苏教版四年级语文下册-6.最佳路径电子教案.ppt

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1、苏教版四年教版四年级语文下册文下册-6.-6.最佳最佳路径路径 美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究景观建筑方面的专家，他从事建筑研究4040多年，攻多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下7070多多处精美的杰作。处精美的杰作。可是，格罗培斯在设计迪斯尼乐园时却遇到可是，格罗培斯在设计迪斯尼乐园时却遇到了难题了难题格罗培斯格罗培斯格罗培斯格罗培斯水竹小学教师水竹小学教师水竹小学教师水竹小学教师 任汝志任汝志任汝志任汝志 1 1、学会生字，理解词语。、学会生字，理解词语

2、。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解格罗、正确、流利、有感情地朗读课文，理解格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计的原培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计的原因。因。3 3、感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部、感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部卖葡萄之间的联系，从而理解课文蕴含的哲理，懂得卖葡萄之间的联系，从而理解课文蕴含的哲理，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。蕴含着巨大的价值。（难点）（难点）（重点）（重点）自主学习自主学习斯斯稿稿催催滨滨拐拐择择踩踩窄窄读准下面字词海滨（）踩出（

3、）宽窄（）吆喝（）看管（）调（）转（）bnbnzhunzhun diodioknkn hh zhizhicici格罗格罗培培斯斯 定定稿稿 催催促促 海海滨滨 拐拐入入 选选择择 启发启发 踩踩出出 有宽有有宽有窄窄 焦焦躁躁 吆喝吆喝催促攻克绵延漫山遍野催促攻克绵延漫山遍野思绪启发优雅微不足道思绪启发优雅微不足道启发启发 启示启示 绵延绵延蔓延蔓延担心担心担忧担忧 思绪思绪思路思路吆喝吆喝叫喊叫喊 催促催促催赶催赶微不足道微不足道无足轻重无足轻重焦躁焦躁平静平静微不足道微不足道举足轻重举足轻重自主学习再读课文说说课文主要讲了一件什么事吗？再读课文说说课文主要讲了一件什么事吗？世界建筑大师格罗

4、培斯为世界建筑大师格罗培斯为 大伤脑筋，后来从大伤脑筋，后来从 受到启发，最终他设计受到启发，最终他设计的路径被评为的路径被评为 。迪斯尼乐园的迪斯尼乐园的一位年老的葡萄一位年老的葡萄世界最佳设计世界最佳设计路径设计路径设计园主卖葡萄的方法上园主卖葡萄的方法上 格罗培斯格罗培斯 世界建筑大师，美国哈佛大学建筑学院的院世界建筑大师，美国哈佛大学建筑学院的院长。现代主义大师和景观建筑方面的专家。长。现代主义大师和景观建筑方面的专家。格罗培斯格罗培斯从事建筑研究从事建筑研究4040多年，攻克过无数多年，攻克过无数个建筑方面的难题。个建筑方面的难题。本课主要讲了什么故事？本课主要讲了什么故事？世界建筑

5、大师格罗培斯为迪世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。计的路径被评为世界最佳设计。本课主要讲了什么故事？本课主要讲了什么故事？遇到难题遇到难题 获得启示获得启示 完成设计完成设计 获得最佳获得最佳 课课文文脉脉络络第一段第一段 一位年迈的葡萄园主卖葡萄的方法让格罗一位年迈的葡萄园主卖葡萄的方法让格罗 培斯深受启发培斯深受启发.格罗培斯设计迪斯尼乐园的方案和过程格罗培斯设计迪斯尼乐园的方案和过程.迪斯尼的路径设计最终

6、被评为世界最佳设计迪斯尼的路径设计最终被评为世界最佳设计.（1-21-2）(3-4)(3-4)格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪前往地中海海滨清理思绪.第二段第二段第三段第三段(5-6)(5-6)(7)(7)第四段第四段课文段落课文段落1、迪斯尼乐园的路径设计为什么会被迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计？评为世界最佳设计？2、格罗培斯是怎样设计出迪斯尼乐园格罗培斯是怎样设计出迪斯尼乐园的路径的？的路径的？3、格罗培斯是受到了怎样的启发？格罗培斯是受到了怎样的启发？如果让你在这如果让你在这个葡萄园里自由地个葡萄园里自由

7、地采摘葡萄，你的心采摘葡萄，你的心情会怎么样？情会怎么样？老太太卖葡萄的方法有点与众不同，这种方法好老太太卖葡萄的方法有点与众不同，这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？（读在哪里？你能结合文中词句说一说吗？（读3 3、4 4自然自然段）段）人人 物物做做 法法结结 果果许多园主许多园主年迈的老太太年迈的老太太 摘摘 提提 吆喝吆喝很少停下来很少停下来无人看管无人看管 投投 摘摘最先卖完最先卖完如如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？给人自由，任其选择给人自由，任其选择 大师大师深受启发深受启发。老太太卖葡萄的办法好在哪儿？老太太卖葡萄的办法好在哪儿？大师

8、看到这个现象后怎么想的？大师看到这个现象后怎么想的？他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。车头，立即返回了巴黎。可以看出格罗培斯怎么样？可以看出格罗培斯怎么样？善于观察，勤于思考。善于观察，勤于思考。做的呢？做的呢？启发启发的意思是什么？的意思是什么？启发：启发：开导其心开导其心,使之领悟使之领悟 。“启发启发”在这篇课文中的意思是指什么？在这篇课文中的意思是指什么？本课指本课指老太太老太太给人自由，任其选择给人自由，任其选择 的方法激活了格罗培斯的思维，让他对迪的方法激活了格罗培斯的思维，让他对迪尼乐园的路径设计有了新的想法。尼乐园的路径设计有

9、了新的想法。2 2、为什么要撒下草种，提前开放？、为什么要撒下草种，提前开放？让整个乐园的空地被绿草覆盖，期待让整个乐园的空地被绿草覆盖，期待着草地被踩出许多小路。着草地被踩出许多小路。3 3、为什么要、为什么要“按照足迹，铺设道路按照足迹，铺设道路”？因为他有窄有宽，幽雅自然，是很多因为他有窄有宽，幽雅自然，是很多人自由选择的结果，符合众多人的意愿。人自由选择的结果，符合众多人的意愿。读读5 5，6 6节节 1.1.格罗培斯回到住地，是怎样做的？格罗培斯回到住地，是怎样做的？(1)(1)方案一：撒下草种，提前开放。方案一：撒下草种，提前开放。(2)(2)方案二：按照足迹，铺设道路。方案二：按

10、照足迹，铺设道路。半年后，迪斯尼乐园出现了很多小路，这些路怎么样？半年后，迪斯尼乐园出现了很多小路，这些路怎么样？在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。出的痕迹铺设了人行道。请同学们说说请同学们说说“优雅自然优雅自然”的意思。的意思。格罗培斯从老太太卖葡萄的方法中受到了怎格罗培斯从老太太卖葡萄的方法中受到了怎样的启发？受到启发之后他又是怎么做的？在文样的启发？受到启发之后他又是怎么做的？在

11、文中找找相关的句子画下来，读一读。中找找相关的句子画下来，读一读。给人自由，任其选择给人自由，任其选择 步骤一：步骤一：撒下草种，提前开放。撒下草种，提前开放。步骤二步骤二：按照足迹，铺设道路。按照足迹，铺设道路。1、顺应需要给人自由、顺应需要给人自由2、任其选择、任其选择3、路径优雅自然、路径优雅自然 迪斯尼乐园的路径设计为什么能被评为世迪斯尼乐园的路径设计为什么能被评为世界最佳设计？界最佳设计？合作探究合作探究结尾是事情的结果，点明题目，发结尾是事情的结果，点明题目，发人深省人深省.你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里可以体现出来？可以体现出来？他力求完

12、美，追求最佳，并为之付他力求完美，追求最佳，并为之付出了艰辛的劳动。出了艰辛的劳动。在这个世界上，不知道在这个世界上，不知道在这个世界上，不知道在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其该怎么办的时候，选择顺其该怎么办的时候，选择顺其该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。自然，也许是最佳选择。自然，也许是最佳选择。自然，也许是最佳选择。格罗培斯格罗培斯格罗培斯格罗培斯 +1971年被评为世界最佳设计的是 ，设计者是 。他在法国南部乡间受到一个 卖葡萄方法的启发：，。于是采了 ，的方法完成了任务。这故事告诉我们：。只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重。迪斯尼乐园的路径设计格罗培斯老太

13、太给人自由任其选择撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道 鲁鲁迅迅说说“世世上上本本没没有有路路，走走的的人人多多了了，也也就就有有了了路路”，格格罗罗培培斯斯顺顺其其自自然然，让让游游客客们们不不知知不不觉觉中中用用自自己己的的脚脚步步“设设计计”出出了了这这条条最最佳路径。佳路径。尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会请同学们联系实际说说：生活中还存请同学们联系实际说说：生活中还存在哪些在哪些“最佳路径最佳路径”的例子？的例子？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢