作文培训班家长会课件.ppt
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1、牛津作文班牛津作文班家长会家长会 家长会议程家长会议程1.家长会召开的意义2.文学知识检测3.学生情况介绍4.给家长的一些建议5.下学期课程安排2022/11/22孩子学习情况:孩子学习情况:孩子们大多能能遵守课堂纪律,专心听讲,平孩子们大多能能遵守课堂纪律,专心听讲,平时的家庭作业、读书摘抄完成情况来看,有这些同学时的家庭作业、读书摘抄完成情况来看,有这些同学完成的挺好的,只有少数几个同学听讲习惯不够好。完成的挺好的,只有少数几个同学听讲习惯不够好。孩子学习情况:孩子学习情况:孩子们大多能能遵守课堂纪律,专心听讲,平孩子们大多能能遵守课堂纪律,专心听讲,平时的家庭作业、读书摘抄完成情况来看,
2、有这些同学时的家庭作业、读书摘抄完成情况来看,有这些同学完成的挺好的,只有少数几个同学听讲习惯不够好。完成的挺好的,只有少数几个同学听讲习惯不够好。趣味抢答孩子学习情况:孩子学习情况:孩子们大多能能遵守课堂纪律,专心听讲,平时的家庭作业、读书摘抄完成情况来看,有这些同学完成的挺好的,只有少数几个同学听讲习惯不够好。抓阅读、重积累 阅读是什么一回事?是吸收。好像每天吃阅读是什么一回事?是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样,饭吸收营养料一样,阅读就是吸收精神上的营阅读就是吸收精神上的营养料养料写作是什么一回事?写作是什么一回事?是表达是表达。把脑子。把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,里的
3、东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达吸收和表达,一个,一个是进,从外到内,一个是出,从内到外。毋庸是进,从外到内,一个是出,从内到外。毋庸置疑,阅读与写作有着必然的联系,大量阅读置疑,阅读与写作有着必然的联系,大量阅读是必要的。是必要的。11/22/2022存在的问题:存在的问题:1.孩子阅读量过少;孩子阅读量过少;2.孩子社会实践活动太少,例如,简单的家务劳孩子社会实践活动太少,例如,简单的家务劳动不会做,家长没有去指导训练孩子做简单的劳动,因动不会做,家长没有去指导训练孩子做简单的劳动,因此,在写:我学会了此,在写:我学会了,这样的
4、作文时,很多学生,这样的作文时,很多学生无法把学会的过程写清楚写具体,因为他没有生活体验。无法把学会的过程写清楚写具体,因为他没有生活体验。3.孩子的语言积累不丰富,甚至很多汉字写不到,孩子的语言积累不丰富,甚至很多汉字写不到,导致他每写一个字都要问老师问同学,有时卡壳写不下导致他每写一个字都要问老师问同学,有时卡壳写不下去,速度当然慢下来了,导致最后去,速度当然慢下来了,导致最后用时多,用时多,写不完。写不完。4.有些孩子的课外作业读书签字和摘抄没有认真有些孩子的课外作业读书签字和摘抄没有认真按时完成。按时完成。11/22/2022樊钰筠是一个比较文静的女孩,十分听话,上课注意力集中,善于听
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