计量经济学教学课件详解培训讲学.ppt
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1、计量经济学教学课件详解(二)计量经济学的发展阶段(二)计量经济学的发展阶段 1.20世纪世纪2040年代(萌芽期)年代(萌芽期)1926年挪威经济学家R.Frish提出Econometrics一词;1930年R.Frisch与J.Tinbergen组织成立国际计量经济学会;1933年创刊 Econometrica。标志着计量经济学作为一门独立的学科正式诞生。B计量经济学的发展阶段(续)计量经济学的发展阶段(续)2.20世纪世纪5070年代(大发展时期)年代(大发展时期)联立方程模型时代,以联立方程的研究为主要特点。标 志1950年年库库波波曼曼(Koopman)发发表表论论文文“动动态态经经济
2、济模模型型的的统统计计推推断断”和和库库波波曼曼-郝郝得得(Koopman-Hood)发发表表论论文文“线线性性联联立立经经济关系的估计济关系的估计”。代表人物1980诺贝尔经济学奖诺贝尔经济学奖获得者获得者Klein:得到:得到美国经济波动模型年和包括美国经济波动模型年和包括20个方程的美个方程的美国宏观经济模型。国宏观经济模型。B计量经济学的发展阶段(续)计量经济学的发展阶段(续)3.20世纪世纪80年代至今年代至今(发展应用进入新阶段发展应用进入新阶段)计算机的广泛应用和新的计算方法大量提出;计算机的广泛应用和新的计算方法大量提出;计计量量经经济济学学的的理理论论方方法法又又有有新新的的
3、突突破破:协协整整理理论论的的提提出出;模模型型识识别别理理论论、参参数数估估计计方方法法的的重重大大发发展展;对对策策论论、贝贝叶叶斯斯方方法法等理论的应用;等理论的应用;应应用用计计量量经经济济学学研研究究由由传传统统的的生生产产函函数数、需需求求分分析析、投投资资分分析析和和宏宏观观经经济济模模型型转转向向货货币币、工工资资、福福利利、国国际际间间贸贸易易等等新新的的研究领域;研究领域;计计量量经经济济学学的的另另一一个个重重要要发发展展是是在在宏宏观观计计量量经经济济模模型型和和应应用用方面。方面。B二、计量经济学的学科性质二、计量经济学的学科性质(一)什么是计量经济学(一)什么是计量
4、经济学弗弗里里希希1933年年在在计计量量经经济济学学杂杂志志创创刊刊号号中中写写下下了了一一段段话话:“用用数数学学方方法法探探讨讨经经济济学学可可以以从从好好几几个个方方面面着着手手,但但任任何何一一个个方方面面都都不不能能和和计计量量经经济济学学混混为为一一谈谈。计计量量经经济济学学与与经经济济统统计计学学绝绝非非一一码码事事;它它也也不不同同于于我我们们所所说说的的一一般般经经济济理理论论,尽尽管管经经济济理理论论大大部部分分具具有有一一定定的的数数量量特特征征;计计量量经经济济学学也也不不应应视视为为数数学学应应用用于于经经济济学学的的同同义义语语。经经验验表表明明,是是统统计计学学
5、、经经济济理理论论和和数数学学这这三三者者对对于于真真正正了了解解现现代代经经济济生生活活的的数数量量关关系系来来说说,都都是是必必要要的的,但但本本身身并并非非是是充充分分条条件件。三三者者结结合起来,就有力量,这种结合便构成了计量经济学合起来,就有力量,这种结合便构成了计量经济学”。B什么是计量经济学(续)什么是计量经济学(续)萨萨缪缪尔尔森森、科科普普曼曼斯斯、斯斯通通:“计计量量经经济济学学可可定定义义为为:根根据据理理论论和和观观测测的的事事实实,运运用用合合适适的的推推理理方方法法,对对实际经济现象进行的数量分析。实际经济现象进行的数量分析。”本本文文:计计量量经经济济学学就就是是
6、在在经经济济理理论论的的指指导导下下,根根据据实实际际观观测测的的统统计计数数据据(或或以以客客观观事事实实为为依依据据),运运用用数数学学和和统统计计学学的的方方法法,借借助助于于计计算算机机技技术术从从事事经经济济关关系系与与经经济济活活动动数数量量规规律律的的研研究究,并并以以建建立立和和应应用用计计量量经经济济模模型为核心的一门型为核心的一门经济学科经济学科。B什么是计量经济学(续)什么是计量经济学(续)注注1 1:计计量量经经济济学学是是经经济济学学的的一一个个分分支支学学科科,是是一一门应用经济学门应用经济学,以经济现象为研究对象以经济现象为研究对象;注注2 2:计计量量经经济济学
7、学的的目目的的在在于于解解释释经经济济关关系系和和经经济济活动的规律;活动的规律;注注3 3:计计量量经经济济学学是是经经济济理理论论、统统计计学学、数数学学三三者者的有机结合;的有机结合;注注4 4:计计量量经经济济学学的的核核心心内内容容是是建建立立和和应应用用具具有有随随机特征的计量经济模型机特征的计量经济模型。B(二)计量经济学与其他相关学科的关系(二)计量经济学与其他相关学科的关系计计量量经经济济学学是是经经济济理理论论、统统计计学学、数数学学的的综综合合,与与相关学科的关系如图:相关学科的关系如图:经济学数学统计学数理经济学数理统计学经济统计学计量经济学计计量量经经济济学学是是数数
8、理理经经济济学学、经经济济统统计计学学、数理统计学的交集。数理统计学的交集。每每一一交交集集都都形形成成了了一一个个特特定定的的学学科科,有有其其独独立立的的研研究究对对象象或或特特点点,这这些些学学科科彼彼此此不不能混淆代替。能混淆代替。B计量经济学与其他相关学科的关系(续)计量经济学与其他相关学科的关系(续)1.与理论经济学的比较与理论经济学的比较联系r 计量经济学研究的主体是经济现象和经济关系的数计量经济学研究的主体是经济现象和经济关系的数量规律;量规律;r 计量经济学以经济学提供的理论原则和经济运行规计量经济学以经济学提供的理论原则和经济运行规律为依据;律为依据;r 经济计量分析的结果
9、经济计量分析的结果 ,对经济理论加以验证对经济理论加以验证 、充、充实、完善。实、完善。区别r 经济学一般以定性描述或者对变量关系提出某种假经济学一般以定性描述或者对变量关系提出某种假说,计量经济学以估计变量之间的定量关系为主。说,计量经济学以估计变量之间的定量关系为主。B计量经济学与其他相关学科的关系(续)计量经济学与其他相关学科的关系(续)2.与经济统计学的比较与经济统计学的比较二者的联系是:(1)经经济济统统计计也也是是对对经经济济现现象象的的一一种种计计量量,侧侧重重于于对对社社会经济现象的定量描述会经济现象的定量描述(主要是指标或指标体系主要是指标或指标体系)。(2)提提供供的的数数
10、据据是是计计量量经经济济学学具具以以估估计计参参数数、验验证证经经济理论的基本依据。济理论的基本依据。二者的区别是:(1)经经济济统统计计学学主主要要用用统统计计指指标标和和统统计计方方法法对对经经济济现现象进行描述性分析。象进行描述性分析。(2)计计量量经经济济学学主主要要利利用用数数理理统统计计方方法法对对经经济济变变量量间间的关系进行计量。的关系进行计量。B计量经济学与其他相关学科的关系(续)计量经济学与其他相关学科的关系(续)3.与数理统计学的比较与数理统计学的比较二者的联系是:数数理理统统计计学学是是研研究究随随机机变变量量统统计计规规律律的的学学科科,是是计计量量经经济学的方法论基
11、础。济学的方法论基础。二者的区别是:数数理理统统计计学学在在标标准准的的假假定定条条件件下下抽抽象象地地研研究究一一般般的的随随机机变量的统计规律;变量的统计规律;计计量量经经济济学学从从经经济济模模型型出出发发,研研究究模模型型参参数数的的估估计计和和推推断断,参参数数有有特特定定的的经经济济意意义义,标标准准假假定定经经常常不不能能满满足足,需需要要建建立立专专门门的的经经济济计计量量方方法法。研研究究结结果果不不仅仅要要看看在在数数学学上上能能通通过,而且要看是否与实际经济内容一致。过,而且要看是否与实际经济内容一致。B计量经济学与其他相关学科的关系(续)计量经济学与其他相关学科的关系(
12、续)4.与数理经济学的比较与数理经济学的比较(1)数数理理经经济济学学虽虽有有数数学学表表达达式式,但但不不象象计计量量经经济济学学那样还要进行数值估计,那样还要进行数值估计,仅是用数学形式表示经济理论仅是用数学形式表示经济理论。(2)数数理理经经济济学学和和理理论论经经济济学学都都把把经经济济变变量量间间的的关关系系视视为为精精确确的的函函数数关关系系,而而计计量量经经济济学学认认为为经经济济间间的的关关系系是是随随机机的的不不确确定定的的关关系系,因因此此引引入入了了随随即即误误差差项项,使使描描述述的的经经济济关系更加符合实际;关系更加符合实际;例例如如:根根据据经经济济理理论论,数数理
13、理经经济济学学用用线线性性需需求求函函数数表表达的某商品的需求函数为:达的某商品的需求函数为:而在计量经济学,建立的相应的模型为:而在计量经济学,建立的相应的模型为:P为为该该商商品品价价格格,Pr为为替替代代品品价价格格,Y为为消消费费者者收入收入,u为随机误差项为随机误差项.B三、计量经济学的内容体系三、计量经济学的内容体系(一)从内容的角度区分(一)从内容的角度区分 1.理论计量经济学理论计量经济学概概念念:研研究究如如何何建建立立合合适适的的方方法法去去测测定定由由计计量量经经济济模模型所确定的经济关系。型所确定的经济关系。特特点点:侧侧重重于于计计量量经经济济模模型型的的数数学学理理
14、论论基基础础、参参数数估估计方法和模型检验法,应用了广泛的数学和数理统计知识。计方法和模型检验法,应用了广泛的数学和数理统计知识。目的:目的:为应用计量经济学提供方法论。为应用计量经济学提供方法论。2.应用计量经济学应用计量经济学概概念念:运运用用理理论论经经济济学学提提供供的的工工具具,以以建建立立与与应应用用计计量经济模型为主要内容,侧重于实际经济问题。量经济模型为主要内容,侧重于实际经济问题。B从内容的角度区分(续)从内容的角度区分(续)目目的的:进进行行经经济济结结构构分分析析、经经济济预预测测、经经济济政政策策评价、检验和发展经济理论。评价、检验和发展经济理论。主主要要内内容容:微微
15、观观计计量量经经济济模模型型和和宏宏观观计计量量经经济济模模型型。微微观观计计量量经经济济模模型型是是对对微微观观经经济济主主体体的的经经济济行行为为的的定定量量描描述述,如如描描述述消消费费者者需需求求特特征征的的消消费费者者需需求求模模型型,描描述述投投入入产产出出行行为为的的生生产产供供给给模模型型等等。宏宏观观计计量量经经济济模模型型是是对对宏宏观观经经济济活活动动总总体体特特征征及及内内容容结结构构关关系系的的定定量量描描述。述。B(二)从学科的角度区分(二)从学科的角度区分 1.广义计量经济学广义计量经济学是利用经济理论、数学和统计学研究经济现象的数量经济方法的统称,内容包括回归分
16、析、时间序列分析和投入产出分析等,甚至数理经济学的内容也包含在其中。2.狭义计量经济学狭义计量经济学是通常定义的计量经济学,主要研究经济变量之间的因果关系,采用的数学方法主要是回归分析基础上发展起来的计量经济学方法。B四、计量经济学在经济学科中的地位四、计量经济学在经济学科中的地位 1.从现代西方经济学的特征看从现代西方经济学的特征看一一是是越越来来越越多多地地从从方方法法论论的的角角度度去去阐阐述述和和定定义义经经济济学学;二二是是愈愈来来愈愈重重视视方方法法的的科科学学性性,重重实实证证分分析析,轻轻规规范范分分析析;三是三是数学的广泛应用已成为普遍趋势。数学的广泛应用已成为普遍趋势。2.
17、从世界一流大学课程表看从世界一流大学课程表看 3.从世界先进水平看从世界先进水平看说说经经济济学学的的先先进进水水平平,是是指指经经济济研研究究方方法法和和经经济济分分析析的的方法存在先进水平。这方面,我国落后世界先进水平很多。方法存在先进水平。这方面,我国落后世界先进水平很多。4.从诺贝尔经济学奖看从诺贝尔经济学奖看诺贝尔经济学奖获得者中,有诺贝尔经济学奖获得者中,有2/3以上都是计量经济学家。以上都是计量经济学家。B第二节第二节 计量经济学的基本概念计量经济学的基本概念一、计量经济学模型中的变量一、计量经济学模型中的变量所所谓谓经经济济变变量量,就就是是用用来来描描述述经经济济因因素素数数
18、量量水水平平的指标。例如:的指标。例如:式中,式中,Q、P、Pr、Y 都是经济变量。都是经济变量。(一)解释变量与被解释变量(一)解释变量与被解释变量解解释释变变量量也也称称自自变变量量,是是用用来来解解释释作作为为研研究究对对象象的的变变量量(即即因因变变量量)为为什什么么变变动动、如如何何变变动动的的变变量量(因因果果关关系系中中作作为为原原因因的的变变量量)。被被解解释释变变量量也也称称因因变变量量或或应应变变量量,是是作作为研究对象的变量为研究对象的变量(因果关系中作为结果的变量因果关系中作为结果的变量)。B(二)内生变量与外生变量(二)内生变量与外生变量内内生生变变量量是是其其数数值
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