叙事要完整作文指导.ppt

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1、 叙事要完整叙事要完整 教学目标：n初步感知作文的完整性初步感知作文的完整性n回忆和再现记叙六要素回忆和再现记叙六要素n学会运用描写生动地记叙事学会运用描写生动地记叙事情的过程情的过程学习重点学习重点n学会完整叙事学会完整叙事写作导引写作导引n怎样记叙好一件简单的事呢？怎样记叙好一件简单的事呢？n我们知道，一件事总是在一定的我们知道，一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个经过和结果。交代清楚这六个“要素要素”是叙事完整的基础。是叙事完整的基础。记叙的六要素记叙的六要素n时间

2、时间n地点地点n人物人物n事件的起因事件的起因n 经过经过n 结果结果记叙文六要素及其作用：记叙文六要素及其作用：六要素：六要素：时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件的事件的起因、起因、经过经过和结果和结果作用作用：讲清楚六要素，讲清楚六要素，事件就叙述完整啦事件就叙述完整啦 写作导引写作导引n在六个要素中，事情的起因、经过和结在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚果是重点，而写清楚“经过经过”是其中的是其中的关键。要想把关键。要想把“经过经过”写得写得清楚、完整、清楚、完整、有意思有意思，需要考虑下面几个因素：，需要考虑下面几个因素：n1、是否有一条清晰的脉络，如时间先后、

3、是否有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等？场景变化、情感发展等？n2、是否有前后连贯的情节？这些情节是、是否有前后连贯的情节？这些情节是不是按照适当的顺序安排的？不是按照适当的顺序安排的？n3、对重要的情节是否做了较为详、对重要的情节是否做了较为详细的描写？细的描写？n4、对涉及的人物是否做了一定程、对涉及的人物是否做了一定程度的刻画？度的刻画？以以王几何王几何为例，我们用上边提为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。到的几个要素做一下分析。线索线索第一节几何课第一节几何课情节顺序情节顺序按时间顺序写：王老师出场；反手画图按时间顺序写：王老师出场；反手画图形、写名字；说自己的绰

4、号；请同学形、写名字；说自己的绰号；请同学上台画圆；说明画圆的用意上台画圆；说明画圆的用意详细描写详细描写王老师出场；说自己的绰号；王老师出场；说自己的绰号；请同学上台画圆请同学上台画圆刻画人物刻画人物外貌、语言、动作、神态外貌、语言、动作、神态n一般叙事的顺序：一般叙事的顺序：n顺序、插叙、倒叙顺序、插叙、倒叙n像像羚羊木雕羚羊木雕、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了都使用了插叙。都使用了插叙。n叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。尾。n像魏巍像魏巍我的老师我的老师，开头点明题旨，在结，开头点明题旨，在结尾的地方又加

5、以呼应，使得文章有始有终，尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。首尾连贯。小结：怎样做到叙事完整呢？小结：怎样做到叙事完整呢？n1、叙事、叙事“六要素六要素”的完整。的完整。n2、要把事情的经过写具体，并、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。做到重点突出。n3、记叙的条理要清晰。、记叙的条理要清晰。写作提示写作提示n1、要求以记事为主，那就要注意记叙的、要求以记事为主，那就要注意记叙的六个要素，要能够将事情的经过写得清六个要素，要能够将事情的经过写得清楚、完整。楚、完整。n2、重点的情节要写得详细些，如当时的、重点的情节要写得详细些，如当时的情境、事情的过程、人们的反应等；还情境、

6、事情的过程、人们的反应等；还要适当描写当事人的语言、动作、表情，要适当描写当事人的语言、动作、表情，甚至心理等。甚至心理等。n3、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述的重点相照应。述的重点相照应。拨动我心弦的故事n作文题目：第一步第一步:审题审题1 1、这是一篇命题作文。、这是一篇命题作文。2 2、拨动心弦的故事，要求写事，写触动自己、拨动心弦的故事，要求写事，写触动自己内心的事。内心的事。3 3、本文是叙事作文。、本文是叙事作文。第二步第二步:选材选材n选择印象深刻的，触动内选择印象深刻的，触动内心的事件。心的事件。n有新意的事情有新意的事情n回忆自己亲身经历

7、的印象深刻的事或者回忆自己亲身经历的印象深刻的事或者生活中遇到的感人事件。注意：选材要生活中遇到的感人事件。注意：选材要健康向上，有某种精神品质值得学习和健康向上，有某种精神品质值得学习和深思。深思。n先列提纲，再说一说。先列提纲，再说一说。n提示：印象最深刻的，最感人的，内心提示：印象最深刻的，最感人的，内心最受触动的最受触动的 写作要求：写作要求：1.开头要简洁，入题要自然；开头要简洁，入题要自然；2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；略得当，重点突出；3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；4.结尾要简洁，首尾要呼应；结尾要简洁，首尾要呼应；5.书写认真，格式规范，不少于书写认真，格式规范，不少于600字。字。题目：拨动我心弦的故事题目：拨动我心弦的故事 泰山不让细壤故能成其高；河泰山不让细壤故能成其高；河海不择细流故能就其深。愿同学们海不择细流故能就其深。愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多善于发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。累硕果。寄语：寄语：