初二上学期生物老师工作计划.docx

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1、初二上学期生物老师工作计划春去秋来，在经过两个月的休整时间以后，又迎来了新一学期的工作，那么你作为一名初二生物老师，对这学期的工作有什么规划呢？下面是由我为大家整理的“初二上学期生物老师工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。初二上学期生物老师工作打算【一】一、指导思想坚持科学进展观，以先进的教育思想为指导，以提高课堂教学效益，减轻学生负担为目标，继续开展“和谐高校、思维对话型课堂建设与作业改革活动，借鉴和学习先进的教改阅历，加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的讨论和探究，深化课堂教学改革；加强探究性教学的实践和讨论，主动进行作业改革，减轻学生过重的课业负担，探究差异教育方式方法，重视反思教学和

2、现代教育科学的实践和运用，坚持校本教研为主体，不断开创初中生物教学教研工作的新局面。二、工作思路一以课堂为主阵地，继续围绕“和谐高效、思维对话型课堂建设的目标，开展教学讨论。加强课堂教学模式的讨论，努力提高课堂教学效率。二主动围绕促进学生进展，优化作业设计、作业批改的改革，切实减轻学生过重的课业负担。三进行差异教育的讨论和探究，面向全体，因材施教，努力进展学生独特。四探究有效集体备课方式，促进教师专业化进展，提高教师教学水平。三、主要任务和措施一向课堂四十分钟要质量，进一步深化课堂教学改革继续推动“和谐高效、思维对话型课堂建设。努力打造“和谐课堂，努力实现“三维目标的和谐；课堂教学过程的和谐；

3、教学进度与教学难易度的和谐；师生关系的和谐；生生关系的和谐；学生身心的和谐；课堂教学气氛的和谐；课内与课外的和谐；学习成果与自身成长之间的和谐等方面的要求。继续推动课堂教学“五还“两提高的策略要求，即：把课堂时间还给学生、把课堂空间还给学生、把提问的权力还给学生、把评价的权力还给学生、把学习、认知和习得的过程还给学生。提高教师的教学艺术，激发学生的学习兴趣，做到教师“乐教，学生“乐学；提高学生活动的思维品质。坚持课堂教学“三讲讲思维障碍点，讲学问内在联系，讲科学方法“三不讲学生会的不讲，能自己学会的不讲，讲了也不会的不讲的教学策略，二继续抓好优化作业设计的改革探究和实践坚持以人为本、联系生活、

4、关注差异、合作探究和有效性、科学性、层次性、进展性、自主性、开放性、多样性的原则，除了布置常规的以基础学问为主的随堂书面作业外，还可布置适量的探究性、开放性和实践性的作业，如阅读作业和探究实践作业等。仔细讨论稳固性作业，扩展性作业和综合实践性作业三种作业类型的具体要求，要做到科学设计作业、合理布置作业、仔细批改作业，并加大对作业批改的探究和讨论，避开低效、无效作业，提高作业的效率，实现开心学习、轻松学习。下力气转变“作业教学设计不精、作业批改不重视、反馈矫正环节不落实、作业教学总体效益较低的现状。三主动进行差异教育的探究与讨论，因材施教，努力进展学生独特实施差异教育，就是针对学生差异，因材施教

5、，促进学生富有独特的健康进展。坚持因学定教、做到因差异而教、依差异而教、为差异而教是“和谐高效思维对话型课堂提倡的首要教学原则。区域推动差异教育讨论是进展学生独特、提升生命质量的必定要求：是建设高效课堂、提升教学质量的现实要求；是促进教育公平、提升教育水平的时代要求；是创建特色学校、提升办学境界的基本要求。生物教师要加强学习，提高认识，主动进行差异教育的讨论和探究，联系各学校的校情和学情，结合生物学科特点，选择具有针对性的教育组织形式和方法策略进行探究和实践。做到主动参加，稳步推动，力求实效。努力实现面向全体学生，进展学生独特，大面积提高教学质量的目标要求。初二上学期生物老师工作打算【二】生物

6、是一门以试验为基础的学科。试验教学可以关心学生形成生物概念，理解和稳固生物学问，提高分析问题、解决问题的能力。生物试验中学生的观看能力是指学生通过观看试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进行主动思维，把观看到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，形成正确概念。可见，培育学生的观看能力是培育试验能力的前提，也是进展智力的基础我们认为在生物试验中培育学生的观看能力要做到如下几点：1.激发兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在兴趣。启发学生主动思维，进行主动自觉的观看，才能使他们获取正确的信息，进展思维，获得学问，把握技能，进而认识生物的自然改变规律。

7、2.操作正确规范，指导学生观看。在演示试验中，教师应向学生介绍仪器的使用规则、操作方法，提出留意事项，最重要的是要指导学生认真观看试验的每个详情以至全过程，并恰当地解释试验现象。3.明确目标，系统观看。在生物试验中必需使学生明确所要观看的内容和观看的范围，明确通过观看要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观看打算，制定观看程序，引导学生进行系统的层次清楚的观看，防止主次不分、顾此失彼。4.开拓第二课堂，扩大学生的观看范围。如在初中一年级上学期开设植物课时，组织学生到城郊的野地和农田中欣赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也可到城内的植物园中去欣赏各类植物花卉，理解和认识双子叶植物纲和单

8、子叶植物纲的主要区分。教学实践证明，组织和指导学生开展生物课外活动，开拓第二课堂，这对于提高学生学习生物的兴趣，扩大观看范围，培育和进展能力，发挥他们的聪慧才智都是特别有益的。几年来，由于我们在生物教学过程中注重了对学生观看能力的培育，促进了学生的想象力、推断力及思维能力的进展。因为对试验的观看越细致、越精确，学生的认识就越丰富、越深刻，思维也就愈加活跃、宽阔，分析与解决问题的能力也就越强。初二上学期生物老师工作打算【三】假期转瞬即逝，教学工作又将在中充实着喜悦与收获。在本学年度我将在仔细总结阅历教训得基础上，脚踏实地，追求卓越。现制定如下打算：一、思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素

9、养仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2.加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、课堂教学课堂

10、是教师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，让兴趣成为

11、了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。1.仔细学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成果要提高学习成果，学

12、困生是关键，我预备依据具体状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行准时教育。4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习，开阔视野主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读

13、些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。初二上学期生物老师工作打算【四】一、教学目标获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础；了解先天性行为和后天性行为。知道讨论动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的

14、亲密关系。了解生物的多样性及其爱护。二、学情分析本人所任学科有两个班，在七年级刚接触生物这门学科时学习的兴趣很高，气氛活跃。但期末成果不是很理想，缘由是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应，所以实行以下应对措施：1、仔细钻研教村和新课程标准。2、转变传统的教育教学观念。3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。4、仔细组织好各次探究活动，注重学法指导。5、仔细做好培优辅差工作，面向全体学生。6、加强训练，到达准时稳固的目的。7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。三、教研教改举措1、仔细学习专业学问和其它科学文化学问，不获取新学问和新信息，提高自

15、身专业技术能力。2、主动参与各级组织的教研教改活动，多听同行老师的课，常常和他们沟通阅历，按安参与本组的集体备课。四、教学进度支配1、水中生活的动物；2、陆地生活的动物布；3、空中飞行的动物；4、复习各种环境中的动物；5、进行第一次月考并讲评试卷；6、十一黄金周；7、动物的运动；8、先天性行为和学习行为；9、社会行为 复习动物的运动和行为；10、动物在自然界中的作用；11、动物与人类生活的关系。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页