苏教版四年级语文第七册第七单元复习PPT电子教案.ppt

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1、苏教版四年级语文第七册第七单元复习PPT雾凇是一篇写景的文章，作者描绘了 景象，表达作者之情。吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的对大自然、对祖国河山的热爱对大自然、对祖国河山的热爱“雾凇，俗称 ，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件(原因)是：树挂树挂造句：最初逐渐最后海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白 晶莹今天的雾真大啊！我推开门一看，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐

2、渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。吉林雾凇与同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。桂林山水、云南石林、长江三峡 每每当当夜夜幕幕降降临临，气气温温下下降降到到零零下下3030摄摄氏氏度度左左右右时时，这这雾雾气气便便随随风风飘飘荡荡，两两岸岸，着着十十里里长长堤堤树树木木被雾气被雾气 渐渐地，灯光、树影渐渐地，灯光、树影 了。了。这这蒸蒸腾腾的的雾雾气气，慢慢慢慢地地，轻轻轻轻地地，一一层层又又一一层层地地给给松松针针、柳柳枝枝镀上了白银。镀上了白银。最初像最初像 ，逐渐变成，逐渐变成 ，最后十里长堤上，最后十里长堤上全都是全都是 了。了。句中表示先后顺序

3、的词语有句中表示先后顺序的词语有 ，这段话告诉我们雾凇是 形成的。银松雪柳银松雪柳涌向涌向笼罩笼罩淹没了淹没了模糊模糊银线银线银条银条最初、逐渐、最后最初、逐渐、最后慢慢逐步慢慢逐步(逐步逐步)清早，寒清早，寒 风风 ，雾气，雾气 。人们。人们 在松花江边，在松花江边，着这着这 的琼枝玉的琼枝玉树，便树，便 会会 的的 赞赞 叹叹：这这 真真 是是“，”呀！呀！诗句诗句也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参岑参写的写的 ，用在这里表，用在这里表达了人们达了人们之情。其中的之情。其中的“千树万树梨花开千树万树梨花开”在这里指在这里指的就是的就是 。“忽如

4、一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美雾凇雾凇1.描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地白霜片片、银霜遍地2.描写雪的词语：描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕大雪纷飞、洁白无瑕3.描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰冰天雪地、滴水成冰春联春联一课介绍了春联的内一课介绍了春联的内容、对仗、容、对仗、声律的声律的特点及读背特点及读背春联的好处春联的好处。春

5、联的特点是：1.讲究对仗（）2.声律优美（）字数相等、词类相当，抑扬顿挫、和谐动听。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春回大地千山秀，日照神州百业兴。春回大地千山秀，日照神州百业兴。勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。梅开春烂漫，竹报岁平安。梅开春烂漫，竹报岁平安。绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。1.描绘美丽的春光：描绘美丽的春光：2.展现祖国欣欣向荣的景象：展现祖国欣欣向荣的景象：3.歌颂劳动人民幸福美好的生活：歌颂劳动人民幸福美好的生活：4.表达人们对新的一年的美好祝愿：表达人们对新的一年的美好祝愿：

6、5.反映辞旧迎新：反映辞旧迎新：读古诗，读准确，读流利。读古诗，读准确，读流利。元日元日bobo爆爆竹声中一岁除，竹声中一岁除，tt春风送暖入春风送暖入屠屠苏。苏。千门万户瞳瞳日，千门万户瞳瞳日，ff总把新桃换旧总把新桃换旧符符。“爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，”在阵阵鞭炮声中送走过去在阵阵鞭炮声中送走过去的一年，迎来新的一年。的一年，迎来新的一年。“春风送暖入屠苏春风送暖入屠苏”人们迎着和煦的春风，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。开怀畅饮屠苏酒。“千门万户曈曈日”曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。“千门万户瞳瞳日千门万户瞳瞳日”旭日的光辉普照千家万户。旭日的光辉普照千家万户。“总把新桃换

7、旧符”为庆祝新年，人们总要拿新的春联换下旧的春联。整首诗整首诗寄托寄托了作者了作者执政变法，除旧布新，强国富民执政变法，除旧布新，强国富民的情感的情感。江江 雪雪柳宗元柳宗元千山千山/鸟飞鸟飞/绝，绝，万万径径/人人踪踪/灭。灭。孤舟孤舟/蓑笠蓑笠/翁，翁，独钓独钓/寒江寒江/雪雪。译文：译文：所有的山上都看不到飞鸟的影子，所有的山上都看不到飞鸟的影子，所有的小路上，都没有了人的踪迹。所有的小路上，都没有了人的踪迹。一条孤零零的小船上，坐着一个身披一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓

8、鱼上钓鱼。一、默写两首古诗。一、默写两首古诗。二、解释词语意思。二、解释词语意思。1.1.一岁除：一岁除：2 2、桃符：、桃符：3.3.曈曈日：曈曈日：4.4.绝：绝：5.5.灭：灭：三、解释句意。三、解释句意。1.1.元日元日后两句的意思。后两句的意思。2 2、江雪江雪前两句的意思。前两句的意思。四、填空。四、填空。1 1、元日元日的作者的作者“”“”，表达了他（），表达了他（），（）的抱负和（）的情感。（）的抱负和（）的情感。2 2、江雪江雪描绘了一幅（）图，借（）、（）的描绘了一幅（）图，借（）、（）的渔翁，表达了自己虽（），但仍（）的性格。渔翁，表达了自己虽（），但仍（）的性格。对对子。秋雨潇潇对春风徐徐 古木参天对雪峰插云风绿千条柳对雨红（润）万朵花山美水美春光美对天新地新气象新此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢