语文版八年级上册25诗词五首课件分析资料讲解.ppt

《语文版八年级上册25诗词五首课件分析资料讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版八年级上册25诗词五首课件分析资料讲解.ppt（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文版八年级上册25诗词五首课件分析纪纪93杜甫诞生杜甫诞生1250周年周年杜甫草堂杜甫草堂杜甫杜甫郭沫若、朱德对杜甫郭沫若、朱德对杜甫的评价对联：的评价对联：世上疮痍诗中圣哲，世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜民间疾苦笔底波澜草堂留后世，草堂留后世，诗圣著千秋。诗圣著千秋。作者简介作者简介杜甫杜甫（公元（公元712年公元年公元770年），字子美，年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，陵野老，唐代唐代伟大的现实主义诗人，与伟大的现实主义诗人，与李李白白合称合称“李杜李杜”。为了与另两位诗人。为了与另两位诗人李商李商隐隐与与杜牧杜牧即即“小

2、李杜小李杜”区别，杜甫与李白区别，杜甫与李白又合称又合称“大李杜大李杜”，杜甫也常被称为，杜甫也常被称为“老老杜杜”。杜甫在杜甫在中国古典诗歌中国古典诗歌中的影响非常深远，中的影响非常深远，被后人称为被后人称为“诗圣诗圣”，他的诗被称为，他的诗被称为“诗诗史史”。写作背景写作背景公元公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都，在年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都，在杜甫西郊浣花溪畔找了一块荒地，盖了一所茅屋杜甫西郊浣花溪畔找了一块荒地，盖了一所茅屋（即成都杜甫草堂），暂时结束了颠沛流离的生（即成都杜甫草堂），暂时结束了颠沛流离的生活，有了一个栖身之所。茅屋的建造很不容易，活，有了一个栖身之所。茅

3、屋的建造很不容易，事事都需要亲戚朋友的帮助。但茅屋建造的并不事事都需要亲戚朋友的帮助。但茅屋建造的并不坚固，两年后的一个秋天，一场大风把茅草给卷坚固，两年后的一个秋天，一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。此情此景，杜甫感慨万端，写下堪的不眠之夜。此情此景，杜甫感慨万端，写下了茅屋为秋风所破歌这首不朽的诗篇。了茅屋为秋风所破歌这首不朽的诗篇。题解题解茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌为：被为：被歌：诗的体例歌：诗的体例意思是茅屋被秋风所破意思是茅屋被秋风所破 歌行歌行，古代诗歌的一种古代诗歌的一种。汉魏。汉魏以下的乐府

4、诗，题名为以下的乐府诗，题名为“歌歌”或或“行行”的颇多，二者虽名称不同，其的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有实并无严格区别。后遂有“歌行歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。富于变化。赏析第一诗节赏析第一诗节 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。飘转沉塘坳。作者是如何描述秋风的？（学生很快回答作者是如何描述秋风的？（学生很快回答出来出来“怒号怒号”。）为什么用。）为什么用“怒号怒号”，而，而不用不用“猛烈猛烈”“凶猛凶猛”等词

5、语，有何区别等词语，有何区别？“怒号怒号”说明风之大，风之猛烈和无情，说明风之大，风之猛烈和无情，又运用了拟人化手法。又运用了拟人化手法。“卷卷”和和“吹吹”相比，在描写风之猛烈上相比，在描写风之猛烈上好在哪里？好在哪里？“卷卷”字好在很形象化，有力度。字好在很形象化，有力度。后面的动词有哪些？用法有什么好处？后面的动词有哪些？用法有什么好处？后面还有后面还有“飞飞”“洒洒”“挂挂”“飘飘转转”“沉沉”等动词，刻画了茅草飞扬的等动词，刻画了茅草飞扬的动感画面。动感画面。给此段加一个什么小标题？给此段加一个什么小标题？秋风破屋秋风破屋赏析第二诗节赏析第二诗节南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，南

6、村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。茅屋被吹破，茅草飘飘扬扬挂在树梢上、茅屋被吹破，茅草飘飘扬扬挂在树梢上、洒落到低洼积水处时，作者是什么心情？洒落到低洼积水处时，作者是什么心情？诗人心情着急、发怒，无可奈何。作者在诗人心情着急、发怒，无可奈何。作者在此段中没有一个字描写他的心理活动，但此段中没有一个字描写他的心理活动，但是能让读者体会得到这种心情。是能让读者体会得到这种心情。茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可以修理茅屋。可这时一群顽童把草抱走了，以修理茅屋。可这

7、时一群顽童把草抱走了，诗人着急，他说：诗人着急，他说：“南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力”，杜甫写此诗时只有，杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一岁，为什么用一个个“老老”字，是否用得不准确？字，是否用得不准确？是写心情，诗人经受战乱之苦，未老先衰，是写心情，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力憔悴。心力憔悴。群童为何抱茅？群童为何抱茅？本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。当本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。当然也不排除调皮成分，但是也有更深层原因然也不排除调皮成分，但是也有更深层原因譬如社会现实。杜甫如其说生孩子们的气，倒不譬如社会现实。杜甫如其说生孩子们的气，倒不如说生社会的气，狠

8、动乱社会造成人民贫困、灾如说生社会的气，狠动乱社会造成人民贫困、灾难。难。“归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息”，他叹息什么？，他叹息什么？一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦过呢；二叹周围的人苦还有很多像自己一样还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。所以此穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。所以此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自叹叹息息。给此段加一个什么小标题？给此段加一个什么小标题？群童抱茅群童抱茅赏析第三诗节 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑

9、。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？给此段加一个什么小标题？给此段加一个什么小标题？夜雨湿屋夜雨湿屋看看第三段中，哪些词语用得好，找出来赏析一看看第三段中，哪些词语用得好，找出来赏析一下。下。“雨脚如麻雨脚如麻”的的“麻麻”字说明雨点密集，密密麻字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。麻，很形象。“冷似铁冷似铁”中的中的“铁铁”字说明被子很破旧，很脏字说明被子很破旧，很脏长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有

10、钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬，并且还只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬，并且还破了，这说明杜甫的生活很困窘。体会杜甫破了，这说明杜甫的生活很困窘。体会杜甫“语语不惊人死不休不惊人死不休”的语言锤炼功夫。的语言锤炼功夫。赏析第四诗节赏析第四诗节安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！冻死亦足！面对面对“夜雨湿屋夜雨湿屋”，作者此时的表现是什，作者此时的表现是什么？么？长夜沾湿何由彻？长夜沾湿何由彻？漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么漫漫长

11、夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？呢？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足此屋，吾庐独破受冻死亦足。给此段加一个什么小标题？给此段加一个什么小标题？祈求广厦祈求广厦请分别用四个字概括各节大意，再说说前三请分别用四个字概括各节大意，再说说前三节和最后一节的关系。最后一节诗人集中抒节和最后一节的关系。最后一节诗人集中抒发了怎样的情怀？发了怎样的情怀？秋风破屋秋风破屋群童盗茅群童盗茅破屋漏雨破屋漏雨期盼广厦期盼广厦写景记事写景记事直抒胸臆直抒胸臆 忧国忧民的情怀忧国忧民

12、的情怀小结小结诗人推己及人，希冀诗人推己及人，希冀“广厦千万间广厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人，表达了诗人关心民关心民生疾苦、忧国忧民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。的深沉情感。过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然作者简介作者简介孟浩然（孟浩然（689-740）襄阳人。早年隐居家乡附近的）襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山，鹿门山，40岁到长安应进士，不第。由于仕途不岁到长安应进士，不第。由于仕途不得志，一生多以隐居和漫游消磨岁月，他的诗就得志，一生多以隐居和漫游消磨岁月，他的诗就反映这两种生活。他与王维齐名，并称反映这两种生活。他与王维齐名，并称“王孟王孟”，是盛唐山水田园

13、诗派的代表人物。他的诗以五，是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称，多写山水景物和隐居生活。意境清远，言著称，多写山水景物和隐居生活。意境清远，诗风恬淡。诗风恬淡。这首诗是作者隐居鹿门山时所作。他被一位村居这首诗是作者隐居鹿门山时所作。他被一位村居的朋友邀请到家里做客，因而写了这首诗。诗中的朋友邀请到家里做客，因而写了这首诗。诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场景，像一幅描写了山村风光和朋友欢聚的生活场景，像一幅田园风景画。田园风景画。故人故人具鸡黍具鸡黍，邀我，邀我至至田家。田家。具具:备备;置办。置办。鸡黍鸡黍:泛指饭菜。泛指饭菜。至：到。至：到。此诗句意思：老朋友准备了饭菜，邀请

14、我此诗句意思：老朋友准备了饭菜，邀请我到他家作客。到他家作客。交代了交代了“过故人庄过故人庄”的原因。的原因。叙事绿树村边绿树村边合合，青山，青山郭郭外外斜斜。合：聚。合：聚。郭：城。郭：城。斜：这里是立的意思。斜：这里是立的意思。此诗句意思是：村外有绿树环绕，远处有此诗句意思是：村外有绿树环绕，远处有青山。青山。写景开开轩面场圃轩面场圃，把酒，把酒话话桑麻。桑麻。轩轩：檐廊檐廊。面场圃面场圃：对着打谷场和菜园对着打谷场和菜园。话话：说，闲谈的意思说，闲谈的意思。此诗句意思是：打开窗户面对着打谷场和此诗句意思是：打开窗户面对着打谷场和菜园。端着酒杯边喝酒边谈论庄稼的长势。菜园。端着酒杯边喝酒边

15、谈论庄稼的长势。写朋友相聚饮酒的情形。写朋友相聚饮酒的情形。写事待到待到重阳日，还来重阳日，还来就菊花就菊花。待到：等到。待到：等到。就菊花：来欣赏菊花。另一说法是来喝就菊花：来欣赏菊花。另一说法是来喝菊花酒。古代习俗，重阳赏菊花菊花酒。古代习俗，重阳赏菊花并饮菊花酒。并饮菊花酒。就：靠近。就：靠近。此诗句意思是：等到重阳节时，就再来这此诗句意思是：等到重阳节时，就再来这里边欣赏菊花边饮菊花酒。里边欣赏菊花边饮菊花酒。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。“绿树村边合绿树村边合”，近景近景。“合合”，写出村，写出村边绿树环绕，自成一个幽静的天地。边绿树环绕，自成一个幽静的天地。“青山

16、郭外斜青山郭外斜”，远景远景。“斜斜”，写出城，写出城外青翠的山峦遥遥耸立，构成一种旷远的外青翠的山峦遥遥耸立，构成一种旷远的境界。境界。远景映衬近景，描写出故人村庄环境的远景映衬近景，描写出故人村庄环境的旷旷远幽静远幽静。诗人来到这样环境的村庄，自然。诗人来到这样环境的村庄，自然心情十分愉快，心情十分愉快，心旷神怡心旷神怡。开轩面场圃，把酒话桑麻开轩面场圃，把酒话桑麻。“开轩面场圃开轩面场圃”，打开窗子，场院、，打开窗子，场院、菜园都映入眼里，泥土的气息，禾苗、菜园都映入眼里，泥土的气息，禾苗、蔬菜的清香也随之飘入了屋里面。蔬菜的清香也随之飘入了屋里面。“把酒话桑麻把酒话桑麻”，端着酒杯，边

17、饮边，端着酒杯，边饮边谈论庄稼的长势收成，真是其乐融融。谈论庄稼的长势收成，真是其乐融融。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。“还来就菊花还来就菊花”，在重阳节到来的时候，在重阳节到来的时候再来观赏菊花，饮菊花酒。朋友相待的再来观赏菊花，饮菊花酒。朋友相待的热情，诗人作客的愉快，彼此友情的深热情，诗人作客的愉快，彼此友情的深挚，都深含在挚，都深含在“还来还来”二字中了。二字中了。自定会期，感情深厚自定会期，感情深厚小结小结一个普通的农庄一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语

18、，描述的层次也是完全任使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，这种平易近其自然，笔笔都显得很轻松，这种平易近人的风格，与他所描写的对象人的风格，与他所描写的对象朴实的朴实的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的高度适应，恬淡亲切却又不是平浅枯燥，高度适应，恬淡亲切却又不是平浅枯燥，它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。游山西村游山西村陆游陆游作者简介陆游（陆游（1125年年1210年），字务观，号放年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴翁，汉族，越州山阴（今（今绍兴绍兴）人，南宋）人，南宋文学家、史学家、爱文学家、史学

19、家、爱国诗人。国诗人。爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。村生活的真挚的情感。游山西村游山西村陆游陆游莫笑农

20、家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。莫笑农家腊洒浑，丰年留客足鸡豚莫笑农家腊洒浑，丰年留客足鸡豚。“足鸡豚足鸡豚”，形容菜肴很丰盛。，形容菜肴很丰盛。“足足”，“足够足够”。“豚豚”，小猪，这里泛指猪。，小猪，这里泛指猪。写农家热情、淳朴、热情好客，以丰馔款写农家热情、淳朴、热情好客，以丰馔款待客人的情况。待客人的情况。山重水复疑无踟，柳暗花明又一村山重水复疑无踟，柳暗花明又一村。这

21、一联描绘了山水复杂纡曲的美丽风光，这一联描绘了山水复杂纡曲的美丽风光，表现了游者的惊喜和豪兴。表现了游者的惊喜和豪兴。这两句写的是眼前景，述的是真实感受。这两句写的是眼前景，述的是真实感受。两句后来常用以两句后来常用以形容陷入困境，忽又绝处形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。逢生的情境。它给人以坚持不懈、生意不它给人以坚持不懈、生意不绝的启示，引导人们从一个狭小的圈子奔绝的启示，引导人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔、明朗、优美的崭新天地，所向一个开阔、明朗、优美的崭新天地，所以被人们传诵不衰。以被人们传诵不衰。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。春社日将临，农民要祭祀土

22、地神以祈丰年，春社日将临，农民要祭祀土地神以祈丰年，击鼓弄箫、载歌载舞，热闹异常；农家的击鼓弄箫、载歌载舞，热闹异常；农家的穿载简洁朴素，还保留着古代的风俗习尚。穿载简洁朴素，还保留着古代的风俗习尚。这二句勾勒出一幅纯真明快的农村风俗画。这二句勾勒出一幅纯真明快的农村风俗画。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今以后，假如你们允许我在空闲的时候从今以后，假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话，那么，我趁着晚上的月色前来访问的话，那么，我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的。会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的。说明了陆游与当地农民相处得多么融洽，说明了陆

23、游与当地农民相处得多么融洽，也也充分表露了诗人对山西村和山西村农民充分表露了诗人对山西村和山西村农民无限喜爱的真挚情感。无限喜爱的真挚情感。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。作者简介作者简介范仲淹（范仲淹（989年年8月月29日日1052年年5月月20日）日），字希文，汉族，字希文，汉族，北宋北宋著名的思想家

24、、政著名的思想家、政治家、军事家、文学家。治家、军事家、文学家。作者于宋仁宗康定元年（作者于宋仁宗康定元年（1040）任陕西经）任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的叛乱性略副使兼知延州，抵御西夏发动的叛乱性战争。他在西北边塞生活达四年之久，对战争。他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：军也颇有成效。当地民谣说道：军中有一军中有一范，西贼闻之惊破胆。范，西贼闻之惊破胆。这首词当作于是时。这首词当作于是时。这首词反映了边塞生活的艰苦。一方面，表现出这首词反映了边塞生活的艰苦。一方面，表现出作者平息叛乱、反

25、对侵略和巩固边防的决心和意作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿，另方面，也描写了外患未除、功业未建以及愿，另方面，也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。这种复久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。这种复杂苦闷心情的产生。是与当时宋王朝对内对外政杂苦闷心情的产生。是与当时宋王朝对内对外政策密切相关的。作者针对现实，曾经提出过一系策密切相关的。作者针对现实，曾经提出过一系列政治改革方案。但都未得采纳。北宋王朝当时列政治改革方案。但都未得采纳。北宋王朝当时将主要力量用于对内部人民的镇压，而对辽和西将主要力量用于对内部人民的镇压，而对辽和西夏的叛乱侵扰，则基本采取守势

26、，这就招致了对夏的叛乱侵扰，则基本采取守势，这就招致了对辽和西夏用兵的失败，结果转而加速了国内的危辽和西夏用兵的失败，结果转而加速了国内的危机。范仲淹在抵御西夏的斗争中提出了某些正确机。范仲淹在抵御西夏的斗争中提出了某些正确建议，主张建议，主张 清野不与大战清野不与大战，待，待 关中稍实关中稍实；彼自困弱彼自困弱，并坚决反对，并坚决反对 五路入讨五路入讨。但他的主。但他的主张并未被采纳，终于遭致了战争的失利。他自己张并未被采纳，终于遭致了战争的失利。他自己还遭受过诬陷和打击。词中所反映的那种功业未还遭受过诬陷和打击。词中所反映的那种功业未建的苦闷心情，正是这一历史现实的真实写照。建的苦闷心情，

27、正是这一历史现实的真实写照。上片塞下秋来风景异塞下秋来风景异“塞下塞下”这一地域性的特这一地域性的特点，并以点，并以“异异”字领起全篇。字领起全篇。衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意“无留意无留意”虽然是北雁南虽然是北雁南飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心，它边将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的衬托出雁去而人却不得去的情感情感。“边声边声”、“角起角起”和和“千嶂千嶂”、“孤城孤城”荒凉荒凉描绘边地的荒凉景象描绘边地的荒凉景象 1 1“”一句是一句是全词的总纲，总领全篇，以全词的总纲，总领全篇，以“”二字引出下文，接着从三方面来描二字引出

28、下文，接着从三方面来描写塞下秋景：写塞下秋景：写气写气候；候；写战争的形势；写战争的形势；写当时的写当时的地形。地形。2 2用简洁的语言概括上阙的景象。用简洁的语言概括上阙的景象。塞下秋来风景异塞下秋来风景异风景风景衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意四面边声连角起四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭大雁南飞；边声四起；落日孤城大雁南飞；边声四起；落日孤城1“浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里”，“浊酒浊酒”可可见见 ，此时饮酒，战士们是，此时饮酒，战士们是在在 ，表现了戍边将士，表现了戍边将士 的心情。的心情。2“燕然未勒归无计燕然未勒归无计”用了用了 的典故，其作用是的典故，其作用

29、是 。3“人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。”是作是作者从幽怨的羌笛中想象的情景，是者从幽怨的羌笛中想象的情景，是 写，写，从从“将军白发将军白发”可见可见 由由“征夫泪征夫泪”可见可见 。生活艰苦生活艰苦借酒消愁借酒消愁思乡心切的惆怅思乡心切的惆怅汉代窦献汉代窦献透出归家无期的悲伤，透出归家无期的悲伤，为国戍边的责任感。为国戍边的责任感。虚虚战争持久战争持久将士背井离乡远征边塞的痛苦将士背井离乡远征边塞的痛苦下片下片“浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里”，是词人的自抒怀抱。这，是词人的自抒怀抱。这“一杯一杯”与与“万里万里”数字之间形成了悬殊的对比，数字之间形成了悬殊的对比，也就是说

30、，也就是说，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁一杯浊酒，消不了浓重的乡愁。“羌管悠悠霜满地羌管悠悠霜满地”，写夜景，在时间上是，写夜景，在时间上是“长长烟落日烟落日”的延续。的延续。“人不寐人不寐”，补叙上句，表明自己彻夜未眠，徘，补叙上句，表明自己彻夜未眠，徘徊于庭。徊于庭。“将军白发征夫泪将军白发征夫泪”，由自己而及征夫，由自己而及征夫总收全词。总收全词。将将直抒胸臆直抒胸臆和和借景抒情借景抒情相结合，抒发的是作者相结合，抒发的是作者壮壮志难酬的感慨和忧国的情怀志难酬的感慨和忧国的情怀。作者简介作者简介苏轼，北宋大苏轼，北宋大文学文学家、书画家。字子瞻，家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山号东坡居

31、士，眉山(今属四川今属四川)人。苏洵子，人。苏洵子，苏辙兄。嘉佑进士。北宋中期的文坛领袖，苏辙兄。嘉佑进士。北宋中期的文坛领袖，文学文学巨匠，唐宋八大家之一。其文纵横恣巨匠，唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称疾并称“苏辛苏辛”，有东坡全集、东，有东坡全集、东坡乐府。坡乐府。背景作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。当时年岁渐高（当时年岁渐高（47岁），白发渐生，身体岁），白发渐生，身体欠佳。在这种情况下诗人能吟咏出欠佳。

32、在这种情况下诗人能吟咏出“休将休将白发唱黄鸡白发唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向的激昂之辞，袒露出奋发向上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。上阙（上片）写景：大自然勃勃生机上阙（上片）写景：大自然勃勃生机 山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。浣溪沙浣溪沙（溪水透明（溪水透明兰草蓬勃）兰草蓬勃）（松林青翠（松林青翠小路纯净）小路纯净）（细雨绵绵（细雨绵绵鸟鸣催播）鸟鸣催播）下阙（下片）抒怀：奋发向上旷达乐观下阙（下片）抒怀：奋发向上旷达乐观 谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。浣溪沙浣溪沙（反问，否定传统观念）（反问，否定传统观念）（佐证，启迪诗人灵感）（佐证，启迪诗人灵感）（抒怀，疾呼振作奋发）（抒怀，疾呼振作奋发）主题：主题：表现了苏轼表现了苏轼热爱生活、旷热爱生活、旷达乐观的人生态度达乐观的人生态度。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢