苏教版五年级语文下册第27课《水》(1)讲解学习.ppt

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1、苏教版五年教版五年级语文下册第文下册第2727课水水(1)(1)读读这两组词语，体会它们给你带来的感受有什么不同。干燥 炎热 骄阳 风干 渴望抚摸 清凉 倾注 润湿 痛快储储勺勺膝膝舒舒锁锁 储备储备 勺子勺子 膝盖膝盖 舒服舒服 锁定锁定chchshsh o oxxshshsusu 我会读我会读缺水缺水 储备储备 期盼期盼 水窖水窖 光溜溜光溜溜 跳跃跳跃 享受享受 清凉清凉 行列行列 狗尾草狗尾草 渴望渴望 钥匙钥匙 腰带腰带 权威权威 一勺水一勺水 倾注倾注 舒服舒服 吮吸吮吸 膝盖膝盖 麦秆扇麦秆扇痛痛快快痛痛快快 大呼小叫大呼小叫 无遮无挡无遮无挡 长衣长裤长衣长裤 扑面而来扑面而来

2、 缕缕轻风缕缕轻风我会读我会读chji o sh ox 水水是一篇是一篇 ，作者是，作者是 。课文写了作者小时候课文写了作者小时候 困难，洗澡困难，洗澡 ；下雨时用；下雨时用 洗澡；炎热时，母亲用洗澡；炎热时，母亲用 为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水的的 。填一填填一填记叙文记叙文马朝虎马朝虎吃水吃水不容易不容易雨水雨水一勺水一勺水珍贵珍贵思考：思考：1 1、文章是围绕哪句话来写的？、文章是围绕哪句话来写的？2 2、找一找围绕这句话，课文中有哪些场、找一找围绕这句话，课文中有哪些场面描写？面描写？精读课文精读课文1 1、水，成了村子里最珍贵的东西。、

3、水，成了村子里最珍贵的东西。2 2、场面：、场面：（1 1）百里路担水百里路担水（2 2）下雨天洗澡）下雨天洗澡 （3 3）一勺水淋浴）一勺水淋浴 我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。西。“请我喝酒不如请我喝水请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说，这是村里人说得最多的话。得最多的话。吃水困难的吃水困

4、难的人很多人很多路程很远路程很远水源很少水源很少等水时间之长等水时间之长得到的水数量得到的水数量之少之少说明了水说明了水比酒都珍贵比酒都珍贵水，成了村子里最珍贵的东西。水，成了村子里最珍贵的东西。下雨天洗澡下雨天洗澡 请同学们默读课请同学们默读课文，边读边画出文，边读边画出雨中人们表现的雨中人们表现的词句，在感受最词句，在感受最深的旁边写出你深的旁边写出你的体会。的体会。只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。一回澡。在下雨的日子，大家可以洗上一回澡。在下雨的日子，大家可以洗上一回澡。说明水很珍贵，洗澡不容易。说明水很珍贵，洗澡不容易。读一读

5、读一读 比一比比一比 只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡有我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。穿着

6、长衣长裤。结合画出来的词句，交流你的感受结合画出来的词句，交流你的感受下雨天洗澡下雨天洗澡 水成了村子里最珍贵的东西水成了村子里最珍贵的东西水成了村子里最珍贵的东西水成了村子里最珍贵的东西痛快痛快痛快痛快图片中的人们为什么那么快乐？那图片中的人们为什么那么快乐？那么开心？么开心？久旱 精读课文精读课文逢甘露 下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，读读第三小节，从文中找其它季节比更加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐的句子？找难耐的句子？（然而然而）就像过

7、节一样，这样美好）就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。的日子在我们那里毕竟太少了。更多更多的是干燥与炎热。的是干燥与炎热。特别特别是在夏天，在是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。一种将要被风干的感觉。为什么说，为什么说，“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。征着权威、幸福和痛快。”因为：因为：1、母亲掌管钥匙，非经允许，、母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；匙象征着权威；2、我们有了钥匙，才可以享受、我们有了钥匙

8、，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快的象征。福与痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。贵。我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。从小到大，排在了母亲的跟前。用用“狗尾巴草狗尾巴草”来比喻我们四兄弟。形象来比喻我们四兄弟。形象地写出了我们很缺水，炎热难耐。地写出了我们很缺水，炎热难耐。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶然后，母亲一手从水窖中打起

9、一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服地让我们都舒服地“啊啊啊啊”大叫起来。大叫起来。写出了水给我们所带来的舒服。写出了水给我们所带来的舒服。文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注倾注”？1 1、事实上水很少，可这对孩子们来说这一点事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了点水已经足够让他们感受到有水的快乐了。2 2、这水也倾注了母亲对他们的爱。、这水也倾注

10、了母亲对他们的爱。就这一勺水带给就这一勺水带给“我们我们”什么感觉？请什么感觉？请找出相关语句读一读，你体会到了什么。找出相关语句读一读，你体会到了什么。从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿

11、脚板，不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。地上几乎没有一滴被浪费掉的水。从头顶倾注而下的水从头顶倾注而下的水滑过了滑过了我们的脸，像一条我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了滑过了我们的胸和背，然我们的胸和背，然后后又滑过了又滑过了我们的大腿和膝盖我们的大腿和膝盖在水的滑动中，在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮吸吮声，我感觉得到声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，过全身的每一寸皮肤

12、后，刚好能够润湿脚板，地上地上几乎没有一滴被浪费掉的水几乎没有一滴被浪费掉的水。写出了写出了“沐浴沐浴”很舒很舒服。服。把水比作小溪流。写出了水很珍贵，洗澡很不容易。把水比作小溪流。写出了水很珍贵，洗澡很不容易。母亲非常珍惜水；母亲非常珍惜水；水是我们那儿最珍贵的东西。水是我们那儿最珍贵的东西。母亲锁上水窖，笑着对我们说：母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真你们真的饿坏了。的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将这是我至今为止唯一听到的将“渴渴”说成是说成是“饿饿”的话。的话。在这段文字中母亲为什么不说在这段文字中母亲为什么不说“渴渴”而说而说“饿饿”呢？呢？“饿饿”说明我们的身体极度缺水，每说

13、明我们的身体极度缺水，每个器官都需要水，这个字贴切传神地写出个器官都需要水，这个字贴切传神地写出了了缺水之苦缺水之苦。精读课文精读课文水，成了水，成了 。村子里最珍贵的东西村子里最珍贵的东西 一担水一担水-三个场景：三个场景：一场雨一场雨-一勺水一勺水-珍贵珍贵 痛快痛快 舒服舒服总结全文总结全文 缺水给村里人带来了缺水给村里人带来了“苦苦”，可作者却具体生动，可作者却具体生动地描述时给村里人带来的地描述时给村里人带来的“乐乐”，找出有关语句读，找出有关语句读一读，体会一下作者为什么要这样写。一读，体会一下作者为什么要这样写。课文用了课文用了反衬反衬的写法。愈是写用雨水的写法。愈是写用雨水“洗

14、澡洗澡”的痛快的痛快,愈反衬出平时不能愈反衬出平时不能“洗澡洗澡”之苦；愈是写之苦；愈是写“一勺水一勺水”洗一次洗一次“淋浴淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴淋浴”时的时的难受。难受。在这种在这种“乐乐”中，包含着缺水的苦中，包含着缺水的苦涩涩,可以让读者更深刻可以让读者更深刻地体会到水的珍贵地体会到水的珍贵。水水是一篇是一篇 ，作者是，作者是 。课文写了作者小时候课文写了作者小时候 困难，洗澡困难，洗澡 ；下雨时用；下雨时用 洗澡；炎热时，母亲用洗澡；炎热时，母亲用 为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水的的 。填一填填一填记叙

15、文记叙文马朝虎马朝虎吃水吃水不容易不容易雨水雨水一勺水一勺水珍贵珍贵 课文采用课文采用反衬反衬的写法，以村民的写法，以村民雨天洗澡、雨天洗澡、一勺水洗澡之一勺水洗澡之“乐乐”衬托出衬托出“缺水之苦，水缺水之苦，水的珍贵的珍贵”，警示人们要警示人们要珍惜水资源珍惜水资源。我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为2800028000亿立方米，占全球水资源的亿立方米，占全球水资源的6%6%，但人均只有，但人均只有23002300平方米，仅平方米，仅为世界平均水平的为世界平均水平的1/41/4，是美国的，是美国的1/51/5，在世界上名列，在世界上名列121121位，是全位，是全球球1313个人均水资源最贫乏的国家之一。个人均水资源最贫乏的国家之一。洪湖水位降低洪湖水位降低水水，是生命之源！是生命之源！地球上的最后一滴水将是人的眼地球上的最后一滴水将是人的眼泪！泪！不要让不要让人类的眼泪人类的眼泪成为成为地球上最地球上最后一滴水！后一滴水！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢