苏教版四年级小儿垂钓课件讲课教案.ppt

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1、苏教版四年级小儿垂钓课件读古诗，读出节奏小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。蓬头蓬头/稚子稚子/学垂纶，学垂纶，侧坐侧坐/莓苔莓苔/草映身。草映身。路人路人/借问借问/遥遥/招手，招手，怕得怕得/鱼惊鱼惊/不应人。不应人。小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能 想象画面，理解诗意 范例：蓬头稚子蓬头稚子学学垂纶垂纶，诗意：一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，头发乱蓬蓬的头发乱蓬蓬的钓鱼钓鱼小孩小孩 展智活动一：想象画面，理解诗意 1、思考红

2、色字的意思，再想想整句话的意思，将诗意写在自学作业本上。2、小组有序讨论。3、小组代表回答，另一组补充。侧坐侧坐莓苔莓苔草草映映身。身。路人路人借问遥借问遥招手，招手，怕怕得鱼惊不得鱼惊不应应人。人。侧坐侧坐莓苔莓苔草草映映身。身。诗意：侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。路人路人借问遥借问遥招手，招手，诗意：遇到有人问路他老远就招着小手，怕怕得鱼惊不得鱼惊不应应人。人。诗意：唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。一种一种小草小草向人向人打听打听远远地远远地害怕害怕应答应答苔藓苔藓植物植物青苔青苔遮映遮映将整首诗的意思说一说蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，诗意：一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧坐莓苔

3、草映身。侧坐莓苔草映身。诗意：侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。路人借问遥招手，路人借问遥招手，诗意：遇到有人问路他老远就招着小手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。诗意：唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。展智活动二：默读古诗，把你认为有趣、传神的词语圈出来，并说说有趣在哪里。（1 1）蓬头蓬头稚子学垂纶，稚子学垂纶，（2 2）侧坐侧坐莓苔莓苔草映身草映身。（3 3）路人借问路人借问遥招手遥招手，能不能改成能不能改成摇摇手？摇摇手？因为因为“遥招手遥招手”说明小儿并没有完全拒绝答话，说明小儿并没有完全拒绝答话，只是请路人再靠近一点，他会轻声作答的。只是请路人再靠近一点，他会轻声作答的。池上与小儿垂钓这两首诗有什么共同之处？都是体现乡村孩子的天真可爱，体现童真童趣的。当堂检测：补充习题P73第一题此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢