信息技术与语文教学研究.ppt

《信息技术与语文教学研究.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术与语文教学研究.ppt（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第九讲第九讲现代教育技术与语文教学研究现代教育技术与语文教学研究内容提要内容提要获取网络教学资源获取网络教学资源利用网络建立语文教学交流平台利用网络建立语文教学交流平台利用电脑制作课件和设计、储存教案，制利用电脑制作课件和设计、储存教案，制作试卷等。作试卷等。一、获取和利用网络教学资源一、获取和利用网络教学资源（一）网络教学资源种类：教案、课文分析、课件及素材、课堂实（一）网络教学资源种类：教案、课文分析、课件及素材、课堂实录（文本格式和录像格式）、论文、试题、书籍。录（文本格式和录像格式）、论文、试题、书籍。（二）网络资源的获取（二）网络资源的获取1、通过搜索引擎搜寻教研资料（、通过搜索引擎

2、搜寻教研资料（常见的如常见的如baidu和和google）2、访问有关语文教学的网站、访问有关语文教学的网站新思考网（语文课程主页）新思考网（语文课程主页）http:/人民教育出版社网站语文主页人民教育出版社网站语文主页语文出版社网站：语文出版社网站：中国语文教育网中国语文教育网http:/语文名师网语文名师网http:/中国基础教育网语文主页：中国基础教育网语文主页：语文网园语文网园 3、到专业数据库去搜寻资料（一般要付费）、到专业数据库去搜寻资料（一般要付费）中国期刊数据库：中国期刊数据库：人大报刊复印资料：人大报刊复印资料：以上网站都可通过我校校园网免费访问（现场演示）以上网站都可通过我

3、校校园网免费访问（现场演示）a.访问图书馆主页，获取帐户和密码访问图书馆主页，获取帐户和密码b.进入期刊网，输入帐户和密码，进入全文数据库进入期刊网，输入帐户和密码，进入全文数据库c.输入关键词，点击搜索输入关键词，点击搜索d.点击阅读、下载保存点击阅读、下载保存（不安装（不安装CAJ游览器不能阅读期刊网文章）游览器不能阅读期刊网文章）超星图书馆超星图书馆中国数字图书馆中国数字图书馆4、网上购书、网上购书1.购书网站：博库书城，书林网，孔夫子旧书网，购书网站：博库书城，书林网，孔夫子旧书网，当当网，卓越网。当当网，卓越网。2.5、网络教学视频、网络教学视频3.A、i酷软件和网站的使用酷软件和网

4、站的使用4.B、语文出版社网站中的视频、语文出版社网站中的视频5.C、中国基础教育资源网、中国基础教育资源网（三）如何利用获取的网络资源（三）如何利用获取的网络资源浏览、略读和精读相结合，尽量进行原始阅读后再游览别浏览、略读和精读相结合，尽量进行原始阅读后再游览别人的文章。人的文章。养成的良好的阅读习惯（详细见语文教学论教材）养成的良好的阅读习惯（详细见语文教学论教材）不抄袭，不照搬。不抄袭，不照搬。如何利用网络视频（边看边做笔记，边看边思考，好课要如何利用网络视频（边看边做笔记，边看边思考，好课要多次看）多次看）二、利用网络建立语文教学交流平台二、利用网络建立语文教学交流平台（一）常用网络交

5、流平台（一）常用网络交流平台1.通过通过email交流交流2.上语文教育上语文教育BBS（Bulletin Board System）3.利用利用Blog建语文教师主页建语文教师主页4.视频语音交流平台视频语音交流平台（二）利用（二）利用Blog建语文教师主页建语文教师主页1、Blog是什么？是什么？Blog 是是“web log”的缩略语，中文意思是的缩略语，中文意思是“网络网络日志日志”，这是一种在网络上实现流水记录形式服，这是一种在网络上实现流水记录形式服务的程序。目前其内容已不仅是日志了，可发帖务的程序。目前其内容已不仅是日志了，可发帖子、相片等等。心灵舒展与交流的平台。子、相片等等。

6、心灵舒展与交流的平台。2、如何创建、如何创建访问博客网：利用百度搜索访问博客网：利用百度搜索“免费免费Blog申请申请”，可获得有关网址。可获得有关网址。注册：建立博客用户，命名，选择模板，记住自注册：建立博客用户，命名，选择模板，记住自己的二级域名。己的二级域名。登录登录发表发表（三）视频语音交流平台（三）视频语音交流平台网络互视教室的网络互视教室的建设建设1、自备计算机，配置有关硬件（摄像头、话筒、自备计算机，配置有关硬件（摄像头、话筒、音箱）音箱）2、选择软件、选择软件qq软件软件icq软件软件MSN Message软件软件小蜜蜂小蜜蜂3、安装软件、安装软件4、申请、申请ID5、建立互视课堂、建立互视课堂The end