初二体育教师春季教学工作计划.docx
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1、初二体育教师春季教学工作计划身为一名初二的体育老师,寒假过完了,开学了,我要马上写好我的工作打算了,下面是由我为大家整理的“初二体育教师春季教学工作打算,仅供参考,欢迎大家阅读。初二体育教师春季教学工作打算【一】一:学生现状分析所任教的九个班学生年龄在xx-xx岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文雅,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生主动参加体育锻炼的习惯。二:教材的学问系统和结构本册教材内容有:体育基础学问篮、排、足球的基础学问田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三:目的任务1、把握基本的体育基础学问,
2、明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。2、进一步增添体质,特殊是耐力素养和力量素养。3、通过体育锻炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增添自信念,为终身体育打下坚实的基础。四:重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后转体180度等。五:教学措施与教改思路1:随着学生身体和年龄的增长,可多采纳一些对抗性的游戏。2:初中生对抗性强,可采纳一些教学竞赛,以增添学生锻炼身体的效果。3:因材施教,分组时采纳男女分组或按身体素养分组,以增添学生的自信念,在运动中享受到锻炼的乐趣。六:本学期考核项目男:100米 跳远
3、 双杠支撑臂屈伸女:100米 跳远 仰卧悬垂臂屈伸七:本学期达标项目男:50米 1000米 跳远 铅球 引体向上女:50米 800米 跳远 铅球 仰卧起坐一、 工作目标二、 学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力量素养差,但是敏捷性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来
4、提高凝聚力,满足学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导,培育学生主动参加体育锻炼。EU三、 加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。1、常规落实,上课前仔细备课,钻研教材,改良教学手段,依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种损害事故的发生,做到安全第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将根据“健康第一的指导思想,努力探究新课程标准,主动改良自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生
5、都能主动的上好体育课,学好体育学问,增添体质,使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式工作打算,它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行稳固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体打算措施,并做好辅导工作打算,以保证课外体育活动顺利的开展。四、本学期考核项目:男:1000M 女:800M 、立定跳远、男:引体向上女:1分钟仰卧起坐。初二体育教师春季教学工作打算【二】一、指导思想以新课程理念为指导思想,充
6、分发挥学生的主题地位,培育学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育锻炼中去。二、教学目标一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。三体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,培育与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新奇的,他们都喜爱接受新学问,但是他们的留意力也很简单分散,缺乏耐烦,对于一些难度较大的学问接受比较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观
7、念不强,但表现欲强;和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育基础学问,是根据课程标准中各学习领域“水平一目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中,依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动。这些内容,都是一些最简洁的身体基本活动和生活中
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