高等医学院校教学医院管理工作制度15470.docx

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1、医 教 处二OO六年年一月修修订目 录教学规范程程序2教学管理制制度3教学管理机机构的考考核规定定5临床教学工工作奖惩惩规定6实习生管理理制度8实习生守则则9实习人员住住宿管理理制度11实习人员借借还书刊刊及检索索医学资资料制度度12临床教师管管理制度度13检查性听课课制度16教学医院分分管领导导工作职职责17科教科科长长职责18科教科专职职管理人人员职责责19各级人员临临床教学学工作职职责20教学病例收收集制度度23教学规范程程序 我我院病床床20000张，并并按一定定的比例例分配到到各病区区。每个个临床教教研组根根据各院院校的教教学大纲纲要求、见习生、实习生人数和轮转情况合理安排教学工作，

2、具体操作如下： 一一、制订订每学年年的教学学工作计计划。 二二、专人人带教，并并组织教教学计划划的实施施。 三三、全面面搜集大大纲内要要求的病病例，使使学生掌掌握常见见病、多多见病的的诊断断和治疗疗。 四四、组织织理论大大课、小小课和专专题病例例讨论。 五五、加强强与各院院校的联联系，互互通情况况，反馈馈信息。 六六、加强强对学生生的职业业道德、劳劳动纪律律的教育育，学生生的政治治思想教教育。教学管理制制度 一、教学的的组织管管理（一） 有一名副院院长兼管管教学工工作。（二） 教学管理委委员会在在分管院院长的直直接领导导下进行行教学研研究、决决策。（三）教研研室、教教研组负负责贯彻彻落实医医院

3、下达达的各项项教学、医医疗、科科研任务务。负责责制订教教研室的的建设规规划和教教研室、教教研组的的教师业业务培养养、考核核计划，并并组织实实施。（二）教学学管理工作作在医教教处直接接领导，由教育科统一组织，统一安排与组织实施。 （三三）各科科室指定定一名责责任心强强，热爱爱教学工工作的主主治医师师以上的的人员为为教学秘秘书负责责科室的的教学工工作。 二二、教学学质量的的管理 （一一）教育科根据据各院校校的教学学规划和和工作计计划，按按不同档档次的要要求分别别制定不不同的教教学工作作计划，制制定本科科理论大大课授课课表、见见实安排排表和实实习轮转转表，各各教研组组则按实实习大纲纲要求制制定具体体

4、的带教教和专业业轮转表表。 （二二）院领领导对教教育科教学学工作每每年终进进行考核核，教育育科对各各教研组组和病区区的教学学工作和和进度进进行督促促检查和和考核，发发现问题题及时给给予指导导和帮助助，及时时解决。 （三三）教育科对每每届新来来实习的的医生进进行为期期三天的的规范病病历书写写及电脑脑联网的的岗前培培训。 三三、思想想政治工工作 （一一）医院院对每批批新来的的实习生生进行岗岗前教育育，加强强学生的的思想政政治工作作，教育育他们热热爱祖国国、热爱爱社会主主义，牢牢固地树树立起全全心全意意为人民民服务的的思想。 （二二）加强强医德医医风和纪纪律教育育，培养养学生具具备良好好的医德德医风

5、，遵遵纪守法法，热爱爱医学，对对技术精精益求精精。 （三三）医院院要从生生活上关关心他们们，政治治上爱护护他们，切切实解决决好学生生在学习习和生活活上的实实际问题题，要鼓鼓励他们们好学上上进、努努力完成成教学任任务，创创造优异异成绩，奉奉献于国国家。教学管理机机构的考考核规定定 医医院为加加强对医医院教学学管理机机构的监监督，每每年年终终对教育育科的工工作进行行一次全全面的考考核，具具体规定定如下： 一一、在分分管院长长的领导导下，制制订本年年度教学学计划并并组织实实施。 二二、认真真执行各各项教学学管理制制度，监监督各级级教学人人员岗位位责任执执行情况况。 三三、对学学生进行行医德医医风教育

6、育、上岗岗前教育育，有记记录，有有讲稿。 四四、对各各教研组组和病区区有检查查、有考考评。 五五、定期期召开各各种教学学会议，有有记录。 六六、关心心学生的的生活，宿宿舍管理理秩序良良好。 七七、年终终对教学学工作进进行总结结，提出出意见和和建议。临床教学工工作奖惩惩规定为了提高我我院的临临床教学学质量和和临床带带教老师师的教学学积极性性，特制制定临床床教学工工作奖惩惩制度。科科教科在在年终将将对各教教研组进进行考核核，评选选教学优优秀病区区、优秀秀教研组组及优秀秀教学工工作者，条条件如下下：一、优秀教教研组：（一）服从从医院教教学工作作计划的的安排，认认真执行行医院制制定的各各项教学学管理规

7、规定，能能组织相相关病区区按计划划完成各各项教学学任务，并并得到学学校的好好评。（二）每年年有教学学计划、教教学总结结。教学学文件、资资料保存存和管理理规范。每每学期至至少进行行教学会会议一次次，工作作有布置置、有检检查、有有书面记记录。（三） 组织、落实实大课授授课老师师和见习习带教老老师，培培养性讲讲课有预预讲制度度，有记记录。（四）建立立集体备备课制度度，有讲讲稿，有有教案，有有记录。（五）组织织实习生生转科考考试、考考核，有有书面记记录。（六）每年年确定教教学质量量评估的的特定定定教师对对象（一一般需要要晋升者者），组组织教师师、学生生对其进进行评估估，并将将评估结结果上报报教育科科。

8、（六）积极极开展教教学研究究，撰写写发表教教学研究究论文，每每年必须须至少有有一篇教教学研究究论文发发表。 二二、教学优优秀病区区：（一）科内内有较完完善的年年度教学学工作计计划，教教学讲课课、教学学查房、教教学病例例讨论的的安排基基本上能能达到每每周进行行教学讲讲课1次次、每22周教学学查房11次、每每244周教学学病例讨讨论1例例次。（二）主任任和教学学秘书对对带教老老师的工工作有检检查、有有记录材材料。（三）科室室能定期期开展教教学会议议，基本本上达到到每12个月月或每实实习轮回回召开11次，有有记录材材料。（四）认真真执行医医院有关关的进修修生、实实习生的的考勤、请请假制度度，对进进修

9、生、实实习生的的请消假假能严格格管理。（五）年终终能对本本科的教教学工作作进行总总结，并并提出下下一学年年的改进进意见和和建议。 二二、优秀秀教学工工作者：（一）认真真认真执执行医院院制定的的各项教教学管理理规定，服服从科室室安排的的带教任任务。（二）承担担科室的的进修生生或实习习生的带带教工作作，在带带教中能能以身作作则，为为人师表表并得到到进修生生或实习习生的好好评。（三）承担担进修生生或实习习生的理理论讲课课、教学学病例讨讨论，并并能做到到认真准准备、理理论讲课课要有讲讲义。个个人基本本达到每每月承担担教学讲讲课1次次或带教教病例讨讨论1次次。（四）副高高职称以以上要求求基本上上每月承承

10、担教学学查房11次。带带教学生生查房时时要求熟熟悉病情情；重视视基础理理论知识识及技能能培养；查体示示范指导导规范，手手法、顺顺序正确确；掌握握重点，启启发学生生，正确确引导学学生进行行科学的的临床思思维；认认真做到到归纳总总结；为为人师表表。（五）对实实习生书书写的医医疗文件件能进行行认真、全全面、正正确的修修改。（六）能正正确引导导进修生生或实习习生进行行临床技技能操作作。实习生管理理制度 一、实习需需经科教教科同意意方可接接收。 二二、实习习人员到到科教科科报到后后，按通通知到总总务科、图图书馆办办理各项项手续。 三三、各科科除科教教学主任任、教学学秘书负负责教学学工作外外，各病病区要设

11、设一名由由主治医医师以上上职称的的人员为为教学秘秘书负责责带教工工作的安安排，每每位实习习生要有有专人负负责带教教。 四四、每个个带教老老师要有有高度的的责任感感，严格格要求学学生的同同时，严严格要求求自己。要要以身作作则给学学生们以以良好的的医德影影响。接接受带教教任务时时，根据据各院校校的教学学规划和和工作计计划，制制订培训训计划，按按不同层层次，不不同档次次的要求求分别进进行教学学和带教教。 五五、实习习生每到到各个科科室，各各科领导导要先介介绍病房房情况、制制度、常常规的工工作方法法，分配配病床；护士长长介绍护护理常规规、诊疗疗用品取取敖等情情况，使使学生熟熟悉环境境，更好好开展工工作

12、。 六六、各科科每周要要有一天天定为教教学查房房时间，每每两周组组织一次次病例讨讨论，及及上小课课一次，带带教老师师要负责责指导技技术操作作及审阅阅修改病病历。 七七、科教教科定期期和不定定期对各各科室的的教学工工作进行行督促检检查和考考核，发发现问题题及时给给予指导导和帮助助，及时时解决。 八八、实习习转科或或实习结结束前，由由带教老老师和科科室进行行认真考考核、鉴鉴定，鉴鉴定表由由科教科科寄回院院(校)。 九九、年终终结束，各各科要做做好实习习的教学学工作总总结，提提出意见见和建议议。 实习生守则则 一一、组织织管理 实实习人员员要求到到我院实实习，应应有学校校实习推推荐书、实实习大纲纲，

13、经医医教处、科科室同意意方可接接纳。在在实习期期间，实实习生应应接受学学校和实实习医院院的双重重领导。尊尊重病区区的老师师，服从从科室管管理，有有意见应应通过正正常渠道道向领导导反映。 二二、岗前前培训 临临床实习习医生在在进入科科室前，应应接受我我院安排排的规范范病历书书写及有有关医疗疗制度的的岗前培培训，经经考试及及格方可可开始生生产实习习。 三三、组织织纪律 （一一）实习习人员应应遵守实实习医院院作息制制度，不不得迟到到、早退退、旷工工，不得得擅自离离开病房房或诊室室。连续续或累计计迟到三三次当旷旷工一天天，连续续或累计计旷工二二天者，取取消在我我院的实实习资格格。一般般不得请请假，特特

14、殊情况况请假者者，三天天以内由由科主任任审批，三三天以上上、一周周以内经经科室、学学院和医医院医教教处审批批。原则则上累计计请假时时间不能能超过一一周。 （二二）实习习期间，如如需要外外出参加加供需见见面的学学生，必必须持有有学校有有关部门门的函件件，经科科主任同同意、医医教处批批准方可可离开，见见面的次次数和总总时间不不得超过过学校的的规定。（三）实习习医生除除正常上上班外，晚晚上七时时前要回回到病房房，九时时后方能能离开病病房。如如遇急诊诊或抢救救病人，实实习医生生必须完完成任务务后征得得老师同同意方能能离开。值值夜班者者班前、班班后不休休息，星星期六、日日及国家家法定假假日值班班者，班班

15、后可补补休。四、职责 （一一）实习习医生早早上应提提前半小小时进入入病房，交交班前完完成自己己的医疗疗任务。查查房时必必须采用用背课方方法主动动报告病病情及各各项检查查结果。（二）必须须参与病病区的交交接班及及有关医医疗工作作的会议议。有新新入院病病人时，应应即到病病房，询询问病史史，检查查病人。认认真写好好病历，提提出初步步诊断意意见、治治疗方案案及进一一步检查查的计划划，交上上级医师师审阅修修改。病病历应在在24小小时内完完成。（三）按学学校要求求书写完完整病历历，做好好病程记记录，阶阶段小结结和出院院小结，记记录上级级医师对对病历的的分析诊诊断、处处理意见见和会诊诊意见。交交接班时时应写

16、好好交班小小结。（四）新入入院的危危重病人人和住院院病人病病情变化化者，应应及时报报告上级级医师，并并积极参参与危重重病人的的抢救工工作。（五）在上上级医师师的分配配和指导导下进行行一定的的诊疗和和手术操操作。实实习医生生没有处处方权，所所开医嘱嘱、处方方、申请请单和化化验单须须经上级级医师同同意并签签名后方方为有效效。五、考核鉴鉴定制度度每轮回实习习结束前前，参加加科内组组织的转转科考试试，并填填写转科科自我鉴鉴定，在在轮回结结束前交交科室的的教学秘秘书。不不交转科科鉴定者者，不予予作转科科考核成成绩。 六六、赔偿偿制度 实实习人员员应爱护护公物，励励行节约约，如损损坏公物物应主动动向上级级

17、报告并并按医院院规定的的赔偿制制度进行行处理。贵贵重仪器器，未经经上级医医师同意意，不得得擅自动动用。实习人员住住宿管理理制度 一一、遵守守医院有有关规章章制度，服服从医院院住宿安安排，未未经科教教科同意意不得擅擅自调换换房间。 二二、爱护护公共财财产，室室内床位位及用具具不得随随意移动动搬出，妥妥善保管管自用的的床铺、桌桌椅，无无故人为为损坏或或丢失的的则酌情情赔偿。行行李按指指定位置置存放，违违者选择择自负。 三三、住宿宿人员保保持室内内外整齐齐、清洁洁，各宿宿舍严禁禁乱画、乱乱张贴、乱乱钉木板板等。积积极维护护室内室室外环境境卫生，经经常注意意关好门门窗，以以防大风风时造成成门窗玻玻璃损

18、坏坏，不得得往窗外外、走廊廊泼水、丢丢果皮、纸纸屑，特特别是饭饭、菜、蛋蛋壳等要要统一放放去垃圾圾桶。 四四、遵守守作息时时间：夜夜间不得得高声谈谈话，晚晚上亲友友探房请请自觉离离开房间间，以免免影响他他人学习习。 五五、室内内照明用用电灯、光光管、插插管等不不得私自自拆换，不不准用电电炉，人人人要做做到安全全节约用用水、电电，做到到人走灯灯灭。 六六、提高高警惕，做做好防火火防盗工工作，不不得留宿宿外来人人员，不不得赌博博，违者者给予批批评教育育外，还还通知院院(校)给予处处理。 七七、宿舍舍人员要要互相关关心，搞搞好团结结，协助助医院做做好宿舍舍管理工工作。 八八、实习习结束离离院前要要到

19、总务务处及医医教处办办妥一切切手续方方可离院院。实习人员借借还书刊刊及检索索医学资资料制度度 一一、凡经经我院医医教处确确认来院院实习的的高等院院校学生生，可凭凭科教科科的通知知及学生生证来我我馆办理理她借书书证，可可凭证办办理书刊刊借阅。 二二、每个个借书证证每次限限借书一一册，借借期为三三十天。 三三、学习习借书，要要遵守我我馆各项项规章制制度。 四四、实习习生离院院前，必必须来我我馆办理理注销借借书证手手续。 五五、实习习生在我我院实习习期间，若若需利用用光盘及及互联网网络(IIn- teerneet)检检索医学学生物学学资料，按按本院职职工个人人检索资资料的待待遇处理理。临床教师管管理

20、制度度 一、备课制制度 备备课是保保证临床床教学质质量，提提高教学学效果的的关键环环节，各各科室兼兼管教学学的科主主任根据据各大专专院校教教学大纲纲，实习习要求和和教学讲讲课计划划组织备备课，并并制定如如下规定定： (一)各各科室管管教学的的科主任任根据教教学讲课课计划，安安排教师师备课题题，安排排教师备备课时间间。 (二)任任课教师师必须按按照所承承担的课课程做好好备课工工作，每每个单元元讲课内内容按照照教学大大纲，实实习要求求写好讲讲稿。 (三)讲讲稿必须须于课前前十五天天写好，送送科主任任审阅。 (四)第第一次讲讲授的内内容，科科主任应应不定期期组织集集体备课课和试讲讲；以提提高讲课课教

21、师的的备课、讲讲课质量量。 二二、评教教科室在在每期实实习生转转院前或或者全部部专题讲讲座结束束时，进进行一次次教学、评评学。 (一)讲讲课效果果评价：召开座座谈会，作作好会议议记录。 (二)评评价内容容与分值值： ll、教学学内容：内 容满分评 分内容准备充充分，符符合教学学大纲、实实习要求，正确无无误50基本内容交交代清楚楚，取舍舍恰当，联联系有关知识恰当当20反映国内外外进展10联系自己的的实践经经验10适当运用专专业外语语词汇lO2、教学法法与教态态：内 容满分评 分时间安排合合理，讲讲课熟练练15难点、疑点点讲解清清楚，重重点突出出25注意“启发发式”教学，培培养思维维能力25逻辑性

22、、条条理性强强15语言清晰、声声音宏亮亮、态度度自如、举举止端庄庄10板书工整、清清晰、教教具运用用恰当10 3、带教临临床实习习效果评评价对各重点实实习科室室，在每每学期实实习生实实习结束束前由科科教科组组织教师师或学生生进行评评价，必必要时将将评价表表集中汇汇总、分分析、传传达，并并研究改改进办法法及经验验交流。评 价 内内 容 与 分 值内 容容满分评 分病例准备充充分，符符合要求求15教师熟悉病病情与有有关理论论15时间安排合合理、恰恰当lO分析、讨论论、注意意“启发式式”能理论论联系实际，联联系个人人经验25严格要求，训训练正规规，注意意“三基”培养25能教书育人人，注意意医德教教育

23、10 4、毕业实实习效果果评价 每每个实习习生每学学期给一一名主要要带教老老师填评评教意见见调查表表一张。 科科教科每每半年将将评教意意见表集集中，召召开带教教老师会会议研究究改进办办法及总总结提高高教学质质量。科教科每年年组织评评选优秀秀教师一一次。5、评价实实习每个实习生生在科室室实习结结柬时，填填写转科科小结，由由带教老老师及科科室主任任对该学学生的实实习情况况作好鉴鉴定，肯肯定同学学成绩，提提出不足足，真正正做到教教书育人人。 检查性听课课制度 一一、科教教科主管管实习生生、进修修生的教教学工作作。各教教研组组组长或副副组长负负责教学学工作的的实施。根根据讲课课情况，由由科教科科不定期

24、期组织教教师进行行听课。 二二、每次次组织教教师听课课后，进进行评教教，向主主讲教师师提供评评教意见见，填写写评教表表，保证证教学质质量的提提高。 三三、每学学期组织织四次检检查性听听课，分分别对内内、外、妇妇、儿科科教师的的讲课进进行检查查。以保保证教师师的备课课，讲课课质量，对对讲课好好的教师师，应安安排全院院性讲座座，并提提请医院院表扬、奖奖励。 四四、在检检查性听听课时应应登记参参加听课课的学生生人数，对对无故不不听课的的学生提提出批评评。 教学医院分分管领导导工作职职责 一、在院长长领导下下，分管管实习医医生的临临床教学学实习管管理工作作。 二二、指导导教学管管理干部部制订年年度教学

25、学计划并并组织实实施。 三三、督促促教学管管理机构构对教学学进行有有效管理理。 四四、每学学年召开开二次以以上教学学工作会会议，并并有记录录文件。 五五、每学学年定期期对教学学工作进进行检查查。 六六、每学学年开展展二次以以上教学学行政查查房，并并有记录录文件。 七七、每学学年对实实习生进进行党的的卫生工工作方针针和医德德医风教教育，提提高学生生的政治治思想和和职业道道德水平平。科教科科长长职责 一一、在医医教处处处长领导导下，具具体负责责组织实实施全院院的科研研、教学学工作。 二二、研究究、制订订有关科科研、教教学工作作计划，经院长长、副院院长批准准后组织织实施，经经常督促促检查，按按时总结

26、结汇报、改改进工作作。 三三、拟订订本院教教学管理理及科研研有关制制度、文文件。 四四、编制制各院(校)实实习生的的教学计计划和教教学进度度表及检检查落实实情况。 五五、制定定本院吸吸收外院院进修的的计划及及督促各各科做好好有关带带教，讲讲课计划划及总结结。 六六、组织织本院医医师的进进修和业业务学习习，组织织医师参参加院内内、外教教学活动动及学术术活动。 七七、抓好好本院的的科研项项目申报报及科研研成果申申报。 八八、抓好好科教科科日常行行政事务务工作，做做好本科科室人员员思想教教育工作作，检查查有关规规章制度度落实情情况。 九九、负责责实施、检检查全院院医务人人员的业业务训练练和技术术考核

27、，协协助人事事科做好好卫生技技术人员员的晋升升工作。 十十、科教教科副科科长协助助科长负负责相应应工作。科教科专职职管理人人员职责责 一一、在科科长领导导下做好好教学、科科研管理理工作，检检查了解解教研组组及科室室的教学学、科研研情况。 二二、按实实习教学学计划编编排实习习轮回表表，安排排来院实实习及进进修学员员的住宿宿以及学学习；安安排每年年继续教教育学习习；协助助科长做做计划、联联系每年年的外派派进修。 三三、协助助科长做做好每年年的科研研立项申申报和科科研成果果申报工工作。 四四、做好好医技人人员交来来论文的的外寄、登登记、奖奖励发放放。 五五、每学学年初收收集各教教研组授授课进度度安排

28、，每每当年末末收集讲讲稿及各各种记录录，每学学年做好好教学的的考核。 六六、管理理好业务务技术档档案、业业务考核核。 七七、对各各教研组组的教学学工作进进行监督督及考核核。各级人员临临床教学学工作职职责 一一、科教教科教学学工作职职责 （一一）实习习教学方方面： 11、根据据各校实实习大纲纲要求及及医院的的具体情情况制订订轮科计计划。 22、每学学年召开开教学会会议23次，布布置教学学任务，征征求、分分析、反反馈、总总结教学学情况，解解决教学学问题。 33、每轮轮回召开开实习班班组长碰碰头会一一次，了了解掌握握各科教教学动态态。 44、对实实习生进进行岗前前培训。 55、安排排全院性性系列讲讲

29、课：每每轮回安安排心电电图、放放射、无无菌操作作系列讲讲课。6、定期抽抽查各科科教学情情况：每每轮回抽抽查12次教教学讲课课或教学学查房。 77、不定定期抽查查实习生生在岗和和晚上回回病房情情况。8、定期回回收和分分析实习习生实习习教学记记录和各各科教学学报表。9、配合学学校做好好实习生生的考核核、转科科、请假假审批和和评优工工作。10、计划划、总结结全院的的教学情情况，评评选、表表彰教学学先进个个人和先先进集体体，组织织教学人人员联谊谊活动。11、做好好医院、学学校、带带教老师师、学生生之间的的联系、沟沟通等桥桥梁工作作。（二）进修修教学方方面1、根据各各科的具具体情况况制定全全院每年年的进

30、修修招生计计划。2、对申请请进修人人员的严严格进行行审核并并按计划划进行招招生。3、安排新新到院进进修生的的岗前培培训。4、布置科科室做好好进修教教学计划划和检查查实施情情况。5、每年定定期召开开进修生生座谈会会和教学学秘书工工作会议议。了解解教学情情况，征征求对教教学工作作的意见见，商讨讨和解决决教学问问题。6、组织安安排各科科评选优优秀进修修生的工工作（每每年评选选2次优优秀进修修生）。7、定期回回收各科科教学报报表，发发放教学学酬金。8、负责进进修生进进修结业业的鉴定定、办证证、离院院等工作作。二、大科教教学主任任、教学学秘书职职责（一）参加加医院组组织的各各种教学学会议及及活动，向向医

31、教处处汇报、反反馈教学学情况。 （二二）全面面负责本本大科实实习生的的管理工工作。包包括：1、每轮回回开始，向向实习医医生介绍绍本科基基本情况况和说明明本科的的要求。2、安排实实习医生生实习地地点，组组织实习习医生进进行病区区间的轮轮转。 33、每轮轮回结束束时，安安排并组组织做好好评选优优秀实习习医生和和转科鉴鉴定（主主要是写写好科室室各实习习医生的的评语及及医德评评分）。4、做好实实习医生生的转科科考试，轮轮回结束束后二周周内向医医教处上上报实习习转科鉴鉴定、转转科成绩绩及推荐荐优秀实实习生名名单。（三）协调调各专科科、各病病区的毕毕业实习习教学工工作，督督促检查查各专科科、各病病区毕业业

32、实习的的教学执执行情况况。做好好师生之之间、教教师之间间的沟通通工作，及及时解决决教学中中的问题题，保证证教学任任务的完完成。（四）根据据教学大大纲和临临床实习习手册的的要求，结结合本科科教学条条件和实实习医生生情况制制定教学学计划，安安排全科科辅导、病病例讨论论、讲课课和交叉叉查房时时间。原原则上每每周讲课课1次，每每轮回教教学查房房233次，教教学病例例讨论223次次。（五）每轮轮回分别别召开一一次师生生教学评评议会，总总结教学学情况，征征求意见见，及时时改进教教学方法法，并同同时向医医教处作作书面小小结汇报报。（六）每轮轮回开始始前将教教学安排排表（全全科的辅辅导、病病例讨论论、小课课和

33、教学学查房）上上交医教教处。 （七七）做好好大科实实习讲课课登记，每每轮回结结束后报报医教处处领取讲讲课津贴贴。 三三、专科科教学秘秘书职责责 （一一）教学学秘书须须由科室室推荐，具具备主治治（或相相应职称称）医师师以上职职称，工工作责任任心强，临临床工作作经验丰丰富，基基础理论论扎实，热热爱临床床教学工工作的医医技人员员。（二）教学学秘书在在科主任任的直接接领导下下负责统统筹安排排和组织织实施本本科室的的业务学学习和进进修、实实习教学学等工作作。（三）根据据科室的的实际情情况和各各院校实实习大纲纲的要求求，每年年初（实实习带教教在每届届实习生生来院前前）做好好本年度度的教学学工作计计划，包包

34、括落实实带教老老师、安安排讲课课、教学学查房、病病例讨论论及实习习的轮转转鉴定、考考核。 （四四）负责责进修生生、实习习生的岗岗前教育育，加强强医德医医风和纪纪律教育育，培养养良好的的医德医医风。负负责介绍绍本专科科的常规规和专业业特点，以以利于他他们尽早早适应该该科的临临床学习习。 （五五）负责责督促带带教老师师对进修修生、实实习生病病案的检检查修改改和指导导他们开开展医嘱嘱、处方方和及各各种申请请单。 （六六）定期期召开科科室的临临床教学学工作会会议，不不断改进进和提高高教学质质量。负负责做好好各种教教学实施施过程的的有关记记录，如如：岗前前教育、业业务学习习、讲课课、教学学查房及及病例讨

35、讨论的记记录。（七）协助助进行住住院医师师规范化化培训工工作。（八）参加加医院参参加的各各种教学学活动。（九）按时时做好每每季度的的讲课报报表。年年终对科科室的教教学工作作进行总总结、提提出意见见和建议议。四、带教老老师教学学职责（一）带教教老师可可由科主主任（科科护长）或或教学秘秘书指定定的本院院医、技技、护人人员及进进修人员员承担。 （二二）指导导、检查查实习生生接诊病病人，按按时完成成（244小时内内）各种种医疗文文件书写写任务（病病程记录录、交接接班记录录、会诊诊记录、出出入院记记录、转转科记录录、死亡亡记录等等），及及时批改改实习生生书写的的医疗文文件，不不合要求求的嘱实实习重写写。

36、 （三三）指导导、检查查实习医医生开医医嘱、处处方和书书写各种种化验申申请单和和修改实实习生书书写的医医疗文件件。 （四四）指导导实习生生完成一一定的诊诊疗操作作技术，做做到放手手不放眼眼，严防防医疗差差错事故故的发生生。 （五五）指导导和带领领实习生生做好值值班工作作，组织织实习生生参加危危重病人人的观察察和抢救救工作。 （六六）组织织好每日日查房工工作，要要求实习习生背诵诵所汇报报的病情情，结合合病情提提问实习习生，培培养和训训练实习习生临床床思维、诊诊断和鉴鉴别诊断断能力。（七）参与与科室的的教学讲讲课和对对实习生生的考核核工作。教学病例收收集制度度 一一、科教教科按每每年、每每实习科科

37、目的实实习大纲纲制定教教学病例例的收集集方案。 二二、每实实习学年年开始，由由各大科科兼职班班主任(或科研研组长)召集所所属科教教学秘书书集体研研究布置置该学年年的教学学病例收收集方案案。 三三、兼职职主任或或科教学学秘书按按实习大大纲组织织临床典典型的病病例进行行教学，实实行门诊诊、病房房、病案案室联合合教学一一条龙，由由兼职班班主任或或教学秘秘将所需需要的病病种提早早一至三三周通知知门诊，收收入病房房进行统统一教学学、操作作示范等等，遇到到当前少少见的病病种或非非季节常常见病，由由大科兼兼职教学学秘书到到病案借借驭教学学病案进进行统一一教学，非非常见的的操作教教学，随随时见随随时教。 四四、兼职职或教学学秘书将将典型的的，有代代表性的的病案送送病案室室时注明明教学病病案，由由病案室室统一备备案，便便予及时时查找。教教学秘书书做好本本科室教教学病案案登记工工作。五、个别少少见或没没有的病病例，可可在实习习生实习习结束前前采用电电教讲课课的方法法进行补补救。29