小说阅读常考题型.ppt

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1、小说阅读解题思路探究学习目标：一、回顾并总结归纳小说阅读考点的考查内容、考试题型暨答题角度与答题路径。二、运用总结的规律去阅读小说，正确解答小说阅读题，最大限度得分。考纲要求文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1.理解B理解文中重要词语的含义理解文中重要句子的含意2.分析综合C分析作品结构，概括作品主题分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D体会重要语句的丰富含意，品味精彩

2、的语言表达艺术鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究F从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神探讨作者的创作背景和创作意图对作品进行个性化阅读和有创意的解读如何快速读懂小说（一）把握小说三要素小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,小说有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写（又叫细节描写）包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写(又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。故事情节：指

3、作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：（序幕）开端发展高潮结局（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。(二)小说阅读“四步法”第一步：切分层次，理清情节第二步：关注描写，认识人物第三步：分析环境，思考作用（意义）第四步：多方联系，获取主旨三、小说常考考点1、把握小说情节，分析情节作用。2、鉴赏人物形象，分析人物性格特点。3、环境描写的特点、方法、作用。4、品味小

4、说的艺术技巧。（以塑造人物的表达技巧为重点。）5、探究小说的主题。（作者的写作意图）四、小说常考题型、提问形式暨答题路径（一）情节类（一）情节类 1、情节梳理题情节梳理题 提问形式提问形式:a概括小说的主要情节或梳理小说的脉络；b文中共写了哪几件事？请依次加以概括;c概括小说某一环节的内容。d简要概括人物、事件变化的过程。E这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答。2、情节作用题情节作用题 提问形式：提问形式：a文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？b某情节对全文情节的展开有什么作用？c小说写了某某情节，这样安排有什么作用？答题思路：答题思路：a从情节与小说环境的关系考虑，常用术语：突出（

5、烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等。b从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等。C从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了人物形象，表现了人物的性格或精神，刻画了人物的心理，使人物形象更加丰满充实等。D从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示（表达、寄托、暗示）了主题，深化主题，突出主题，丰富主题等。E从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者阅读兴趣，引发读者思考等。3、情节安排（艺术）题、情节安排（艺术）题 答题思路答题

6、思路:a线索的安排：如：人物线索、时间线索、空间线索、情感线索、双线结构等。B情节安排的技巧。如：误会、巧合、伏笔、照应、悬念、铺垫、对比、衬托、先抑后扬、先扬后抑、欧亨利式结尾等。(二二)人物形象类人物形象类1 1、人物形象概括题、人物形象概括题提问方式：提问方式：a a请简析某人物形象;b请简析某人物的性格特点。答题思路：答题思路：A从描写方法及作用入手，分析人物形象。B从人物活动的环境入手，探究人物性格。C从小说的故事情节入手，把握人物性格。D从人物之间的关系入手，分析人物性格。E从人物的身份、地位、经历、教养、气质等入手。F注意作者对人物的介绍和评价。2 2、人物形象作用题、人物形象作

7、用题提问方式提问方式：文中某某人物形象的作用是什么？请结合文章内容作简要分析。答题思路答题思路：A从与其他人物的关系来看，即对其他形象塑造的作用：对比、衬托、突出人物形象特点。B从与故事情节的关系来看，即对故事情节发展的作用：贯穿全文线索、推动情节发展。C从与文章主题的关系看，即对文章主题表现的作用：揭示、突出主题。3 3、人物形象技巧题、人物形象技巧题提问方式提问方式：a作者采用什么表现手法刻画某某人物？请简要分析。或：文章是如何塑造某某人物形象的？请简要分析。B赏析文中对某某的描写。答题思路答题思路：A指出表现人物形象的手法是什么；B分析这种手法在文中是怎样体现的；C点出这种手法的作用、效

8、果，即刻画了什么样的人物形象。（三）环境描写类（三）环境描写类1 1、环境描写特点题、环境描写特点题答题思路：答题思路：A抓住特征，从行、声、色等方面来考虑景物特点。B调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。C从人物活动的所有场所看氛围。D从环境中人物之间的交往的关系（友善、冷漠等）总结特点。E从人物所处环境的感受角度感知社会环境特点。2 2、环境描写技巧（手法）题、环境描写技巧（手法）题答题思路：答题思路：A从写景的层次和观察的角度，如远景和近景，俯视和仰视等。B从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度。C描写的技巧：动静结合、虚实结合、正侧描写、细节描写、工笔和白描。3 3、环境描写作用题、

9、环境描写作用题答题思路：a环境本身：交代故事发生的时间、地点、背景；暗示社会环境；营造氛围，渲染气氛，奠定情感基调。B人物方面：烘托人物心情；表现人物身份、地位、性格等；暗示人物命运。C情节方面：暗示或推动情节的发展；为后面的情节的发展作铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索。D主题方面：表达、寄托、暗示、揭示主题；丰富、深化主旨，揭示其社会意义。（四）品味小说的艺术技巧与探究（四）品味小说的艺术技巧与探究题型题型考查内容：表达方式 表现手法 修辞手法 结构安排 语言技巧等。记叙（叙述）方式记叙（叙述）方式 顺叙顺叙 倒叙倒叙 插叙插叙 补叙补叙 平叙平叙（顺叙法 顺叙法就是按照时间顺序反映人物的

10、经历和事件发展过程，这是很常见的一种叙述方法。作用：1、便于确定文章的中心和格局，便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调文章气势也易于贯通。2、符合人们认识事物的规律。倒叙法 它是把人物事件引人注目的高潮或结局或其他精彩片段提到文章的开头，产生独特的艺术效果。然后再一步一步揭示这个高潮或结局所形成的原因和经过。因此倒叙不是逆叙，不是逆推理。在一定范围来说，倒叙事实上是顺序的一种变通。作用：1、造成悬念，吸引读者。2、增强文章的感染力，便于突出文章的主题。插叙法 它是在人物事件原定的叙述线索适当的地方，插入某些情况的介绍，交代某些关系，或对某些矛盾作侧面说明。作用：1、插入

11、与文章的情节或人物相关的背景或原因，使文章的情节更加完整，便于读者把握文章的结构，增进读者对人物事件发展情况得了解。2、这种中断或停止，也适应读者心理，使其感到有张有弛，活泼轻松。3、便于全面刻画人物形象，是人物形象更加丰满完整，便于突出文章的主题。）记叙（叙述）人称（视角）记叙（叙述）人称（视角）第一人称第一人称 第二人称第二人称 第三人称第三人称（第一人称：容易拉近与读者距离，使读者进入我这个角色；便于抒发情感，进行详细心理描写；使文章更具真实性，故事性（曲折性或波折性），更生动形象，使读者能更具体得体会作者心情；通过对我的详细描写，来唤醒读者内心的感受和思考；使故事情节叙述杂而不乱，情感

12、更加动人。第二人称：更直接、更自然、更亲切、更生动。第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，第一人称：容易拉近与读者距离，使读者进入我这个角色；便于抒发情感，进行详细心理描写；使文章更具真实作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。）描写方法描写方法 ：正面描写（动静描写，虚实描写，细节描写，白描，细描，色彩渲染描写，观察角度变化描写，对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。侧面描写：对比、衬托、渲染、烘托。环境描写：自然环境描写（景物描写）、社会环境描写。场面描写：以人物活动为中心的生活画面。细

13、节描写：环境细节、语言细节、动作细节、心理细节、神态细节、外貌细节等。B B表现手法表现手法象征、衬托、对比、悬念、照应、突转、伏笔、抑扬、铺垫、渲染、巧合、以小见大等。C C修辞手法修辞手法比喻、比拟、设问、反问、对偶、借代、夸张、排比、反复。D D结构安排结构安排结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致。首句点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、详略得当、以小见大、层层深入、过渡、照应、伏笔、铺垫、总领（统摄）全文、领起下文（引出下文）、总结上文、承上启下、画龙点睛、深化主题、升华主题等。E E语言技巧语言技巧语言是否准确、简练、生动

14、、形象、传神等。具有怎样独特的语言风格（平实、清新、幽默、典雅、辛辣、自然等）。运用了什么修辞手法。句式选用语言特色语体色彩命题方式：1、分析文中运用了什么表现手法？2、小说故事叙述用的是第几人称？这样的人称有什么好处？3、本文在叙述故事时有哪些特点？这样写有什么好处？4、本文语言很有特点，请简要概括分析。5、赏析画线部分的艺术手法与表达效果。(五五)其他类型其他类型标题类探究题标题类探究题：一是标题意蕴探究。二是标题作用探究。小说标题常见命题形式1.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由;2.把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由；3.“”作为这篇小说的标题，有主题思想，结

15、构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。4.“”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。答题技巧：第一步：点出标题所用的表达技巧。比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。第二步:分析标题的表层义。即把标题在文中所表示的最浅层的意义分析出来。第三步：分析标题的深层义。深层义的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等。解题步骤解题步骤理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题：1.标题是否交代时间、地点、环境；2.标题是否设置悬念，吸引读者；3.标题是否是小说的线索；4.标题是否为塑造和突出人物形象服务；5.标题是否推动了情节的发展或推动了故事

16、情节的转折；6.标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。标题作用之探讨标题作用之探讨1.以人物为题，比如：桥边的老人丹柯怪人糊涂一世作用：突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心，突出主题。2.以物象为题，比如：炮兽半张纸魔盒雨中之猫作用：表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；）线索，贯穿全文；悬念，引发联想，吸引读者；中心，突出文章主题。3.以事件为题，比如：清兵卫与葫芦林教头风雪山神庙作用：突出主要故事情节；紧扣中心、突出主旨。4.以时间、地点、环境为题，比如：礼拜二午睡时刻第9车厢晚秋祝福小说的标题作用：主题、人物、情节；线索、悬念；象征、双关。答题模板答题模板理解标题内涵：一是具体的意思(文中具体的，即表层含义)；二是与主题相关的意思（即深层含义）。标题的作用：语言类探究题：语言类探究题：一是分析语言特点；二是分析语言风格；三是分析语句含义。答题技巧：一抓三分析。抓句子中关键词语。重要句子都有凸显其含义的关键性词语，这些关键性词语，可以是主干，也可以是句子的修饰、限制成分。分析语句作用。一是从内容层面，分析语段或句子在文中具体表达的意思，从而判定其具体作用；二是从表达技巧层面，分析运用了何种方法，有什么表达效果；三是从结构层面，分析位置，分析是否存在呼应、铺垫、暗示、伏笔等情况，并结合具体内容进行具体分析。