专科医师培训(检验科)培训课件.ppt

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1、专科医师培训(检验科)大同检验医（技）师培训的重要性大同检验医（技）师培训的重要性n检验科实验室自我完善的意识和能力的提高n检验科实验室内检测过程的质量有了显著的提高n临床医生在疾病的诊断、疗效的观察、临床决策等方面对于检验科的倚赖和信赖程度也大幅度提高大同检验医（技）师师培训的重要性n影响检验质量的因素不仅是实验室的检测过程，检验分析前、中、后过程中的任意错误都将导致检验结果的错误。n先进仪器设备，不一定会取得最好的经济效益与社会效益n原因不仅在于实验室的水平，检验人员的素质，医生的知识结构，问题多处在相互的沟通不足培养大同检验医（技）师培养大同检验医（技）师-势在必行势在必行n临床检验工作

2、已从单纯提供数据想提供有价值的判断信息转变，需要跨越临床和检验两个学科的专业人才n检验医师对临床的整个结构和特点比较理解，既有临床方面的经验，又熟悉检验技术的特殊性，有助于临床和检验的通力合作大同检验专（本）科医（技）师培训大同检验专（本）科医（技）师培训国际国内临床医师检验医师检验技师临床医师检验技师检验医师检验医师执业医师考试执业医师考试n国家卫生计生委教育部国家中医药管理局关于印发 医师资格考试报名资格规定（2014版）n学历审核：n本科学历n医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。检验医（技）师能特点检验医（技）师能特点n

3、掌握现代化高科技检验分析技术n实验室工作：n提供临床应用范围内的咨询性服务n检验结果解释n为进一步适当检查提供建议。大同大同五五医院检验科概况医院检验科概况n有完善的质量管理体系n有先进的仪器设备储备n有丰厚的检验病例资源 n有优质的师资队伍大同五医院检验科的质量与管理大同五医院检验科的质量与管理n筹备申报ISO15189质量管理体系的实验室认证n坚持参加卫生部（省）临检中心室间质量评价体系n仪器、检测项目的标准化操作规程（SOP）n较为完善的室内质控体系及监测、改进措施n有严格的实验室环境与安全的监测措施n对各级人员的工作能力、教育背景/专业培养建立了科学的评估体系大同五医院检验科设备大同五

4、医院检验科设备大型仪器设备：40余台涉及所有实验室专业最先进的方法学高效的运转速率大同五医院病例资源大同五医院病例资源床位数日门诊量日标本数大同五医院 2000250013000五医院医学检验专业的师资力量五医院医学检验专业的师资力量n实验诊断学n本（专）科生/四、五年制n以大同大学（大同卫校）检验系为依托n临床免疫专业n临床生化专业n临床血液专业n临床微生物专业n临床寄生虫专业五医院检验专业的师资力量五医院检验专业的师资力量学历博士硕士学士人数0410职称教授/副教授讲师助教人数636检验科室要求检验科室要求 n医学检验科（又称检验医学科）是以诊断、预防、治疗人体疾病或评估健康提供信息为目的

5、n对取自人体的材料进行生物学、微生物学、免疫学、生物化学、血液免疫学、血液学、寄生虫学、细胞学等检验n提供临床应用范围内的咨询性服务，包括检验结果解释和为进一步适当检查提供建议。检验医（技）师培训文件和记录检验医（技）师培训文件和记录n医学检验专业医（技）师/专科技师规范化培训考核程序n检验医（技）师培训内容与要求n专科医（技）师轮转手册医学检验专业的设置医学检验专业的设置n临床生化实验室n临床检验实验室n临床血液实验室n临床微生物实验室n临床免疫实验室n输血与血库实验室n急诊实验室培训时间表检验医（技）师培训8月各实验室1个月参加全国职业医师考试查房18次巡诊3次临检1 生化1 免疫1 血液

6、1 微生物1 急诊1 输血1五医院检验科培训流程五医院检验科培训流程检验医师进入专业组全面考核/存档出组考核指定代教老师/考评有资质人员 岗前培训整改培训方案按培训进度培训培训效果反馈考核各种形式培训观察效果填写表格检验医（技）师培训手册检验、临床能力的培养检验、临床能力的培养n形式：n专业组长分管，兼职教师具体负责，n详细的培训计划，进行轮转实践、学习n分级考核、测评n内容：n检验技术能力n临床沟通协调能力n教学能力、管理能力n检验科实验室操作技能、检验病案讨论医学检验基本技能培养医学检验基本技能培养n仪器、检验项目的操作n校准、质控、仪器的维护、保养n室内质控、室间质评n仪器的性能评价（比

7、对）n血液、体液细胞、沉渣、寄生虫形态学教学、科研能力培养教学、科研能力培养n结合轮转专业阅读新近文献n翻译专业外文文献（800单词/2小时）n撰写1篇文献综述（2000字）n每月一次读书报告机会综合素质和管理能力培养综合素质和管理能力培养n参与编制、修改科内文件的撰写n参与临床联络员工作n检验结果危急值报告n宣传开展新项目n向护理人员宣传标本采集、实验前因素的干扰及注意事项n解释检验结果和分析方法局限性建立各级医院检验科咨询沟通的途径建立各级医院检验科咨询沟通的途径n建立有效监督机制，目标明确n培养检验医师，让检验医（技）师发挥专长n提高检验人员素质沟通的途径和效果沟通的途径和效果n定期走访

8、临床，与医护沟通n参加临床会诊、病例讨论和查房n定期开展业务讲座，举办临床医护检验培训班n发放临床标本采集手册n建立临床沟通的热线，实时与临床交流n专人接待各方面投诉n开展问卷调查，提高临床满意度定期走访临床定期走访临床l检验医师/检验技师参与临床会诊、查房l与医护人员合作，共同探讨疾病的病因学特点，发病规律，病情变化与实验指标的关系，l采取实验结果与临床表现和治疗方案同步分析的方法，为临床提供如何选择实验进行疾病确诊和疗效观察等信息，l帮助临床医生正确分析检验项目结果，合理使用检验资源。临床结果符合程度临床沟通与咨询报告时间服务态度 危急值报告定期走访临床定期走访临床独立解独立解 决问题决问

9、题能力能力随机应随机应变能力变能力口头表口头表达能力达能力人际沟人际沟通能力通能力定期走访临床定期走访临床发放宣传材料，组织培训发放宣传材料，组织培训n使用新设备、新方法n开展检验新项目n针对样本采集、存放、运送具体要求定期走访临床定期走访临床听取临床的反馈意见给临床提出合理化建设不断改进工作方法病人得到最大的实惠有限的检验信息高效的诊断信息检验医（技）师培训总结检验医（技）师培训总结扭转临床对检验的偏见还有难度 检验医（技）师工作的方式和内容 的占主导作用 临床对实验室的认可逐渐增加 123 谢 谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢