小学素质教育计划投稿精品.doc

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1、小学素质教育方案投稿小学素质教育方案精选集锦为树立学生科学的安康理念，激发学生的积极情感，陶冶学生的情操，为推进素质教育再上台阶打下良好的根底，需要学校做好方案。今天WTT在这给大家带来小学素质教育方案，接下来我们吧!小学素质教育方案指导思想：以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，施行素质教育，以对学生的安康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学程度和质量程度，办好群众满意的学校。详细要求：(一)师资队伍建立：1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术才能上下功夫;通过师德考核、班主任工作评议、一日常规

2、检查评比、校本培训、信息技术才能的理论运用等方面来进步师资队伍整体程度。2、加强指导班子建立，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作情况进展总结，对下周工作进展安排和布置;班子成员分工明确，责任落实;每学期进展民主测评;要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，理解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。3、坚持每周五全体老师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。4、加强老师根本功训练，为老师提供练兵和展示才能的时机，开展老师根本功比赛;积极参加市老师业务大练兵活动，争取成绩。(二)狠抓常规管理：1、严格制度管理，对照中小学管理

3、标准和老师标准，依法治校，依法治教;加强对青年老师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、标准进展。2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进展指导评课;教诲处做好学科单元测试分析p 验收和综合质量测评;开展校本培训，针对进步课堂教学效益，精心设计作业，单周进展语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进展开课、评课活动;积极参加市教育局老师根本功比赛，认真施行市“”立项课题研究工作，撰写有质量的论文。3、施行“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动方案，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果

4、展示，举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等，并与学期考绩挂钩。4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课，迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进展个人卫生检查，每月一次卫生知识讲座，每期黑板报有专题卫生知识宣传角，每月评比卫生先进班级;做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真，认真上好每堂课，做好播送操和眼保健操，确保两课两操质量，进步学生身体素质;开展田径运动培训，进步学生的体育达标率，合格率与优秀率。小学素质教育方案一、指导思想以中国教育改革和开展纲要和中共中央关于全面推进素质教育的决定为指导，着眼时代要

5、求，着眼将来开展，全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，促进学生素质全面开展。二、主要任务及措施(一)端正教育思想，进步思想认识，转变教育观念。1、组织全体老师认真学习全国各地教育经历，学习国务院，国家教委有关指导关于素质教育的重要指文。充分认识到施行素质教育的重要意义，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，无视德、体、美、劳和学生的理论初步才能，把分数作为译价老师和学生的标准，严重违犯了教育教学规律，阻碍学生个性特长开展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会开展需要为目的，使学生学会做人，学会生活，学会学习，

6、学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐安康地开展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的根底。2、更新教育观念，是素质教育得以顺利施行的前提条件。学校在现代教学理论的指导下,明确少年义务教育的目的和任务，组织老师(1)更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。(2)转变“教学观”，要求全体老师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单向的信息传递方式积极采用启发式教学，使学生“主动地开展”。(二)全面贯彻教育方针，认真落实管理规程和课程方案，使学生全面开展。管理规程和课程方案是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要根据，是施行素质教育促进学生全面开展的重要保障。在这一

7、方面，我们准备做好以下几点工作：1、凡管理规程中明确规定的学校要严格执行，制止的要坚决杜绝，在规程规定的范围内，积极有效地开展教育和教学活动。2、严格执行国家教委频布的课程方案和教学大纲，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学方案和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。3、根据课程方案规定的活动类课程，开展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组(音乐、体育、美术兴趣小组)做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。(三)落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学

8、生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。不准让家长代出考试题和修改作业。3、严格控制考试次数。命题以教学大纲为根据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生根本知识和根本技能。4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面开展。(四)建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价

9、方法，建立科学的素质教育运行机制。1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。2、改革对老师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看老师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务才能诸方面对老师进展全方位的量化评估，充分调动老师的积极性，根据学科特点，挖掘老师潜能，充分发挥老师特长，使老师和学生的评价体系严密结合，教学相长。小学素质教育方案一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于根底教育改革

10、与开展的决定,围绕“一切为了学生明天”的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校成功的经历，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练才能，开展个性，努力构建具有本校特色的素质教育形式。二、素质教育的内容和目的(一)素质教育的内容根底教育是进步全民族素质的奠基工程，既要为进步广阔劳动者的素质打根底，又要为培养各级各类专门人才打根底。我国教育工作的重点应该是加强根底教育。因此，学校要由“应试教育”形式，转向全面进步国民素质的轨道，面向全体学生，全面进步学生的思想道德品质、科学文化素质、劳动技能素质和身心安康素质，促进学生生动活泼地、主动和谐

11、地开展。可见，素质教育的内容主要包括以下五方面内容：1、思想道德品质教育：对学生进展政治观点的教育，思想观点(世界观、人生观、价值观)的教育，道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育才能的培养。2、科学文化素质教育：对学生进展科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新才能的培养。按要求开展科学课程，配齐科学和综合理论动课程老师及各中小学校科技辅导员队伍，成立科技活动兴趣小组，开展科技竞赛或特色活动。3、劳动技能素质教育：对学生进展消费、生活根本知识和根本技术的教育，进展劳动观点、劳动习惯和理论才能的培养。4、身心安康素质教育：对学生进

12、展体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅英勇”等良好的心理品质。5、艺术审美素质教育：对学生进展审美观点、审美情趣、审美才能以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造才能的培育。(二)素质教育的目的任务1、加强指导，健全机制。成立了施行素质教育指导组，组长：陈永明，副组长：何纪明揭莲珠王少华成员：揭莉芹刘琳吴美群吕永发戴清林陈德标罗翔。分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作。做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学程度的上下，

13、关键在老师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的老师队伍。3、全面进步质量，争创特色。德育为首，五育并举，结合校情，千方百计进步教育质量。向管理要质量，向科研要效率。4、严格执行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。实在转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和理论才能。5、抓好创安、普法、工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法”工作。加强对学校各重点要害部位平安工作的检查，整改存在问题，签订平安责任状，加强教育，进步学生自防、自教、自护的意识和才能，杜绝一切平安事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。三、施行素质教育的保障措施(一)强化

14、学习管理一加强邓书记理论、“三个代表”重要思想的学习，进步政治理论程度，坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。进步自身素质;四加强校际间交流，增强竞争意识;五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识;六认真组织老师学习深化教育改革，全面推进素质教育的决定，明确教育教学方向和工作要求。(二)加强队伍建立1、加强干部队伍建立。进步学校制度化科学化管理程度。加强思想作风建立，着重进步校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作

15、那么，廉洁奉公，增强事业心和责任感。2、加强师资队伍建立(1)构建老师思想工作运行机制，确实进步思想政治工作的实际成效。做到政治学习有制度、有学习时间、有方案、有目的、有步骤、有方法、有小结、有反应、有督查等，有条不紊地层层落实。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建立为中心，每位老师要努力修正自己。认真贯彻中小学老师职业道德标准，建立起老师工作评价指标体系，客观评价老师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝老师搞第二职业或集体补课。(2)优化老师构造：完善学科构

16、造，加强音、美、体、劳等师资培训，装备专职老师。(3)加强迫度建立。健全岗位责任与目的责任制;完善老师考核评价奖惩制度;进一步完善学校有关管理制度。(三)强化教育教学管理1、德育工作以小学德育纲要和小学生守那么、小学生日常行为标准等为根本根据，以学生学会做人(关心别人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为根本目的，注意德育工作的针对性和实效性。(1)认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国精神是中华民族的永久主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚决同学们的报国之心。(2)坚持以思品课、班会课为德育主渠道，坚持各学科教学的德育浸透。坚持抓好班集体建立，抓好创

17、文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建立。(3)狠抓学困生的帮教转化工作，进步德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会理论活动。(5)强化学生的心理安康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。2、优化教育教学过程素质教育的主渠道是课堂教学。施行素质教育从根本意义上讲，是要优化教育教学过程。学校以“改良教学方法，优化课堂教学”为打破口，提出“以学生为主体，以学生开展为本”的改革方向，减轻学生课业负担，促进学生全面开展。(1)强化集体备课。这是优化教学过程的前提和根底。学校对

18、集体备课提出了详细的要求，并加强督导检查。(2)抓好课堂教学改革，进步课堂教学效率。施行素质教学的课堂构造应具备时代性、民主性、规律性、反应性和整体性。学校要求老师从实际出发，灵敏地选定符合素质教育的各学科课堂教学形式。鼓励老师勇于理论，积极创新，倡导在课堂教学中的根据学生的学习心理，创设课堂民主、和谐、融洽的教学气氛，创设“生动、活动、有趣、愉悦”的教学情境，使学习过程成为学生全过程参与，知识，情感融为一体的过程。学校注重于五个方面的改良：一是改革课堂教学目的;二是改良课堂教学构造，优化教学过程;三是面向全体学生，因材施教，使各类学生都获得充分开展;四是加强学生思维的开展，注重开展学生的智力

19、潜能，开展学生的自学才能;五是运用现代化教学手段，进步课堂教学效率。(3)减轻课业负担，发挥个性特长。根据国家教委的有关规定明确指出：全面施行素质教育，引导和鼓励学校在教学领域内进一步深化素质教育，有效解决当前影响素质教育施行较为突出的一些问题。学校以优化课堂教学改革，进步课堂效率为目的，使学生在课堂既学得轻松愉快，又能掌握学科知识，让学生有更多的时间参与活动课。做到严格按照教学方案的规定布置课外作业。学校没有利用课余或节假日时间给学生集体补课或上课，更不允许老师在校内外、家庭搞有偿补课，杜绝以任何理由加重学生的课业负担。3、体育卫生工作认真贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，以增强学生体

20、质、学生学会生活为目的。(1)严格按照体育课程标准要求组织教学。(2)认真组织好学生课外体育锻炼活动，100的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”，实在保证学生每天一小时体育活动时间。(3)把进步学生运动程度同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来。(4)加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强安康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，)增强学生生活自理才能。(5)结合兴趣小组，建立运动队;坚持每年一次的运动会。4、音、美、劳工作(1)摆正音、美、劳育的位置，订好方案，认真开展教育活动。(2)努力配齐音、美、劳方面的师资和设备

21、。实在按照音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度。(3)不定期地进展学生书画竞赛、作品展。5、科学素质教育工作按要求开展科学课程，配齐科学和综合理论动课程老师及各中小学校科技辅导员队伍，建立中小学科普活动组织，成立科技活动兴趣小组，建立校外科技活动场所，开展科技竞赛或特色活动，积极参加各级各类主题科普活动6、进展学生素质个体评价根据素质教育质量目的要求，施行学生学习成绩等级评定制度。积极探究有利于全面进步学生素质的学生管理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结

22、果的效力性。(四)加强学校硬件建立，创造良好教育环境。1、体、音、美器材努力争取到达国家教委颁发的装备标准。加强各专用室场建立，设专管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多理解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学才能。2、加强校园环境、校园文化建立。优化育人环境，构建环境文化，抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园播送站建立。把环境文化作为创立文明学校的重要组成局部，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。3、积极创立“平安校园”。认真做好校舍、设备的平安维护，积极开展各种形式的平安教育，不断增强学生的平安防范意识和才能，杜绝一切不平安事故的发生。四、建立素质教育评价体系按照上级要求，进一步探究、讨论、建立从德、智、体、美、劳等方面对学生素质进展全面评价,老师评价体系以促教、促改为宗旨，以新课程改革为契机，以优化学校管理形式、提升老师综合素质为根本出发点，以发现人才、培养人才为目的，以开展性、导向性、全面性、鼓励性、灵敏性、公平公正公开性为原那么，对老师进展评价。反映出的问题值得好好想想！第 10 页 共 10 页