备：确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中来，并且集思广义，经过挑选，决定从以下几个方面开展活动：1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。3、每天为长辈做一件力所能及的事。4、在为长辈效劳后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。5、能记住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼物。6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。7、在课余时间，常陪长辈聊天、漫步或锻炼身体。针对这

3、些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：活动中的第1和第2项活动要每天进展，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周教师不定时向家长询问同学们完成活动的情况，并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反应之后能做得更好，对家长反应好的同学，给予“笑脸”贴奖励。第3项和第4项活动合并一起进展交流汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们效劳，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，教师和同学们给予评价。对于活动有实效性，而且日记内容完好，能表达出自己真

4、情实感的同学，教师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特殊的纪念日或与长辈们团聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上准备好的“老歌”就可以，并在班级“阶段成果汇报会”上进展展示，就能获得当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。四、班会的施行：1、主持人开场白，宣布我要做您的拐仗主题班会如今开场。2、活动开场：第一版块“我的改变”学生用照片的形式汇报开展七项活动的改变。第二版块“日记述心声”学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。第三版块“童声唱老歌”同学展示自己学唱的老歌。第四版块“巧手做礼物”同学们展示在“心中有长辈”

5、的系列活动中，为长辈们做的小礼物。第五版块“幸福全家照”同学展示全家福，讲述全家福背后的故事。第六版块“长辈对我说”请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。3、主持人完毕语。为长辈们献花。伴奏常回家看看4、班主任讲话。五、班会的延续：1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并开展成力所能及的事我全干。2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待所有长辈都关心倍至，孝敬有加。班级特色主题活动筹划方案汇总2教育目的：1、使学生理解什么是老实守信，懂得老实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的根本道德准那么。2、懂得老实守信的重要性，老实守信是我们少年儿童自已的一份

6、责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3、感受别人老实守信的事例，学会做一个老实守信的人。教育对象：三年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。2、搜集“诚信”的名言。教育内容与过程：甲：问主持人乙你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是老实守信。甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。三年级一班诚信在我心中主题班会如今开场。甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来互相理解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二

7、字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：狼来了讲诚信故事：乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：曾子杀猪取信。曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已容许孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一

8、个很伟大的父亲。从古至今，为人老实的人，都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事，司马光诚对买马人宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人老实。我不能失信主要讲的是宋庆龄奶奶小时候老实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只得意的。鸽子，还容许

9、送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不容许。她说，容许了别人的事，一定要做到，不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的典范。甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。如今想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以

10、后妈妈还会相信我的话吗?乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！假如要别人诚信，首先要自己要诚信莎士比亚失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己莎士比亚诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧！学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。乙：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”甲：“诚信是那提醒同学们休息

11、的悦耳的铃声。”乙：“诚信是我每天交给教师那工整的作业。”让我们齐诵拍手歌，把诚信牢记在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要成认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，保护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己老实守信的美德，一起做个老实守信的好少年吧！三、主题班会完毕。甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。乙：诚信，

12、生活的导航灯主题班会就要完毕了，下面，请班主任讲话。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到老实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。班级特色主题活动筹划方案汇总3一、活动目的1、追忆英雄人物的光芒事迹，使学生受到爱国教育。2、用诗朗读，小话剧，歌曲，讲故事，说话等形式稳固并拓展学生对这局部内容的理解，培养学生各方面的才能。二、活动准备1、搜集课本，课外书中英雄人物的事迹。2、学唱歌曲王二小，排练小话剧珍贵的教科书，诗朗读我们想告诉您。3

13、、幻灯片，磁带。三、活动过程一导入音乐起师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光芒的征途。二回忆介绍英雄的事迹1、引诵课文黄继光。师：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声2、介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已

14、化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。3、欣赏影片狼牙山五壮士片断。师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，决然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。4、介绍更多没留下姓名的英雄。生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。学

15、生介绍，如金色的鱼钩中的老班长，草地夜行中的红军战士。师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。如今，让他们演给大家看一看。学生表演小话剧珍贵的教科书三介绍小英雄生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。1、讲倔强的小红军的故事。师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。2、齐唱歌唱二小放牛郎。四学英雄，谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克制困难。生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美妙的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。3、诗朗读我们要告

16、诉您。师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，鼓励我们成长！班级特色主题活动筹划方案汇总4一、班会目的：1、理解自己一年来在学校的生活中获得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何到达所追求的目的。二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目的。四、会前准备：1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目的。3、与相关家长联络，让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处。4、搜集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。五、班会过

17、程：1、引入主题。2、回忆过去。1成绩与进步。2缺乏与问题。3制订班级目的。我们的目的勤奋：勤学习，勤考虑，勤动手，勤动口。英勇：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。老实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。4稳固与延伸。本学年将以此目的进展各项比赛，作为评定学生的素质和才能的根据活动后的收获与考虑：二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人成认，更乐于发表自己的意见。班会课上，因为教师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。班级特色主题活动筹划方案汇总5【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生

18、命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。【引入】【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生理解并掌握一些地震的根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。3、增强学生自我保护的意识，进步自我保护才能，有利于学生的安康成长。【活动准备】视频播放，课件【活动过程】一、导入活动主题：2022年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，

19、心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震前应做哪些准备?学习地震根本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙承重墙附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。2、如何做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，理解避难场所，地震时可沿指定道路及

20、时疏散。三、地震时自救知识：1、地震时的避震原那么是什么?应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落，待震后迅速撤离。2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。只有能做到，首先要切断电、气，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。在平房冲出房屋到空旷地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。在楼房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，千万不要坐电梯。在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不

21、动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。一旦震动停顿，就要迅速撤离到平安地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。假如受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的方法。四、地震后互救知识：1、震后救人原那么是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是生疏

22、人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，断定被埋压人员位置。在保持通风通气的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，去除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，防止使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其防止强光的刺激。不可突然承受大量新颖空气，不可一次进食过多。防止被救人员情绪过于冲动。【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的平安保驾护航！我们学校预计会在下周一、周二，进展防震减灾演习活动。希望同学们都能听从教师的指挥，确保演习活动的平安，千万不能在为了平安的演习中出现平安问题。有新作品发表记得提醒我们拜读喔！第 12 页 共 12 页