编写寓言故事培训资料.ppt
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1、编写寓言故事n故事一:揠苗助长 n 春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。n 用来比喻不管事物的发展规律,急于求成,反而把事情弄糟。n故事二:狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但
2、又 摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定 是酸的。”n 这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。n故事三:守株待兔 n 宋国有个农夫正在田里翻土。突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看:兔子死了。因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折了。农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能捡到野兔,日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那
3、么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了。n 比喻死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。n故事四:掩耳盗铃n 晋国的大夫范氏灭亡的时候,有个老百姓得到一只钟,想要把它背走。只是钟太大,没法背。于是就用锤去把它打碎,这样钟又轰轰地响起来,那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟,赶忙把自己的耳朵堵起来,以为自己听不见,别人也就听不见了。n 捂住自己的耳朵,以为自己听不到,别人也就听不到了。比喻自欺欺人,自己骗自己。n故事五:狼与鹭鸶 n狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他 n取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,
4、便向狼要定好的酬金。狼回答 n说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”n这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。n(二)如何写动物寓言故事?n1.选定动物n 比如今天我们编写:爱挑剔的画眉鸟这样一则寓言故事。那么大家想象一下我们可以选哪几个小动物作为故事的主人公?n画眉鸟、老牛、小松鼠、小乌龟n2.将动物拟人化,对动物进行外貌描写、动作描写、心理描写和神态描写,写出他们的特征。n将动物拟人化,意思是把动物当做人来写,于是它们就出现了外貌、心理、动作、语言和神态。我们也要从这几个方面进行描写。写出每个动物不同的特点。n画眉鸟:小画眉鸟穿着
5、黑褐色的燕尾服,画着白色的眼影,整天站在公路边最高大、最茂密的大树上,唱着婉转、动听的歌儿,似乎在吸引路人的注意。小家伙心里默默的想着:“看我这一身,多漂亮!深林里最漂亮的鸟类除了孔雀妹妹,恐怕就是我了吧,只可惜孔雀妹妹不会唱歌,亏得我有一副好嗓子。”想着想着,小画眉鸟禁不住哈哈哈大笑起来,她被自己给征服了。n老牛:黄褐色的皮肤整日暴露在阳光下,每天都佝偻着身子耕地,累得气喘吁吁。身体一日不如一日,却仍然拼命的干着。n小松鼠:玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。全身黑黑的,每天快活的在森林的大树上窜来窜去。n小乌龟:尖尖的小脑袋上有一双芝麻似的小眼睛,背着墨绿色的坚硬的外壳,总
6、看见他缩着小脑袋在沙滩上晒太阳,或者背着重重的壳伸着小脑袋缓慢的散着步。n小老鼠:尖尖的脑袋,细长的尾巴,探着头,偷吃人家的粮食。n3、通过丰富的想象编写故事情节,将故事写得生动、具体。n情节一:老牛生病了仍然拼命干活,小画眉训斥老牛偷懒,并狠狠地啄老牛的后背,教训老牛。n根据这个情节,我们把故事补充完整。想一想,画眉鸟看见老牛会说些什么,有什么样的动作和心理活动?n 这天,画眉鸟唱歌唱累了,飞到田埂边休息。这时她看到正在水田里耕地的老黄牛,老牛黄褐色的皮肤在太阳下暴晒着,似乎皮都要裂开了。老牛太累了,今天又生病了,就靠在梗便歇了歇。画眉鸟心里想着:“这只笨牛,太丑了,还不好好干活,这会敢在这
7、偷懒。哼!我得去教训教训他。”于是就急忙飞到老牛跟前冲老牛大声嚷嚷:“你这只蠢牛,不好好干活,倒在这享受来了。”说着狠狠的啄了一口老牛的背,然后头也不回的飞走了。老黄牛没理他,咳嗽了几声,又佝偻着身子继续干起活来。n接下来该哪个主人公出场了?好,咱们让主人公小松鼠、小乌龟出场。继续想象一下,小松鼠和小乌龟会和画眉鸟有什么样的故事?n情节二:小松鼠、小乌龟向小画眉问好,反而遭到小画眉鸟的挖苦、嫌弃他们不讲卫生。n那么画眉鸟看见小松鼠和小乌龟向它问好?会有什么样的心理活动?会说些什么?做些什么?n 这时她又飞到小池塘边,闲着无聊,就整理自己的衣服,用口水涂在自己亮丽的羽毛上,还不时的对着池塘里的水
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