人教版2017年中考物理专题复习课件《质量与密度》-(共40张PPT)概要.ppt
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1、中考复习中考复习质量与密度质量与密度1 1、质量与密度、质量与密度 联系联系测量工具测量工具性质性质定义定义密度密度质量质量项目项目 物体所含物物体所含物质的多少质的多少某种物质组成的物体的某种物质组成的物体的质量与它的体积之比质量与它的体积之比物体物体的一种的一种属性属性,不不随随物体的物体的形状形状、状态状态、位置位置、温度温度的改变的改变而而改变改变物质物质的一种的一种特性特性,与,与物质的物质的种类种类和和状态有状态有关关,且,且随温度随温度而而变化变化天平天平天平和量筒天平和量筒2 2探究:同种物质质量与体积的关系探究:同种物质质量与体积的关系实验设计实验设计:选用实心且质地均匀的同
2、种和不选用实心且质地均匀的同种和不同种物质,多次测出质量和体积的对应值,使同种物质,多次测出质量和体积的对应值,使实验结论更具有普遍性。实验结论更具有普遍性。实验结论:实验结论:同种物质,质量与体积成同种物质,质量与体积成_;不同物质,质量与体积比值一般不同物质,质量与体积比值一般_。不同不同 正比正比、同种物质的质量与体积成正比、同种物质的质量与体积成正比、同种物质,质量与体积的比是一定值、同种物质,质量与体积的比是一定值、不同物质,质量与体积的比值不同、不同物质,质量与体积的比值不同、体积相同的甲、乙两物质,甲的质量大、体积相同的甲、乙两物质,甲的质量大、相同质量的甲、乙两物质乙的体积大、
3、相同质量的甲、乙两物质乙的体积大、甲甲乙乙从图象中可以看出哪些信息从图象中可以看出哪些信息(1 1)“神舟六号神舟六号”绕地球飞行时,费俊龙绕地球飞行时,费俊龙和聂海胜的质量与其在地面相比和聂海胜的质量与其在地面相比 ;(2 2)一瓶水结成冰后其质量)一瓶水结成冰后其质量 ,体积,体积 ,密度,密度 ;(3 3)乒乓球被踩瘪但没有破裂)乒乓球被踩瘪但没有破裂.球内气体的球内气体的质量质量 ,体积,体积 ,密度,密度 ;(4 4)随着不断地使用,氧气瓶中氧气的质量)随着不断地使用,氧气瓶中氧气的质量 ,体积,体积 ,密度,密度 ;(5 5)一铝块,取走)一铝块,取走1/31/3,其质量,其质量_
4、体积体积_密度密度_;一、概念理解一、概念理解不变不变不变不变变大变大变小变小不变不变变小变小变大变大变小变小不变不变变小变小变小变小变小变小不变不变、水的温度由、水的温度由11升高到升高到77的过程的过程中,它的质量中,它的质量 ,密度,密度 。体积。体积 。(填写变化情况)。(填写变化情况)不变不变先变大后变小先变大后变小先变小后变大先变小后变大、水的密度是水的密度是_kg/m_kg/m3 3,它,它表示的含义是表示的含义是_,合合_g/cm_g/cm3 3.1.01031m3水的水的 质量质量为为1.0103kg1.0不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,球
5、内气体的质量中,球内气体的质量 ;密度密度 .不变不变变小变小2 2、质量相同的木块和铁块相比较(、质量相同的木块和铁块相比较()A A、木块的体积大,所以含的物质较多、木块的体积大,所以含的物质较多B B、铁块较重,所以含的物质较多、铁块较重,所以含的物质较多C C、木块和铁块质量相同,所含物质是一、木块和铁块质量相同,所含物质是一样多样多D D、无法比较其物质含量的多少、无法比较其物质含量的多少C3 3、小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是:是:A.A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的不同物质在相同状态下,密度大小一
6、般是不相等的B.B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变不会改变C.C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比正比D.D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小BA A 4.4.(1515北海)如图所示,桌面上放有三个相北海)如图所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图
7、所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是(是()A.A.乙,丙,甲乙,丙,甲 B.B.甲,丙,乙甲,丙,乙C.C.甲,乙,丙甲,乙,丙 D.D.丙,乙,甲丙,乙,甲5 5、(15(15广安广安)下表是部分物质的密度,小刚由此提下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度一些看法,你认为正确的是出了对密度一些看法,你认为正确的是A.A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大固态物质的密度一定比液态物质的密度大B.B.同种物质的密度一定相同同种物质的密度一定相同C.C.体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大D.D.密度跟物质质
8、量成正比,跟体积成反比密度跟物质质量成正比,跟体积成反比C0 0、1 1标准大气压下部分物质的密度标准大气压下部分物质的密度/(kg/mkg/m3 3)水水1.01.010103 3冰冰0.90.910103 3水银水银13.613.610103 3干松木干松木0.40.410103 3酒精酒精0.80.810103 3铜铜8.98.910103 3煤油煤油0.80.810103 3铝铝2.72.710103 36 6、能装满、能装满500g 500g 水的瓶子,水的瓶子,_(填能(填能”或或“不能不能”)装下)装下500g500g的汽的汽油油.那么它能装得下那么它能装得下500g500g的下
9、列哪种液体的下列哪种液体呢呢?A A、酱油、酱油B B、豆油、豆油C C、色拉油、色拉油 D D、菜油、菜油不能不能A7.7.根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)的原理,小丽采用了如下方法来估测积雪的密度:的原理,小丽采用了如下方法来估测积雪的密度:在水泥篮球场上,用脚向下用力踩在雪上,形成一在水泥篮球场上,用脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印。接着她应该测出下列哪个选项中的个下凹的脚印。接着她应该测出下列哪个选项中的物理量,就能估测出积雪的密度物理量,就能估测出积雪的密度 A A积雪的厚度积雪的厚度 B B脚印的面积脚印的面积 C C脚印的深度
10、脚印的深度 D D积雪的厚度和脚印的深度积雪的厚度和脚印的深度D1 1、小明同学在用小明同学在用天平测天平测物体质量的实验中,物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图l l所示情况所示情况(1)(1)他应采取的措施是他应采取的措施是_;将平衡螺母向右调,使指针指在分度盘的中央将平衡螺母向右调,使指针指在分度盘的中央二、天平的调节与使用二、天平的调节与使用(2)(2)天平调节平衡后,小明按图天平调节平衡后,小明按图2 2所示的方法来称量物体所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错你操
11、作时至少犯了两个错误误”小华所说的两个错误是:小华所说的两个错误是:。(3)(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作在小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作在称量过程中,又出现了如图称量过程中,又出现了如图1 1所示的情况,所示的情况,。(4)(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3 3所示,所示,小明所称量物体的质量是小明所称量物体的质量是 _ _ g g。物体和砝码放反了位置物体和砝码放反了位置用手拿砝码用手拿砝码47.447.4移动游码使天平平衡移动游码使天平平衡2.2.错误一:错误一:错误二:错误二:小明改正错误后,天平再次平衡(如步
12、骤小明改正错误后,天平再次平衡(如步骤所示),则物体的质量是所示),则物体的质量是 g g。在调节平衡螺母前游码未归零在调节平衡螺母前游码未归零在称量过程中调节平衡螺母在称量过程中调节平衡螺母 134.4134.43 3、某同学将一托盘天平放在水平桌面、某同学将一托盘天平放在水平桌面上后,忘记了调整横梁平衡,测量前,上后,忘记了调整横梁平衡,测量前,指针静止时是偏向分度盘的右方,那指针静止时是偏向分度盘的右方,那么用它测量物体的质量,所测得的值么用它测量物体的质量,所测得的值与真实值相比将与真实值相比将_(填(填“偏大偏大”“偏小偏小”“不变不变”)。)。偏小偏小4 4、一架天平,测量前左盘低
13、右盘、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量高,未经调节,称得一铁块的质量是是5050克,那么,铁块的实际质量应克,那么,铁块的实际质量应比比5050克克 。5.若物体、砝码的位置放错了,物若物体、砝码的位置放错了,物体的质量怎么计算?体的质量怎么计算?小小用砝码的质量减去游码所对应的刻度值用砝码的质量减去游码所对应的刻度值6.若游码未放在标尺左端零刻线处就将横梁若游码未放在标尺左端零刻线处就将横梁调节平衡,用这样的天平称物体的质量,调节平衡,用这样的天平称物体的质量,测量结果比真实值测量结果比真实值(“偏大偏大”“偏偏小小”或或“不变不变”)7.某同学用天平称物体的质量时,
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