苏教版五年级下册《早》分析知识分享.ppt

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1、苏教版五年级下册早分析 鲁迅鲁迅(1881.9.251936.10.19),原名周樟寿，后改名周树人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才，字豫山，后改为豫才，祖籍河祖籍河南省正阳县，从发表第一篇白南省正阳县，从发表第一篇白话小说话小说狂人日记狂人日记时（时（1918年年5月），始以月），始以“鲁迅鲁迅”为笔为笔名。名。他的著作主要以他的著作主要以小说小说、杂文杂文为为主，代表作有：小说集主，代表作有：小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编等，散等，散文集文集朝花夕拾朝花夕拾（原名（原名旧旧事重提事重提），），野草野草，杂文，杂文集集坟坟、热风热风华盖华盖集集、华盖集续编华盖集续编、南

2、南腔北调集腔北调集、三闲集三闲集、二心集二心集、而已集而已集、且且介亭杂文介亭杂文等。等。今天老师带领同学们去浙江绍今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方兴访问鲁迅先生早年求学的地方三味书屋。在三味书屋的东北角三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，在书桌上鲁迅曾刻了一个字在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早早”，你们知道这个，你们知道这个“早早”字的来历吗字的来历吗？我会认：我会认：酿朴墨寿酿酒酿酒朴素墨水寿星nini nnppmmshushu哪默瓣哪些默契花瓣nnmmb b n n酿雪朴素寿镜吾哪里酿雪朴素寿镜吾哪里花瓣预示韵致蔬

3、菜花瓣预示韵致蔬菜 纯净纯净润泽透明冰清玉洁润泽透明冰清玉洁品行方正默默无闻品行方正默默无闻请同学们选择自己喜欢的请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准生字词的方式读课文，要读准生字词的读音，并能联系上下文想想词读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号，语的意思，有不懂的做上记号，可以问问同桌可以问问同桌 。段落大意第一段（第一段（1）交代时间、地点、人物和事件交代时间、地点、人物和事件。第二段第二段(2-3)写三味书屋的清香和屋内陈设写三味书屋的清香和屋内陈设。第三段（第三段（4-5）写三味书屋后园的梅花。写三味书屋后园的梅花。第四段（第四段（6-76-7）写鲁迅书桌上）写鲁迅

4、书桌上“早早”字的来历。字的来历。第五段第五段(8)(8)写作者对写作者对“早早”的感悟的感悟。这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。课文是怎样介绍三味书屋的陈设的课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第呢？默读第3 3段，画出有关句子。段，画出有关句子。方位顺序：方位顺序：南墙上南墙上东面正中东面正中画面画面前前东北角上东北角上找一找鲁迅的书桌。找一找鲁迅的书桌。学生的书桌分列在四面，东学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。北角上是鲁迅用过的一张。自由轻声读这一段，想一想：作者自由轻声

5、读这一段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？还写了哪些内容？自由读课文自由读课文8 8节：节：1.1.说说后园的蜡梅给你什么印象。说说后园的蜡梅给你什么印象。2.2.划出划出8 8节中你认为含义深节中你认为含义深刻的句子，说说你的理解。刻的句子，说说你的理解。2、三味书屋是三间的小花厅。还没、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。进门，迎面先扑来一阵清香。那清香那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。香。细想又都不像，因为小寒前后，细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要

6、迟些日子桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说才开。是什么香呢？据说“三味三味”是是把书比作把书比作五谷、蔬菜、点心五谷、蔬菜、点心的，也许的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾书塾sh，当年，当年“子曰子曰yu”“诗云诗云”，咿咿，咿咿y呀呀的读书声，街上都能听得呀呀的读书声，街上都能听得到。到。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树满树都都是花。那是花。那花白里透黄，黄里透绿花白里透黄，黄里透绿，花瓣，花瓣润泽润泽透明透明，像，像琥珀或玉石雕琥珀或玉石雕成的，很有点成的，很有点冰清玉冰清玉洁洁的韵致。梅的韵致。梅飘

7、香而送暖，飘香而送暖，梅花开的时候，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得候是梅花，开得最早最早。颜色美，形态美，品格颜色美，形态美，品格美。美。1.1.通过朗读你知道了什么通过朗读你知道了什么?2.2.你了解你了解“冰清玉洁冰清玉洁”吗？吗？像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。比喻人的品德高尚纯洁。.你觉得是在讲谁的品德高尚？你觉得是在讲谁的品德高尚？哪些事物也是冰清玉洁的？哪些事物也是冰清玉洁的？问题与思考问题与思考1.1.找出文中描写梅花的句子，读一读，找出文中描写

8、梅花的句子，读一读，说说作者为什么要写梅花？说说作者为什么要写梅花？借花喻人。用腊梅花开得早，冰清用腊梅花开得早，冰清玉洁的品质，来比喻鲁迅玉洁的品质，来比喻鲁迅的品格。的品格。二十四番花信风二十四番花信风二十四番花信风二十四番花信风 古人认为，应花期而来的风，其来有信，古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称所以称“花信风花信风”。由小寒到谷雨共。由小寒到谷雨共8 8个节个节气，气，120120日，每日，每5 5日为一候，计日为一候，计2424候，每候应候，每候应一种花信。小寒节三信：一种花信。小寒节三信：梅花梅花、山茶、水仙；、山茶、水仙；大寒节三信：瑞香、兰花、山矾；立春节三大寒节三信

9、：瑞香、兰花、山矾；立春节三信：迎春、樱桃、望春；雨水节三信：菜花、信：迎春、樱桃、望春；雨水节三信：菜花、杏花、李花；惊蛰节三信：桃花、棠棣、蔷杏花、李花；惊蛰节三信：桃花、棠棣、蔷薇；春分节三信：海棠、梨花、木兰；清明薇；春分节三信：海棠、梨花、木兰；清明节三信：桐花、麦花、柳花；谷雨节三信：节三信：桐花、麦花、柳花；谷雨节三信：牡丹、酴蘸、楝花。牡丹、酴蘸、楝花。因为梅花在二十四花信风中排在第一，因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说所以课文中说“二十四番花信风二十四番花信风”，一候是，一候是梅花，开得最早梅花，开得最早“。说说作者为什么要写梅花？腊梅花开得最早腊梅花开得最早,作

10、者把腊梅花的作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早早”字。字。读一读课文，思考：读一读课文，思考：鲁迅为什么在书桌上刻一个鲁迅为什么在书桌上刻一个“早早”字字？“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。一生。”“从那以后”中“那”指什么？鲁迅为什么会迟到？“那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺

11、和药铺之间。有一天早天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。晨，鲁迅上学迟到了。”读了这一段你体会到了什么读了这一段你体会到了什么?“鲁迅听了没有说什么，鲁迅听了没有说什么，默默地默默地回到回到座位上。他在书桌上座位上。他在书桌上轻轻地轻轻地刻了一个刻了一个字字早早”。他是不想说还是不敢说呢?为什么?生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对面对困难他什么也没说困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地他只是把一个早字轻轻地刻在桌上刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格小就养成了这样坚强的性格,在困难面前

12、决不在困难面前决不屈服屈服.鲁迅认为老师批评得对鲁迅认为老师批评得对鲁迅认为老师批评得对鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。自己是迟到了。自己是迟到了。自己是迟到了。面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?是啊，的确要早。要珍惜清晨，是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做要珍惜春天，要学梅花，做“东风第东风第一枝一枝”。、这里的、这里的“清晨清晨”“”“春天春天”指的是什么？指的是什么？、这句话告诉我们什么？、这句话告诉我们什么？要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早生命中最美好的时光。生命中最美好的时光。让我们把让我们把“早早”字记在

13、心中字记在心中,学习鲁迅不学习鲁迅不畏艰险畏艰险,敢为人先敢为人先,时时早时时早,事事早的精神事事早的精神,珍珍惜时间惜时间,珍惜青春珍惜青春,把握今天把握今天,好好学习。好好学习。鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。也即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人

14、的时间等于谋财生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。的。的。的。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅1 1、说说课文为什么以、说说课文为什么以“早早”为题目？为题目？2 2、还可以用什么作为课题？、还可

15、以用什么作为课题？、学了这篇课文后你有什么收获、学了这篇课文后你有什么收获?总结拓展：我能行：我能行：1 1、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。2 2、按方位顺序，写一段话介绍你的教室或、按方位顺序，写一段话介绍你的教室或房间。房间。3 3、找鲁迅的作品读一读。推荐：、找鲁迅的作品读一读。推荐：少年闰少年闰土、从百草园到三味书屋土、从百草园到三味书屋课后作业课后作业1.用钢笔在课本上描红用钢笔在课本上描红.临临写生字新词。写生字新词。2.学习第学习第3自然段的写法，自然段的写法，写一个你熟悉的出所。写一个你熟悉的出所。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢