信息检索与利用第一章.ppt
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1、 信息检索与利用 图书馆教研室教学目的和任务 了解文献信息的基本知识;了解信息类型和信息源分布;掌握信息检索的基本原理和方法;熟练使用本领域常用检索工具;掌握网络学术资源的检索方法;掌握获取全文的方法;学会分析、整理、正确使用信息的方法。基本内容信息资源概述信息检索概念信息检索技术与程序常用中文检索系统常用外文检索系统特种文献信息的检索文献信息的利用第一第一章章 信息信息资源概述资源概述第一节第一节 信息信息素质教育素质教育第二节第二节 信息资源信息资源的概念的概念第三节第三节 信息信息资源的构成资源的构成第一节第一节 信息信息素质教育素质教育一、信息一、信息素质及其内涵素质及其内涵1.信息信
2、息素质素质 信息素质信息素质(Information Literacy,也称信息素养)是人们知道什么时候需要信息并找到、评价是人们知道什么时候需要信息并找到、评价及有效地利用所需信息的能力。及有效地利用所需信息的能力。信息素质能力较强的人知道如何学习,因为他们了解知识是怎样组织的,知道如何找到信息。他们能够终生学习,因为他们能够发现所有与自己职责相关的决策所需要的信息。2、信息素质的内涵、信息素质的内涵 信息素质的内涵信息素质的内涵具体包括能意识到准确和完整的信息意识到准确和完整的信息,这是决策的基础;了解信息需求及问题所在了解信息需求及问题所在;制定信息检索策略制定信息检索策略;掌握信息检索
3、技术掌握信息检索技术;评评价信息价信息;根据实际用途组织信息根据实际用途组织信息;将新信息将新信息融会到现有知识结构中融会到现有知识结构中。二、信息素质培养二、信息素质培养1、信息意识(指人脑对信息在社会发展中的性质、地位、价值和功能的认识和反应)2、信息能力(指人们对信息获取、筛选、分析、加工、利用、创造及传递的能力)3、信息道德(指对待信息的态度、信念、行为义务、纪律和良心等)第第二二节节 信息资源的概念信息资源的概念一、信息一、信息1.信息的概念信息的概念信息信息作为一个科学术语最早出现于通讯领域通讯领域,20世纪中叶后被引入哲学、信息论、系统论、控制论、情报学、经济学、管理学、计算机等
4、领域。信息是事物属性的再现。信息不是事物本身,而是由事物发出的、体现它存在和运动状态的信号、消息、指令和数据等所包含的内容。广义的信息可定义为“信息是事物属性的表征”。狭义的信息可定义为“信息是指系统传输和处理的对象”2.信息的属性信息的属性(信息是事物属性的表征信息是事物属性的表征)1)客观性与普遍性2)多样性与综合性3)流动性与传递性4)相对性与有效性5)积累性与价值性6)中介性与共享性3.信息的类型信息的类型(1)按客体性质来划分按客体性质来划分,分为自然信息与社会信息。(2)按社会属性划分按社会属性划分,分为政治信息、军事信息、经济信息、科技信息、管理信息和生活信息等。(3)按传递范围
5、划分按传递范围划分,分为公开信息、半公开信息和非公开信息。(4)按加工程度划分按加工程度划分,分为一次信息、二次信息、三次信息和高次信息。(5)按价值观念划分按价值观念划分,分为有价值信息和无价值信息。(6)按运动状态划分按运动状态划分,分为动态信息和静态信息。(7)按依附的载体形式划分按依附的载体形式划分,分为文献信息、口头信息、电子信息等。二、知识二、知识1.知识的概念知识的概念 在信息与文献术语(GB/T 4894-2009)中定义知识(Knowledge)为:基于推理并经过证实的认识基于推理并经过证实的认识。知识是人们在改知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和造世界的实践
6、中所获得的认识和经验的总和。知识的本质则是认知活动中的主体与客体的动态关系。知识是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对事物本质认识的成果和结晶,是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映,是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识,并通过人的大脑进行思维重新整合使信息系统化而构成的。因此,人类不仅要通过信息感知世界、认识世界和改造世界,而且还要根据所获得的信息组成知识。由此可见,知识是信息的一部分。客观事物客观事物-感性认识感性认识-知识知识2.知识的属性主要有知识的属性主要有 意识性、信息性、规律性、实践性、继承性、渗透性。3.知识可分为四大类知识可分为四大类 (l)知
7、道是什么的知识(Know-whatKnow-what),是指关于事实方面的知识,这类知识通常被近似地称为信息。(2)知道为什么的知识(Know-whyKnow-why),是指自然原理和规律方面的科学理论,这类知识的生产往往是由专门的研究机构形成的。(3)知道怎么做的知识(Know-howKnow-how),是指技艺或能力方面的知识,被称为技术诀窍或专有技术。许多企业的技术情报和商业秘密被归人这一类信息。(4)知道是谁的知识(Know-whoKnow-who),是指谁知道和谁知道如何做某些事的信息,这在社会高度分工的经济时代中显得尤为重要,这类知识比任何其他种类的知识都更隐藏于企业内部。三、文献
8、三、文献1.文献的含义文献的含义 在文献情报术语国际标准(草案)(ISO/DIS5127)中对文献是这样定义的,即“为了把人类知识传播开来和继承下去,人们用文字、图形、符号、声频、视频等手段将其记录下来,或写在纸上,或晒在蓝图上,或摄制在感光片上,或录到唱片上,或存储在磁盘上。这种附着在各种载体上的记录统称为文献附着在各种载体上的记录统称为文献”。(存储、传播)(存储、传播)在信息与文献术语()中对文献是这样定义的,即“文献,在文献工作过程中作为一个单位的记录信息或实物对象记录信息或实物对象”。这里文献工作指的是为了存储、分类检索、利用或传递而对记录信息所进行的连续和系统的汇编和处理。2.文献
9、的构成文献的构成文献的四要素:知识信息、物质载体、符号系统、记录方式。构成文献的四个基本要素:构成文献的四个基本要素:(1)构成文献内核的知识信息。(2)负载知识信息的物质载体。(3)记录知识信息的符号系统。(4)记载知识信息的记录方式。其中:a.知识决定文献的内容,b.载体决定文献的形态,c.记录则是构成文献的手段。3.3.文献的属性文献的属性 知识信息性、客观物质性、人工记录性、动态发展性。4.4.信息、知识、文献三者关系信息、知识、文献三者关系 由信息、知识和文献三者的概念可知,三者之间的关系是密切相关的。信息是物质存在的方式、形式和运动规律的表征。人脑对事物属性的感知形成信息,人们对信
10、息集合加工、整理形成系统化表现形成人类社会实践的知识,知识被记录在载体上形成文献,文献被人类广泛传播、运用在理论和实践中又产生新的信息、知识和文献。信息是生产知识的原料,信息是生产知识的原料,知识是被人类系统知识是被人类系统化后的信息,化后的信息,文献是存储、传递知识信息的载体。文献是存储、传递知识信息的载体。四、信息资源四、信息资源 大量的客观存在的人们直接或间接开发利用的信息集合信息集合总称为信息资源。数字信息资源数字信息资源是信息资源的一种。数字信息资源(Digital information resource),狭义讲,亦可称为电子资源(Electronic resource),是指一
11、切以数字形式生产和发行的信一切以数字形式生产和发行的信息资源,是数字化了的信息资源息资源,是数字化了的信息资源,即以数字的形式,把文字、图形、图像、声音等多种形式的信息存放在光盘、磁带等非印刷型介质上,以数字信号的形式传输,并通过相应的计算机和其他外部设备再现出来的一种信息资源。数字信息资源特点:数字信息资源特点:(与传统信息资源对比)网络信息资源存在的问题:网络信息资源存在的问题:(1)内容丰富,信息质量参差不齐内容丰富,信息质量参差不齐。由于任何人、任何组织都可以在网上发布信息,内容十分丰富,但是信息质量缺少控制,也掺杂了一些犯罪信息,鱼龙混杂,给用户造成了很大的困惑,由于信息的质量没有保
12、障,因此权威性、学术性、可靠性差。(2)分散无序,缺乏组织分散无序,缺乏组织。网络信息资源在不同的学科专业领域、不同行业、不同地理位置上的分布差异很大,数量和质量的差别也很大,大量的信息分散、无序、缺乏知识组织,没有经过标引和加工,因此查找和使用颇为困难,很难快速、准确地找到自己所需的信息。(3)信息不稳定,资源经常发生丢失,没有长期保存的机构和机制信息不稳定,资源经常发生丢失,没有长期保存的机构和机制。受信息的时效性以及各种不定型因子的干扰和影响,网络信息资源往往表现出波动性和无规律性,其内容、所在地址、链接关系处于动态变化之中,网络上的信息资源每天都在更新,今天看到的Web页,也许第二天就
13、已消失了,甚至儿个小时后就已更迭了。生产、更迭和消亡情况一般难以预料。第第三三节节 信息资源构成信息资源构成信息资源的构成可从不同的层面和角度来信息资源的构成可从不同的层面和角度来划分。划分。一、按照信息的出版或加工形式划分一、按照信息的出版或加工形式划分信息出版类型信息出版类型一般是指记录有知识的文献出版类型记录有知识的文献出版类型。一般将出版物文献出版物文献划分为图书、报刊、会议文献、专利文献、科技报告、学位论文、技术档案、产品资料、标准文献和政府出版物。图书大多是对已发表的成果、生产技术和经验或者基本知识领域系统的论述或概括系统的论述或概括,它往往以期刊论文、会议论文、研究报告及其他第一
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- 信息 检索 利用 第一章
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