三棵树-课件(人教选修《外国诗歌散文欣赏》)培训课件.ppt

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1、温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇三棵树-课件(人教选修外国诗歌散文欣赏)温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇闲闲庭庭信信步步的的时时光光，和和自自己己的的影影子子对对话话。矜矜持持的的心心性性让让生生活活越越发发的的简简单单，漂漂浮浮云云端端的的梦梦幻幻竟竟是是那那么么的的魅魅惑惑，竭竭尽尽全全力力的的付付出出也也会事与愿违会事与愿违安静吧！安静，是一种美丽。安静吧！安静，是一种美丽。

2、安安静静的的走走路路，安安静静的的欣欣赏赏，安安静静的的歌歌唱唱，安安静静的的相相伴伴远远离离尘尘世世的的喧喧嚣嚣，避避开开嘈嘈杂杂的的人人海海，静静听听鸟鸟语语花花香香，漫漫赏赏云云卷卷云云舒舒才是最享受的生活。才是最享受的生活。安安静静，是是一一种种气气息息，熟熟稔稔熨熨帖帖，触触手手可可及及；犹犹如如一一件件丝丝绸绸质质地地的的衣衣衫衫，轻轻如如蝉蝉翼翼，柔柔若若游游丝丝；你你说说不不清清它它的的舒舒适适，却却能能感感觉觉它的贴切。它的贴切。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇安静，是

3、一种情调，与心念有关，随温暖同在。橘色的灯影安静，是一种情调，与心念有关，随温暖同在。橘色的灯影下，一些馨香在柴米油盐的烟火中升腾，一些快乐在有一句没一下，一些馨香在柴米油盐的烟火中升腾，一些快乐在有一句没一句的对话间传递，一些温软在锅碗瓢盆的交响乐中滋长，一些幸句的对话间传递，一些温软在锅碗瓢盆的交响乐中滋长，一些幸福在肌肤的相触中蔓延。福在肌肤的相触中蔓延。安静，是一种素朴，好似墙角下的花骨朵，不经意间叫你眼安静，是一种素朴，好似墙角下的花骨朵，不经意间叫你眼前一亮。因为真实，一举手就能任意扑捉，一不留神便会撞个满前一亮。因为真实，一举手就能任意扑捉，一不留神便会撞个满怀；因为习惯，一抬头

4、就会尽收眼底，一想起竟又那么的平淡如怀；因为习惯，一抬头就会尽收眼底，一想起竟又那么的平淡如水，朴实无华。水，朴实无华。安静，是心与心的交流，是眼睛和眼睛的对话，是十指相扣安静，是心与心的交流，是眼睛和眼睛的对话，是十指相扣的温暖，是唇齿相依的温柔。的温暖，是唇齿相依的温柔。安静，是一种修养，更是一种底蕴，是源自心灵深处的蛊惑，安静，是一种修养，更是一种底蕴，是源自心灵深处的蛊惑，有着不能言语的魅力。有着不能言语的魅力。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇修身名句修身名句 高岸为高岸为谷，深

5、谷谷，深谷为为陵。陵。诗经诗经十月之交十月之交赏赏读读：高高地地变变为为山山谷谷，深深谷谷变变为为山山陵陵。据据科科学学推推测测，喜喜马马拉拉雅雅山山这这个个地地方方在在七七千千万万年年以以前前还还是是一一片片汪汪洋洋大大海海，沧沧海海变变桑桑田田，比比喻喻世世事事多多变变。也也比比喻喻事事物物在在一一定定的的条条件件下下总总是是向向它它相相反反的的方方向向转转化。化。工欲善其事，必先利其器。工欲善其事，必先利其器。论语论语卫卫灵公灵公赏赏读读：工工匠匠要要想想做做好好自自己己的的工工作作，必必须须事事先先磨磨快快工工具具。由由此此可可知知，一一个个人人要要胜胜任任工工作作，必必须须首首先先学

6、学好好本本领领。今今日日读读好好书书，来来日日才能大展鸿图。才能大展鸿图。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇 躬自厚而薄躬自厚而薄责责于人。于人。论语论语卫卫灵公灵公赏读：赏读：多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。躬自：自己。“厚厚”后面省略掉一个后面省略掉一个“责责”字。责：责备，要求。字。责：责备

7、，要求。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。庄子庄子赏读：赏读：君子有高尚的情操，所以他们的交情不含任何功利之心，君子有高尚的情操，所以他们的交情不含任何功利之心，清淡如水却长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利之清淡如水却长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们把交往建立在相互利用的基础上，表面看起来心，他们把交往建立在相互利用的基础上，表面看起来“甘若醴甘若醴”，但一旦对方满足不了自己对功利的需求时，交情便很容易断绝。，但一旦对方满足不了自己对功利的需求时，交情便很容易断绝。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作

8、探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇知识卡片知识卡片 1作家作品作家作品 加加夫列拉夫列拉米斯特拉米斯特拉尔尔(18891957)是拉丁是拉丁美洲第一位美洲第一位诺贝诺贝尔尔文学文学奖获奖获得者，也是迄今得者，也是迄今为为止，十位止，十位获获此殊荣的西班牙此殊荣的西班牙语语作家中唯一的女作家中唯一的女性。她那富于性。她那富于强强烈感情的抒情烈感情的抒情诗诗歌，使她的名歌，使她的名字成了字成了“整个拉丁美洲理想的象征整个拉丁美洲理想的象征”。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲

9、氲 书书 香香 篇篇加加夫夫列列拉拉米米斯斯特特拉拉尔尔，生生于于智智利利北北部部艾艾尔尔基基山山谷谷的的倒倒数数第第二二个个小小村村上上。巍巍峨峨的的群群峰峰造造就就了了诗诗人人的的品品格格，动动听听的的鸟鸟语语陶陶冶冶了了诗诗人人的的灵灵性性，那那“芬芬芳芳的的土土地地”培培养养了了诗诗人人对对大大自自然然的的热热爱爱和和对对家家乡乡的深厚感情。的深厚感情。米米斯斯特特拉拉尔尔生生前前主主要要发发表表了了四四部部诗诗集集：绝绝望望(1922)、柔柔情情(1924)、塔塔拉拉(1938)和和葡葡萄萄压压榨榨机机(1954)。此此外外，她她还还在在报报刊刊杂杂志志上上发发表表了了大大量量的的散

10、散文文作作品品。她她死死后后的的第第二二年年，智智利利圣圣地地亚亚哥哥的的太太平平洋洋出出版版社社出出版版了了她她的的第第一一部部散散文文集集向向智智利利的的诉说诉说。1967年，在巴塞年，在巴塞罗罗那又出版了她的那又出版了她的智利的智利的诗诗。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇2审美视窗审美视窗在在为为数数不不多多的的女女诺诺贝贝尔尔获获奖奖者者中中，有有一一位位值值得得一一提提。因因为为不不仅仅她她自自己己获获奖奖，她她教教的的学学生生也也获获了了奖奖。她她没没有有获获得得进进学学校校

11、接接受受教教育育的的机机会会，她她从从小小学学教教师师登登上上诗诗坛坛王王位位，历历经经了了非非凡凡而而又又卓卓绝绝的的艰艰苦苦经经历历。1945年年，当当她她领领过过奖奖，买买好好车车票票回回国国时时，在在瑞瑞典典火火车车站站，意意外外地地发发现现总总统统的的专专列列正正等等着着接接她她回回国国。性性格格内内向向的的她她激激动动得泪流满面。得泪流满面。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作

12、作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇3近义辨析近义辨析(1)缺缺憾憾缺陷缺陷缺憾：不缺憾：不够够完美而令人感到完美而令人感到遗遗憾的地方。憾的地方。缺陷：欠缺或不缺陷：欠缺或不够够完完备备的地方。的地方。例例句句1：由由于于设设计计的的环环节节上上存存在在着着某某些些_，导导致致这这款款新新型汽车存在安全隐患。型汽车存在安全隐患。例例句句2：意意外外事事件件带带来来的的紧紧张张，致致使使面面试试未未能能过过关关，真真的的是是个个_。答案答案缺缺陷缺憾陷缺憾温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇

13、(2)改良改良改善改善改良：去掉事物的某些缺点，使之更适合要求。改良：去掉事物的某些缺点，使之更适合要求。改善：改改善：改变变原有情况使比原有情况使比较较好一些。好一些。例例句句1：随随着着国国家家住住房房保保障障措措施施的的落落实实，中中低低收收入入家家庭庭的的居居住住条条件件得到进一步得到进一步_。例句例句2：看来这种工艺品的制作工艺还得进一步看来这种工艺品的制作工艺还得进一步_。答案答案改改善改良善改良温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇4词语解释词语解释盲盲汉汉：_厮守：厮守：_答案

14、答案看不看不见见的人。的人。相互守相互守护护。厮，相互。厮，相互。5文学常识文学常识米米斯特拉斯特拉尔尔，_(国国别别)女女诗诗人，人，1945年年获获_文学文学奖奖。成名作是。成名作是_，第一部，第一部诗诗集是集是_，她的名字，她的名字被当成被当成“_”。答案答案智智利利诺贝诺贝尔尔死的十四行死的十四行诗诗绝绝望望整个拉丁整个拉丁美洲理想的象征美洲理想的象征温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇主旨归纳主旨归纳米米斯斯特特拉拉尔尔的的三三棵棵树树赋赋予予三三棵棵被被砍砍伐伐后后遗遗忘忘在在路

15、路边边的的树树以以人人性性，表表达达出出作作者者因因树树的的痛痛苦苦而而痛痛苦苦、因因与与树树的的离离别别而而悲悲伤伤的的独独特特情情绪绪，隐隐隐隐传传达达出出遗遗忘忘的的终终究究会会记记起起、厮厮守守的的亦亦须须要要别别离离的的无奈和哀怨，整首无奈和哀怨，整首诗笼诗笼罩着一罩着一层层冷峻的冷峻的忧忧郁美。郁美。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇名句赏析名句赏析1两两个个伤伤口像一双眼睛，表达着哀怨口像一双眼睛，表达着哀怨。赏赏析析这这两两句句具具有有惊惊心心动动魄魄的的效效果果：原原来来

16、，在在诗诗人人的的带带动动下下读读者者是是一一个个外外在在的的观观察察者者，但但在在这这里里，被被观观察察的的对对象象树树，仿仿佛佛也也睁睁开开了了眼眼睛睛，从从纸纸面面上上回回看看读读者者。在在这这一一“回回看看”当当中中，读读者者也也被被迫迫卷卷入入了了这这个个事事件件，像像目目击击者者那那样样不不再再外外在在于于这这个个事事件件，而而是是不不得得不不面面对对它它，感感受受到到一一种种心心灵灵的的冲冲击击。拟拟人人手手法法的的运运用用，并并不不单单是是一一种种修修辞辞，服服务务于于新新奇奇的的效效果果，更更重重要要的的是是，它它带带来来了了一一种种特特殊殊的的感感染染力力，让让世世界界上上

17、无无生生命命的的事事物物，也也仿仿佛佛有有了了生生命命、有有了了知觉和感情，也让读者有了一种感同身受的可能。知觉和感情，也让读者有了一种感同身受的可能。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇2伐伐木木者者把把它它们们遗遗忘忘，夜夜即即将将来来到到，我我愿愿与与它它们们厮厮守守在在一一起起/用心房接受柔用心房接受柔软软的的树树脂，那脂，那树树脂会像火一般把我燃脂会像火一般把我燃烧烧。赏赏析析在在诗诗歌歌的的开开始始部部分分，作作者者保保持持了了一一种种冷冷静静的的旁旁观观，语语调调中中甚甚至至还

18、还包包含含了了一一丝丝幽幽默默，但但随随着着诗诗行行的的展展开开，诗诗人人的的情情绪绪进进一一步步凝凝重重，仿仿佛佛随随着着观观察察的的深深入入，她她的的态态度度正正如如上上文文分分析析的的，也也从从“旁旁观观”变变为为一一种种“卷卷入入”，似似乎乎越越来来越越真真切切地地感感受受、分分享享到到树树木木的的痛痛苦苦。在在“伐伐木木者者把把它它们们遗遗忘忘，夜夜即即将将来来到到”之之后后，这这种种分分享享痛痛苦苦的的情情绪绪达达到到了了高高潮潮，诗诗人人的的笔笔触触也也从从树树转转向向了了自自己己，在在与与树树木木的的厮厮守守中中，“那那树树脂脂会会像像火火一一般般把把我我燃燃烧烧”，人人与与树

19、树在在此此时时已已不不分分彼此。就是在这种高潮中，诗歌戛然而止了。彼此。就是在这种高潮中，诗歌戛然而止了。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇3而天明而天明时时我我们们将无声无息将无声无息/被一片离被一片离别别的痛苦所的痛苦所笼笼罩。罩。赏赏析析与与我我厮厮守守一一夜夜的的树树木木被被伐伐木木工工人人想想起起来来带带走走了了，我我在在痛痛苦苦中中又又增增加加了了离离别别的的苦苦楚楚，内内心心更更加加痛痛苦苦无无奈奈。在在无无声声无无息息的的平平静静当当中中，激激烈烈的的情情绪绪表表达达被被抑

20、抑制制了了，但但也也变变得得更更为为厚厚重重、深深邃邃了。了。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇重点突破重点突破 在对本诗主旨的理解上，有人认为，它批判了砍伐树在对本诗主旨的理解上，有人认为，它批判了砍伐树木的行为，具有环保的主题。你认为呢？木的行为，具有环保的主题。你认为呢？提示提示在诗中对砍伐树木的行为，诗人有一种无声的批判，在诗中对砍伐树木的行为，诗人有一种无声的批判，从这个角度可以认为本诗具有环保的主题。但诗歌的含义更为深从这个角度可以认为本诗具有环保的主题。但诗歌的含义更为深广，

21、不仅书写了被砍的树木的伤痛，也表达了对世界上一切受伤广，不仅书写了被砍的树木的伤痛，也表达了对世界上一切受伤害的人和事物的真挚同情。害的人和事物的真挚同情。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇1文本审美文本审美(1)纯纯客客观观的的“白描白描”手法。手法。选选取普通的故事，展示心灵的震撼。取普通的故事，展示心灵的震撼。(2)比比喻喻、拟拟人人手手法法的的运运用用。作作者者赋赋予予三三棵棵树树以以人人的的灵灵性性，使使僵死的僵死的树树木有了人的气息，体木有了人的气息，体验验到生命的痛楚，揭示主

22、到生命的痛楚，揭示主题题。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇2写作迁移写作迁移那些花儿那些花儿张张珂珂原来，它就是紫薇花。原来，它就是紫薇花。家家门门前前种种着着几几棵棵小小树树，每每年年夏夏天天它它们们都都会会开开出出一一树树美美丽丽的的花花朵朵，我我们们叫叫它它百百日日红红、满满堂堂红红，只只不不知知道道，它它就就是是可可爱爱的的紫紫薇薇。曾曾经经在在书书里里看看到到过过紫紫薇薇花花的的名名字字，便便一一下下子子喜喜欢欢上上了了它它。曾曾想想，紫紫薇薇是是什什么么样样子子呢呢？光光听听

23、名名字字，就就够够美美丽丽了了，那那它它的的花花，一一定定更更美美吧吧。一一直直以以为为它它是是一一种种神神秘秘的的花花，没没想想到到它它却却一一直直陪陪伴伴着着我我。开开花花的的季季节节，我我会会指指着着满满树树的的花花对对怀怀中中的的宝宝宝宝说说：“多多好好看看的的百百日日红红啊啊，你你看看，它它能能开开过过百百天天呢呢。”我我很很喜喜欢欢这这种种花花，它它是是那那样样柔柔软软，像像我我怀怀中中的的宝宝宝宝一一样样，让让人人爱爱怜怜。现现在在，我我知知道道了了它它们们就就是是我我一一直想要知道的紫薇，我更加喜欢它了。直想要知道的紫薇，我更加喜欢它了。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主

24、学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇今今日日和和朋朋友友去去逛逛街街，临临街街的的花花圃圃里里种种满满了了紫紫薇薇，让让我我停停下下了了脚脚步步。那那么么多多的的紫紫薇薇，开开满满了了一一树树的的美美丽丽。朋朋友友告告诉诉我我，紫紫薇薇还还有有一一个个有有趣趣的的别别名名“痒痒痒痒树树”，我我好好奇奇地地用用手手轻轻轻轻挠挠挠挠它它的的枝枝干干，它害羞了，像闪躲我一样，花枝乱颤。它害羞了，像闪躲我一样，花枝乱颤。还有些花儿，我很久以后才知道它的名字。还有些花儿，我很久以后才知道它的名字。邻邻居居家家的的墙墙头头上上挂挂着着一一种种

25、花花儿儿，每每年年夏夏天天，它它也也开开放放了了。那那是是一一种种橘橘黄黄色色的的花花儿儿，一一团团团团的的花花朵朵，次次第第开开放放。它它们们常常常常吸吸引引着着我我的的目目光光。下下午午，我我抱抱着着宝宝宝宝，待待在在墙墙下下看看花花儿儿，怀怀中中的的宝宝宝宝很很安安静静，我我偶偶尔尔低低头头，才才看看到到宝宝宝宝的的目目光光也也被被那那些些花花朵朵吸吸引引着着。那那些些花花儿儿，我我一一直直很很想想知知道道它它们们的的名名字字，我我问问过过许许多多人人，他他们们都都摇摇头说不知道。那些花儿，它们的名字对我来说就像一个谜。摇摇头说不知道。那些花儿，它们的名字对我来说就像一个谜。温温 馨馨

26、晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇今天翻阅书籍的时候，我突然在书中看到了它。它在书里朝今天翻阅书籍的时候，我突然在书中看到了它。它在书里朝我微笑着，轻轻撩开它神秘的面纱，向我展示它神秘的名字：凌我微笑着，轻轻撩开它神秘的面纱，向我展示它神秘的名字：凌霄。单听名字，就可以让人心醉呀！何况我还是那样喜欢它。我霄。单听名字，就可以让人心醉呀！何况我还是那样喜欢它。我轻轻地念着它的名字：凌霄，凌霄，一遍一遍。轻轻地念着它的名字：凌霄，凌霄，一遍一遍。这个夏天，我将许多花的名字和花儿对上了座位，凤仙、茑这个夏天

27、，我将许多花的名字和花儿对上了座位，凤仙、茑萝、半枝莲等等。那些我经常见到的花儿，它们的名字也像花儿萝、半枝莲等等。那些我经常见到的花儿，它们的名字也像花儿一样美，让我陶醉。一样美，让我陶醉。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇【漫漫古典情漫漫古典情】惊回千里梦，已三更惊回千里梦，已三更昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程

28、。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？岳飞岳飞小重山小重山温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇岳岳飞飞的的满满江江红红(怒怒发发冲冲冠冠)词词，壮壮志志不不已已，是是脍脍炙炙人人口口的的爱爱国国佳佳作作。此此词词上上半半阕阕写写出出忧忧深深思思远远之之情情，与与阮阮籍籍咏咏怀怀第第一一首首“夜夜中中不不能能寐寐，起起坐坐弹弹鸣鸣琴琴”意意境境相相似似。下下半半阕阕“白白首首”二二句句，表表面面低低沉沉消消极极，但但实实际际上上正正是是壮壮志志难难酬酬的的孤孤

29、愤愤。“欲欲将将”三三句，用比句，用比兴兴手法点出手法点出“知音知音”难难遇的凄凉的情遇的凄凉的情怀怀，甚，甚为为悲悲伤忧伤忧郁。郁。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇生命细润成珠生命细润成珠人人生生到到了了一一定定的的阶阶段段，就就会会瓜瓜熟熟蒂蒂落落，就就像像挂挂在在枝枝头头沉沉甸甸甸甸的的果果实实，给给人人以以厚厚实实饱饱满满的的感感觉觉。倘倘若若这这样样的的圆圆润润你你在在该该拥拥有有的的年龄拥有，无疑，你的人生是加分的，而且是非常华丽的分数。年龄拥有，无疑，你的人生是加分的，而且

30、是非常华丽的分数。什么叫圆润呢？什么叫圆润呢？不不是是指指圆圆滑滑，不不是是指指狡狡诈诈，这这里里的的圆圆润润，是是指指的的一一种种思思想想，一种状态，一种对生活乐观从容、宠辱不惊的意象之美。一种状态，一种对生活乐观从容、宠辱不惊的意象之美。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇如如果果你你到到了了中中年年，如如果果你你有有了了这这样样的的圆圆润润，你你是是否否知知道道，你你的的魅魅力力不不但但没没有有随随着着年年龄龄的的增增长长减减分分，反反而而在在人人生生的的中中间间阶阶段段，突突然然绽绽

31、放放起起了了一一种种光光彩彩来来，这这种种光光彩彩透透着着生生活活的的阅阅历历与与辛辛苦苦，这这种种光光彩彩因因为为踏踏遍遍了了生生活活的的沟沟坎坎，忍忍受受了了生生活活的的磨磨难难，会会给给人人一一种种人生第二春的感觉。人生第二春的感觉。年年轻轻是是一一种种华华美美，那那是是手手握握着着青青春春的的繁繁盛盛的的花花园园的的钥钥匙匙，任任你你去去打打开开一一个个又又一一个个葱葱绿绿的的时时光光，把把多多彩彩的的景景象象贪贪婪婪的的享享用用，但但此此种种华华美美更更多多的的是是一一种种掠掠夺夺，而而不不能能消消化化，所所谓谓挥挥霍霍青青春春也也正正是是在在此此段段时时光光，但但这这无无可可厚厚非

32、非，没没有有此此阶阶段段的的充充分分感感受受，就就不不会会有有中年时期的恬淡与沉静。中年时期的恬淡与沉静。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇圆圆润润的的有有如如珍珍珠珠，这这样样的的状状态态真真的的会会给给人人以以美美的的感感受受，这这样样的的美美，稀稀有有而而珍珍贵贵，如如陈陈年年的的酒酒，从从坛坛底底散散发发出出幽幽香香，沁沁入入人人的的心灵，让人沉醉。心灵，让人沉醉。这这是是人人生生的的春春，是是从从生生活活阅阅历历的的沃沃土土上上，成成长长起起来来的的大大树树，是是一一锅锅被被生生

33、活活磨磨难难与与日日子子经经年年熬熬至至的的老老汤汤，老老汤汤的的味味道道，从从来来都都是是回回味味悠悠长长的的，哪哪怕怕你你等等，也也觉觉得得值值得得，而而这这样样的的状状态态，确确实实让让人迷恋，人生的第一春是生命赐予，而这第二春，确是岁月熬至。人迷恋，人生的第一春是生命赐予，而这第二春，确是岁月熬至。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇在一个多雨的清晨，我体会到了这种状态，天还没有亮，却在一个多雨的清晨，我体会到了这种状态，天还没有亮，却耳听得窗外雨声阵阵，阳台的铁栏杆上，有敲击的声响

34、，我睁开耳听得窗外雨声阵阵，阳台的铁栏杆上，有敲击的声响，我睁开眼睛，恍若隔世，全身极度的放松，舒适的无法形容，我的眼前眼睛，恍若隔世，全身极度的放松，舒适的无法形容，我的眼前突然幻影幢幢，我看到了教书的母亲，在讲台上声音朗朗，年轻突然幻影幢幢，我看到了教书的母亲，在讲台上声音朗朗，年轻激昂，看到了姥姥在故乡的田园，迈动着小脚忙活着农活，看到激昂，看到了姥姥在故乡的田园，迈动着小脚忙活着农活，看到了姥爷异常慈爱的微笑，眼神里有一种经久的温存，伴随着雨声，了姥爷异常慈爱的微笑，眼神里有一种经久的温存，伴随着雨声，我心灵舒适而安宁，那滴滴水珠仿佛涵盖生活千万，此刻却都化我心灵舒适而安宁，那滴滴水珠仿佛涵盖生活千万，此刻却都化在了心里，这样的圆润我突然感受到了，无法形容的华美。在了心里，这样的圆润我突然感受到了，无法形容的华美。温温 馨馨 晨晨 读读 篇篇自自 主主 学学 习习 篇篇合合 作作 探探 究究 篇篇审审 美美 写写 作作 篇篇氤氤 氲氲 书书 香香 篇篇此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢