句子成分与短语.ppt
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1、 谓语(怎么样)谓语(怎么样)宾语(什么)宾语(什么)定语(主语和宾语前)定语(主语和宾语前)状语(谓语前)状语(谓语前)补语(谓语后)补语(谓语后)句子成分句子成分 主语主语(谁,什么)主语主语是句子的主要成分,通常是名词或者是句子的主要成分,通常是名词或者代词,也可以是其他名物性的短语。代词,也可以是其他名物性的短语。谓语谓语也是句子中的主要成分,谓语对主语也是句子中的主要成分,谓语对主语加于陈述,常由动词、形容词或者名词。加于陈述,常由动词、形容词或者名词。宾语宾语表示动作、行为所涉及的对象,常由表示动作、行为所涉及的对象,常由名词、代词跟在动词后面。名词、代词跟在动词后面。例子:外边站
2、满看热闹的人例子:外边站满看热闹的人例子:叶子红了例子:叶子红了例子:例子:我写我写字字,你读,你读书书定语定语用来修饰或者限制名词,表示人或事用来修饰或者限制名词,表示人或事物的性状、数量、所属等。常用助词物的性状、数量、所属等。常用助词“的的”。状语状语用来修饰动词或者形容词,表示状态、用来修饰动词或者形容词,表示状态、方式、时间、处所、程度等。常用助词方式、时间、处所、程度等。常用助词“地地”。补语补语是动词或者形容词的补充成分,常用助是动词或者形容词的补充成分,常用助词词“得得”。例子:红花、三本书例子:红花、三本书例子:例子:很高兴很高兴 地说地说例子:例子:这本书写得好这本书写得好
3、n1、南极洲恐龙的发现,为支持地壳在、南极洲恐龙的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。提供了另一个强有力的证据。n2、今天的青年担负着在本世纪把我国、今天的青年担负着在本世纪把我国建设成现代化的社会主义强国历史任务。建设成现代化的社会主义强国历史任务。n3、地面上和地下的生物,也没有放弃、地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。对岩石的破坏。请找出下列句子的主干请找出下列句子的主干请找出下列句子的主干请找出下列句子的主干n1、南极洲恐龙的、南极洲恐龙的发现发现,为支持地壳在,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运
4、动这一理论,进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了提供了另一个强有力的另一个强有力的证据证据。n2、今天的、今天的青年担负青年担负着在本世纪把我国着在本世纪把我国建设成现代化的社会主义强国的历史建设成现代化的社会主义强国的历史任任务务。n3、地面上和地下的、地面上和地下的生物生物,也,也没有放弃没有放弃对岩石的对岩石的破坏破坏。句子成分记忆口诀句子成分记忆口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。基本成分主谓宾,附加成分定状补。基本成分主谓宾,附加成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时在主前,逗号分开心有数。状语有时在
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