语言表达之连贯篇课件资料教学内容.ppt

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1、语言表达之连贯篇课件资料高考考试大纲要求：高考考试大纲要求：连贯题连贯题选择题选择题语句复位题语句复位题两两大类型大类型定句排序题定句排序题2题型一：定句排序题题型一：定句排序题题目提供具体语境（有时也不提供）题目提供具体语境（有时也不提供），对空出的横线上的几个顺序打乱，对空出的横线上的几个顺序打乱的句子进行排序，然后要求按语意的句子进行排序，然后要求按语意连贯排列成一段话。连贯排列成一段话。3 衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是(3(3分分)(20112011辽宁辽宁)循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型

2、、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口是转变经济增长模式的一个突破口 有效地利用资源和保护环境有效地利用资源和保护环境 促进以最小的资源消耗、促进以最小的资源消耗、最最少的废物排放和最小的少的废物排放和最小的环境代价环境代价 通过建立通过建立“资源一产品一再生资源资源一产品一再生资源”和和“生产一消生产一消费费再循环再循环”的模式的模式 换取最大的经济效益换取最大的经济效益 也是贯彻科学发展观的一个重要举措也是贯彻科学发展观的一个重要举措 A A B BC C D DCC也是也是是是最少最少最大最大本题考查语言连贯，本题考查语言连贯，C C 建立模式建立模式-利用保护利用保护-是手段

3、是手段措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价环境代价-换取最大的经济效益换取最大的经济效益；最后是评价突破；最后是评价突破口口-也是也是 重要举措重要举措，完全是逻辑顺序，完全是逻辑顺序 4填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(2006全国卷全国卷)遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，华，。，承载承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。念、生活方式的形成产

4、生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去却辉映着辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值具有很高的文物价值它们看似陈旧它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一个重要窗口成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A BCDC应当首先注意应当首先注意句，因为句，因为句很明显是一个带有总结句很明显是一个带有总结性的句子，而性的句子，而句又明显被镶嵌在句又明显被镶嵌在句之中，先说文化，句之中，先说文化，后说历史，也就是后说历史，也就是必在必在前面，而只有前面，而只有CC选项符合推测，选项符合推测，所以答案很轻松就选出

5、来了。）所以答案很轻松就选出来了。）5题型二：题型二：语句复位语句复位题题即已在上下文中给定具体语句，即已在上下文中给定具体语句，提供了具体语境，然后要求在提供了具体语境，然后要求在空出的横线上选填最合适的一空出的横线上选填最合适的一句话。句话。6在文中在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。城出现在前面。，上面镌刻者，上面镌刻者“宝山石头城宝山石头城”五五个大字。

6、个大字。A.A.古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格B.B.一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.C.一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.D.古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门D D7

7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（2006全国卷全国卷第第4题）题）都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛所有人都以为这对组合

8、将退出比赛在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利其他高难度动作完成得很顺利ABCDC8一、一、话题要统一，陈述对象要一致话题要统一，陈述对象要一致9 通常，通常，前后几个句子的陈述角度（前后几个句子的陈述角度（话题、主语话题、主语）一致，会使一组句子显得更一致，会使一组句子显得更连贯。连贯。因此，我们的解题对策

9、就是：一要看因此，我们的解题对策就是：一要看几个句子主语是否一致，几个句子主语是否一致，二要看主语不一二要看主语不一致的句子是否围绕同一话题展开的。致的句子是否围绕同一话题展开的。10话题统一：话题统一话题统一：话题统一,主要表现陈述对象一致主要表现陈述对象一致性，叙述角度的一致性。性，叙述角度的一致性。例题：填在横线上与下文衔接较好的一项是例题：填在横线上与下文衔接较好的一项是（）小明爬到床底下偷偷躲了起来，小明爬到床底下偷偷躲了起来，从床下从床下拽了出来，送到幼儿园去了。拽了出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最后才发现他、妈妈找了好久，最后才发现他B、但后来还是让妈妈给找到了、但后来

10、还是让妈妈给找到了C、使妈妈找了好久，终于把他找到、使妈妈找了好久，终于把他找到D、但妈妈毕竟发现了他、但妈妈毕竟发现了他B原句横线前以小明这主语，原句横线前以小明这主语，原句横线前以小明这主语，原句横线前以小明这主语，而横线后以妈妈为主语，因而横线后以妈妈为主语，因而横线后以妈妈为主语，因而横线后以妈妈为主语，因此横线上要填的分句，必须此横线上要填的分句，必须此横线上要填的分句，必须此横线上要填的分句，必须把两者衔接起来，选用把两者衔接起来，选用把两者衔接起来，选用把两者衔接起来，选用B B下下下下恰当。这样虽然前后的主语恰当。这样虽然前后的主语恰当。这样虽然前后的主语恰当。这样虽然前后的主

11、语有所转换，但整个句子仍以有所转换，但整个句子仍以有所转换，但整个句子仍以有所转换，但整个句子仍以”小明小明小明小明“为主体对象。为主体对象。为主体对象。为主体对象。111 1、下列各项中最适合填在横线上的一项是、下列各项中最适合填在横线上的一项是 每逢春节等中华传统节日，每逢春节等中华传统节日，“舞龙舞龙”都是一个备受欢都是一个备受欢迎的节目。迎的节目。，可以说，不论天涯海角，凡是华可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到人聚集的地方都能看到“龙龙”的身影。（的身影。（0808湖南）湖南）A.A.中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”，中国人在海外被称为唐人，中国人在海外被称为

12、唐人 B B.“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人龙的传人”C C.“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D D.中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”，中国皇帝都称，中国皇帝都称“真龙天子真龙天子”答案答案：B。本段阐述“舞龙”与“中华”的关系，B项承接紧密，表意连贯。而AC脱离了“舞龙”的话题，D中说“中国皇帝都称真龙天子”，范围过窄，则与中华不符，故语境不合。）12二、音节要和谐，前后句式要一致二、音节要和谐，前后句式要一致13 音节和谐音节和谐 结构相同或相近的一组短语、结构相同或相近的一组短

13、语、句子，会使语意显得连贯。句子，会使语意显得连贯。解题时我们要根据短语、句子结构的解题时我们要根据短语、句子结构的一致性一致性、对称性对称性会使语意连贯的道理，会使语意连贯的道理，利利用上句或下句的提示，查看比较用上句或下句的提示，查看比较。14选用恰当的句子填在横线上，使前后连贯紧密（选用恰当的句子填在横线上，使前后连贯紧密（）(1)小河上的薄冰融化已尽，小草从暖暖的泥土中小河上的薄冰融化已尽，小草从暖暖的泥土中苏醒，苏醒，造化的神功又一次使人们惊，造化的神功又一次使人们惊异了。异了。(2)阳光融化了薄冰，细雨泽润了山色，阳光融化了薄冰，细雨泽润了山色，造，造化的神功又一次使人们惊异了。化

14、的神功又一次使人们惊异了。柳枝在春风中染绿柳枝在春风中染绿 柳树被春风染绿柳树被春风染绿 春风吹绿了柳枝春风吹绿了柳枝 春风把柳枝吹绿春风把柳枝吹绿A、和和 B、和和 C、和和 D、和和 温馨提示：温馨提示：注意句式结构注意句式结构15与上下文语意连贯、音节和谐的一组是与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 每每逢逢深深秋秋时时节节，松松竹竹山山茶茶，色色彩彩绚绚丽，美景尽览。丽，美景尽览。远远眺眺群群山山环环抱抱，近近看看小小河河流流水水，茶茶园葱绿，松竹并茂。园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白

15、云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A.B.C.D.A.B.C.D.答案D前后句式一致的原则。前后句式一致的原则。前后音节和谐的原则。前后音节和谐的原则。16三、逻辑要清晰，语序排列要合理三、逻辑要清晰，语序排列要合理时间、空间、事理逻辑、心理变化时间、空间、事理逻辑、心理变化17 一段话一段话里里，几个短语或句子先说哪一个，后，几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，有着一定的顺序。说哪一个，有着一定的顺序。常见的顺序有三种：常见的顺序有三种：时间时间（先后）、（先后）、空间空间（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、逻辑逻辑（一般

16、与特殊、具体与抽象、整体与局部、一般与特殊、具体与抽象、整体与局部、主与次、少与多等）。主与次、少与多等）。解题时我们可以根据上下文，确定句子间解题时我们可以根据上下文，确定句子间所存在的所存在的内在关系内在关系，然后就可以把握句子的顺，然后就可以把握句子的顺序了。序了。18例例1把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（接的一段话。（只填句子的序号）（3分）分）1.1.它们好像在外面等候了多时。它们好像在外面等候了多时。2.2.在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。3.3.

17、满天的星星肃然排列，迎面注视着你。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_、_、_你仿佛把头伸进一座古钟里面，你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌敕勒歌中中为什么有为什么有“天似穹庐天似穹庐”的句子的句子。解析解析这类题目应该联系前后文作答，要注意叙述的顺序，这类题目应该联系前后文作答，要注意叙述的顺序，注意每一句话之间的承接关系。关键词句注意每一句话之间的承接关系。关键词句“走出帐篷，眼走出帐篷，眼前的景象前的景象”“迎面注视着你迎面注视着你”“等候了多时等候

18、了多时”，都是前后，都是前后衔接很紧密的，最后是衔接很紧密的，最后是“在这里看星星在这里看星星”，和下文的比喻，和下文的比喻衔接得很紧。衔接得很紧。31219例例3把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话（只写句子的序号）（话（只写句子的序号）（3分）分）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？问题是怎样产生的呢？90 90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活

19、带来无限生机。生活带来无限生机。一方面，一部分一方面，一部分“曲高和寡曲高和寡”的精英文化则陷的精英文化则陷入举步维艰的境地。入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。答：答：_解析：按照解析：按照提出问题提出问题()列举现象列举现象()指明原因指明原因()这一思路这一思路20 解题思路解题思路:讲讲 究究 顺序（顺序（身体身体-思维思维+事理）事理）2.2.将下列语句依次填入文中的横线处，将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（使上下文语意连贯。只填序号。（3 3分）分）（20072007）几十年来，霍金的身体禁锢

20、在轮椅中，几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，。他以极度残缺之身，取得及其辉煌的科学成就。成为自。他以极度残缺之身，取得及其辉煌的科学成就。成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执着地寻求着他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何我们从何处来，我们往何处去处去”的答案的答案 震动了整个理论物理学界震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空思维却遨游于广袤的太空课堂课堂跟踪跟踪训练训练21四、语境要和谐，情感色彩要一致四、语境要和谐，情感色彩要一致22例例1.为下文的括号处选择最贴

21、切的句子为下文的括号处选择最贴切的句子.这是一个秋季的这是一个秋季的薄阴薄阴的天气，（的天气，（）；岩面）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。也似乎分外地响了。A A、厚厚的云在我们顶上罩着、厚厚的云在我们顶上罩着B B、层层的云在我们顶上浮着、层层的云在我们顶上浮着C C、薄薄的云在我们顶上压着、薄薄的云在我们顶上压着D D、微微的云在我们顶上流着、微微的云在我们顶上流着答案：答案：D D23例例2.为划线处选句子，使上下文衔接。为划线处选句子，使上下文衔接。_。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许。崖壁下有几处坟地，坟前

22、立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。已经露出水面，周围一片寂静。A A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障五彩的屏障B B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削得这一带崖壁十分瘦削C C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D D、一行白帆闪

23、着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上一道阳光射在对岸的峭壁上答案：B(解析解析:“冷、萎落、瘦削冷、萎落、瘦削”含凄凉感，含凄凉感，与原文气氛一致。与原文气氛一致。)24例例4.经多日侦察，我公安人员获取了确经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后凿证据后,。一下子就把犯案的逮住了。一下子就把犯案的逮住了。一举将凶犯逮捕归案。一举将凶犯逮捕归案。一下子就抓住了犯案的。一下子就抓住了犯案的。一下子就逮住了犯案的。一下子就逮住了犯案的。B B 解题思路:比较语体色彩25五、要瞻前顾后，注意照应五、要瞻前顾后，注意照应26 语句的

24、照应和暗示是语言连贯的重要语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题，条件。出题者也经常利用这点设置问题，考查我们。考查我们。解答此类题关键是，通过解答此类题关键是，通过语意的把握语意的把握和和关键词语关键词语的分析，把握语句间的前后联的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所系，准确地找出与所提示或暗示提示或暗示的词句的词句相相呼应呼应的选项。的选项。27与上下文衔接恰当的一项是（与上下文衔接恰当的一项是（）（1）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影的树林，都在江中投入绿油油的倒影,就连我自己也在

25、那闪闪绿色之中了。就连我自己也在那闪闪绿色之中了。（2）碧绿要闯过）碧绿要闯过48道明滩暗礁，沿江两岸，道明滩暗礁，沿江两岸，雄奇险绝中透出清丽妩媚。，雄奇险绝中透出清丽妩媚。碧绿的江水轻轻拍打着船舷碧绿的江水轻轻拍打着船舷天空和地面整个绿成一片天空和地面整个绿成一片山花叶香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危山花叶香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布崖竦峙，奇石满布危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花叶香林修竹，山花叶香A、B、C、D、28例例1填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一填入下面横线处的句子，与上下文

26、衔接最恰当的一组是：组是：去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，A A.B B.C C.D D.【答案答案】A解析：解析：文段中第一句点明了文段中第一句点明了“去年去年”，“在杭州一所疗养在杭州

27、一所疗养院里院里”，这就隐含有，这就隐含有“我我”在叙述时已不在疗养院的语意。在叙述时已不在疗养院的语意。因而下面衔接的句子应该用远指代词因而下面衔接的句子应该用远指代词“那儿那儿”（疗养院）。（疗养院）。选用选用句，即排除了所有含句，即排除了所有含的项，故排除了的项，故排除了B B、D D两项。两项。接下来的句子围绕接下来的句子围绕“景色美景色美”而写，由于考虑对应的原则，而写，由于考虑对应的原则，顺序为江边顺序为江边-江面江面-江岸的叙述顺序，因为江岸的叙述顺序，因为句中的句中的“钱钱塘江塘江”与与句开头的句开头的“江面江面”呼应，故排除了呼应，故排除了CC项，因而项，因而答案为答案为A

28、A。29六、其他技巧六、其他技巧抓关键句（总领句、总结句）抓抓观点词（中心词、关联词、指示代词等观点词（中心词、关联词、指示代词等）30 。明代地理学家徐霞客，留下散文诗般的著作明代地理学家徐霞客，留下散文诗般的著作徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作兄弟徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作兄弟们和小说在光明的非洲们和小说在光明的非洲；著名数学家华罗庚、苏步著名数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。.说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 文学。文学。.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣卓越的科学家，

29、往往有较高的文学造诣。.文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科学价值。文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科学价值。.科学上的许多问题往往借助想象丰富的文学来解决，科学上的许多问题往往借助想象丰富的文学来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备那些流芳千古的科学家，都著有具备文学文学性的不朽篇章。性的不朽篇章。B B 材料分析：材料分析：抓总领句抓总领句。材料所涉及的几位人物都是大科学家，。材料所涉及的几位人物都是大科学家，他们都有文学方面的爱好和成就。他们都有文学方面的爱好和成就。(统领句统领句)311、关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等2、代词：这，这里，这些，这

30、时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等4、重复出现的词语关键词语的类型注意注意“抓手抓手”寻找和利用关键词语32 例例1 1：要激发深层的阅读动机，必须着力培养自要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯，每天再忙也要坚持读书，哪怕己的阅读习惯，每天再忙也要坚持读书，哪怕读几页也好，读几页也好，_，这一，这一定能在深层上提高每次具体阅读的效率。定能在深层上提高每次具体阅读的效率。A使阅读成为自然而然的事情B让自己的知识不断积累资金C把阅读当作同吃饭一样重要的事情

31、做D把阅读当作每天必须的生活内容解题思路解题思路:抓住抓住观点观点词词 C C 33例例2 2 而且而且是发现最早或说最原始的思维是发现最早或说最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维。悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维。.思维不仅是人类基本思维形式，思维不仅是人类基本思维形式，.因为顿悟思维是人类的基本思维形式，因为顿悟思维是人类的基本思维形式，.顿悟思维不仅是人类的基本思维形式，顿悟思维不仅是人类的基本思维形式，.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先人类的顿悟思维能力是直接从其祖先 那里继那里

32、继承下来的。承下来的。C C 解题思路解题思路:抓住关联词抓住关联词 34综合训练综合训练1 1（09江西卷）依次填入下面一段文字横线处的江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是语句，衔接最恰当的一组是在儒家传统中，孔孟总是形影相随，在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_既有论语，则有孟子。既有论语，则有孟子。孔曰孔曰“成仁成仁”，孟曰，孟曰“取义取义”，他们的宗旨也始终相配合。，他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图，图，既有大成至圣，则有亚圣。既有大成至圣，则有亚圣。史记说：史记说：“孟子序

33、诗书，述仲尼之意。孟子序诗书，述仲尼之意。”AB.CD.答案：答案：D【解析解析】句中有句中有“也也”字，应放字，应放后，故排除后，故排除A A。“今人冯友兰今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在在B B、D D中选。中选。都含有都含有“既有既有”“”“则有则有”，排列在一，排列在一起有整句效果，故选起有整句效果，故选D D。解题步骤：。解题步骤：明确选文的文体，明确选文的文体，议论类往往按照提出问题议论类往往按照提出问题分析问题分析问题解决问题的逻辑解决问题的逻辑顺序，说明类则可能有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序顺序，说明类则可能有时间顺序、空间

34、顺序和逻辑顺序几种，记叙类则多以时间顺序、空间顺序为主，其中描几种，记叙类则多以时间顺序、空间顺序为主，其中描写类还需要注意上下文。写类还需要注意上下文。35综合训练综合训练2 2（10江西卷）江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。_人总有一个信念：宇宙是有秩序的，可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的。因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要。数学的出现是为了满足人类的物质生活需要，数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的，A.B.C.D.答案：答案：A【答案答

35、案】A A【解析解析】本题考查语言表达连贯，能力层级本题考查语言表达连贯，能力层级为为 E E。通读语段的基础上，借助选项判断前两句应是。通读语段的基础上，借助选项判断前两句应是还是还是，从承接上文看，从承接上文看，“数学作为文化的一数学作为文化的一部分部分”更适合，更适合，排除排除 B B 和和 D D，顺序不顺序不动，动，如果承接如果承接的话，的话，“内内 在的秩序在的秩序”在在中没中没有表达，不妥，故选有表达，不妥，故选 A A。解答本题需要考生通读语段，仔细分析句子间的承接关解答本题需要考生通读语段，仔细分析句子间的承接关系，同时可以借助选项的排列。系，同时可以借助选项的排列。36综合

36、训练综合训练5 5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是循路东行到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通循路东行到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的的水水。_真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句作出图解。的诗句作出图解。水面水面不大不大,三面山坡三面山坡,显得池水很深。显得池水很深。潭水碧波荡漾潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中。三面的山影倒映在细碎的波纹中。水边水边石草杂置，山坡上石草杂置，山坡上树树木茂密。木茂密。杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。杂草和石

37、头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。月光从月光从树树中照进幽塘中照进幽塘,水中反射出冷冷的光。水中反射出冷冷的光。透过树的缝隙月光零落地洒在碧水上。透过树的缝隙月光零落地洒在碧水上。A.B.C.D.A语段话题统一的原则。前后句式统一的原则。37综合训练综合训练6 6填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项恰当的一项澄河产瓜鱼，澄河产瓜鱼，背部有背部有细骨细骨一条，烹一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美这种鱼别处其实也有，有制后骨亦酥软可吃，极鲜美这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼，但我的家的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼，但

38、我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有澄河里有长四五寸，通体长四五寸，通体雪白雪白，莹润如羊脂玉莹润如羊脂玉，无鳞无刺无鳞无刺通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺语序合乎逻辑的原则。语序合乎逻辑的原则。38综合训练综合训练7 7（2005全国卷全国卷）把下列句子组成前后）把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话

39、。（只写序号）衔接、意思完整的一段话。（只写序号）出现在我们面前的是一座美丽的小城。出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。丛生的柳树散布在山丘脚下。语段前后语意呼应的原则语段前后语意呼应的原则。39综合训练综合训练8 8把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填

40、序号）李泽厚认为，汉字以李泽厚认为，汉字以“象形象形”、“指事指事”为本源。为本源。_正是这正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。意义、价值和功能。一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。过程，也包括主观的意味、要求和期望。“象形象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。这即是说，这即是说，“象形象形”中也已蕴涵有中也已蕴涵有“指事指事”、

41、“会意会意”的内容。的内容。然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。超越被模拟对象的符号意义。前后陈述对象一致的原则。前后陈述对象一致的原则。前后关联词语、代词的照应原则前后关联词语、代词的照应原则40综合训练综合训练9 9 ，人口不过二十万，人口不过二十万，；，枕着，枕着清澈的多瑙河水，清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇才；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。力。a a、面积不过八十公顷、面积不过八十公顷b b、这

42、是一个古老的小城、这是一个古老的小城c c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d d、这是一个迷人的小城、这是一个迷人的小城e e、却有着千年的沧桑历史、却有着千年的沧桑历史f f、美得让人不忍离去、美得让人不忍离去 解题思路解题思路:筛选关键句筛选关键句+标点符号对文段层次的提示标点符号对文段层次的提示 【答案答案】baedcf41综合训练综合训练1010下面五句话按合理的顺序排列，正确的一项是信仰是人的精神支柱，是人生的指南信仰是人的精神支柱，是人生的指南自称无信仰的那些人，他们的共同点，常常是缺乏社会责自称无信仰的那些人，他们的共同点，常常是缺乏社会责任感

43、任感人是不可能没有信仰的人是不可能没有信仰的比如说比如说“看破红尘看破红尘”，怀疑一切，不相信真理，殊不知，怀疑一切，不相信真理，殊不知，“怀疑论怀疑论”也是一种信仰也是一种信仰那些自称无信仰的人，事实上都有他们自己的信仰。那些自称无信仰的人，事实上都有他们自己的信仰。A、B、C、D、C语段话题统一的原则。前后语意呼应的原则。语序合乎逻辑的原则。语序合乎逻辑的原则。42方法归纳方法归纳1通读试题，弄清语段的中心内容，明确语段通读试题，弄清语段的中心内容，明确语段以什么表达方式为主（一般考查记叙、描写、议以什么表达方式为主（一般考查记叙、描写、议论）；论）；2明确句子组合的一般顺序，如时间顺序、

44、明确句子组合的一般顺序，如时间顺序、空间顺序空间顺序(由上而下、由远而近、由外到内由上而下、由远而近、由外到内)、逻、逻辑顺序（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到辑顺序（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）等；次等）等；3寻找领起句、总结句、过渡句等，并从寻找领起句、总结句、过渡句等，并从一些代词、关联词处寻找突破口。一些代词、关联词处寻找突破口。4解答中要注意语句的衔接与呼应，做到解答中要注意语句的衔接与呼应，做到“五一致五一致”。43语语言言标标志志 关联词语的呼应关联词语的呼应：或并列、或转折、：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果或条件、或假设、或递进、或因果 暗示性词语

45、的使用暗示性词语的使用:换句话说、同时、换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如如此类、所谓、例如 能串联文意的指代性词语、副词等。能串联文意的指代性词语、副词等。关键词语、相同的句式重复出现关键词语、相同的句式重复出现陈述对象、议论角度一致。陈述对象、议论角度一致。句子之间的对应关系句子之间的对应关系（内容、形式）（内容、形式）44课堂小结课堂小结话题统一，角度一致话题统一，角度一致句序合理句序合理语境要一致语境要一致音节要和谐音节要和谐主语主语时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序句式的照应句式的照应45此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢