苏教版四年级语文上册第9课-泉城--课件.复习过程.ppt
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1、苏教版四年级语文上册第9课-泉城-课件.自学指自学指导导(一)(一)(1)利用课后生字表,借助拼音,读准生字的音。(2)大声朗读课文,画出文中生字词,标出小节号。(3)根据上下文或利用工具书理解“晶莹剔透”、“秋雨潇潇”、“昼夜不息”、“虎啸狮吼”、“悬崖”、“喧腾”、“汇注”等意思。济济南南 著著名名 大大约约 一一亩亩 悬悬崖崖 洞洞穴穴 喷喷吐吐 占占用用 一一堆堆 晶晶莹莹剔剔透透 虎虎啸啸 昼昼夜不息夜不息第一第一场场比比赛赛:比:比认认字字重点理解:汇注 悬崖 昼夜 喧腾 晶莹剔透 第二场比赛:比读课文 自学指导(二)1、自由朗读课文,标出自然段。2、朗读课文,划分段落。根据提示,
2、根据提示,给给文章分段:文章分段:一、()总写济南的泉不但多而且美。二、()重点介绍了各个泉的位置和特点。三、()写泉城名字的由来。根据提示,根据提示,给给文章分段:文章分段:一、(1 )总写济南的泉不但多而且美。二、(25)重点介绍了各个泉的位置和特点。三、(6 )写泉城名字的由来。第三场比赛:比写字 认认真真观观察田字格里的生字,察田字格里的生字,说说说说怎怎样样能能记记住它住它们们,然后再描,然后再描红红。泉城 第二课时学学习习目目标标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会用有的有的造句。3、了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多,泉水美,感受泉城的魅力,激发热爱祖国大自然的思想
3、品德。自学指导(一)朗朗读读第一自然段,思考:第一自然段,思考:作者笔下的泉水真是多姿多彩,那作者作者笔下的泉水真是多姿多彩,那作者又是如何把又是如何把这这种美展示出来的呢?种美展示出来的呢?阅读阅读提示:作者用了哪修辞手法?在文提示:作者用了哪修辞手法?在文中用中用“”画出来。画出来。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。(1 1)用了一)用了一连连串的串的比比喻喻,前半句是事前半句是事实实描写,描写,后半句是想象。后半句是想象。(2 2)描写有序,写了)描写有序,写了形、声形、声。(3 3)运用了)运用
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- 苏教版 四年级 语文 上册 泉城 课件 复习 过程
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