诗经-采薇-优秀-ppt教学内容.ppt

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1、诗经-采薇-优秀-PPT采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦作作止止。曰曰归曰归，岁亦归曰归，岁亦莫莫止。止。靡靡室靡家，室靡家，玁狁玁狁之故。之故。不不遑启居遑启居，玁狁之故。，玁狁之故。采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦柔柔止。止。曰归曰归，心亦忧止。曰归曰归，心亦忧止。忧心忧心烈烈烈烈，载载饥饥载载渴。渴。我戍未定，靡我戍未定，靡使使归归聘聘。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家。采薇采

2、薇，薇亦采薇采薇，薇亦刚刚止。止。曰归曰归，岁亦曰归曰归，岁亦阳阳止。止。王事王事靡靡盬盬，不遑启处。，不遑启处。忧心忧心孔疚孔疚，我行不，我行不来来。采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。彼尔维何？维常之彼尔维何？维常之华华。彼彼路路斯斯何？何？君子君子之车。之车。戎车既驾，四戎车既驾，四牡业业牡业业。岂敢定居？一月岂敢定居？一月三捷三捷。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜。驾彼四牡，四牡驾彼四牡，四牡骙骙骙骙。

3、君子所君子所依依，小人小人所所腓腓。四牡四牡翼翼翼翼，象弭鱼服象弭鱼服。岂岂不不日日戒？戒？玁玁狁狁孔棘孔棘。驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。昔我昔我往往矣，杨柳依依。矣，杨柳依依。今我来今我来思思，雨雨雪雪霏霏霏霏。行道行道迟迟迟迟，载渴载饥。，载渴载饥。我心伤悲，我心伤悲，莫莫知我哀！知我哀！回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会。采薇共六章，我们可以分为三个镜头。仿照例句，分别用四字概括另外两个镜头。1-3

4、章：4-5章：6 章：文本探究疆场思归归途之哀采薇思归 1.这三小节的开头采用了什么手法？2.三处采薇，略有变化，这有什么深意吗？文本探究 1-5章 比兴（春（春 天）天）薇亦薇亦 止止薇亦薇亦 止止（夏（夏 天）天）（秋（秋 天天）作作柔柔刚刚薇亦薇亦 止止比兴：比兴：时光流逝时光流逝戍期漫长戍期漫长思乡之深思乡之深 同样的话在诗中相应的位置重复出现，这又叫什么手法？重章叠唱：整首诗分几章，各章结构相似，句数相整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同。各章相应位置的字有的虽有同，句式相同。各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近。不同，但表意相近。内容上：内容上：以薇的生长过程，衬托离

5、家日久、企盼早归之情。形式上：形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐的军队，精良的武器，无不让玁狁人胆战心惊。敌营人叫马嘶，我们所向披靡！文本探究 4-5章这两章中也有一处用到了比兴，请把它找出来。“彼尔维何？维常之华。”用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮。采薇风格：怒而不怨采薇风格：怒而不怨 悲中有壮悲中有壮昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨

6、雪霏霏。文本探究 6章 赏析：清人方玉润在他的诗经原始中说，“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤时事，别有深意”。1 1借景抒情。借景抒情。诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。2.2.以乐写哀，以哀衬乐。以乐写哀，以哀衬乐。以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。3.3.对比。对比。将时序之“今昔”，景物之“柳雪”，人生之“往来”剪接融汇。1.桃之夭夭，灼灼其华。(桃树繁茂，桃花灿烂。以桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽成熟的风韵。)2.如切如磋，如琢如磨。（在学问上商讨

7、研究，对德行或文章修饰使其精美。）3.高山仰止，景行行止。（高山，比喻道德崇高。景行，大路，比喻行为正大光明。）4它山之石，可以攻玉。5巧笑倩兮，美目盼兮。6一日不见，如三秋兮。诗经名句 诗经里有第一首写新嫁娘的诗“桃之夭夭，灼灼其华”，有第一首表达夫妻生死不渝的爱情诗“我心非石，不可转也；我心非席，不可卷也”。有第一首写美人如月的东山，有第一首写约会的静女 诗经是我们祖先第一次深情的吟唱。诗经分风、雅、颂三大部分。它们都得名于音乐。“风”大多是地方歌谣。古人所谓秦风、魏风、郑风，就如现在我们说的陕西调、山西调、河南调。几千年来，像一盏清茶、一杯淡酒，诗经无声地滋润着我们每一个华夏子孙的心田。她就像一位老者，无所不知，知无不言，言无不尽。（生读）（生读）此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢