西北地区的气候特征讲课稿.ppt

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1、西北地区的气候特征图图1 1 中国的四大分区中国的四大分区自主学习自主学习1 1区域空间定位区域空间定位预习反馈预习反馈根据图根据图2 2，下列关于西北地区的位置，叙述错误的是（，下列关于西北地区的位置，叙述错误的是（）图2 古代丝绸之路与现代铁路略图（括号内是历史地名）A A位于亚欧大陆的内部，距离海洋远位于亚欧大陆的内部，距离海洋远B B位于亚欧大陆的内部，是我国古代位于亚欧大陆的内部，是我国古代“海上丝绸之路海上丝绸之路”必经之地必经之地C C亚欧大陆东西陆上联系的必经之路，古代的陆上丝绸之路亚欧大陆东西陆上联系的必经之路，古代的陆上丝绸之路D D位于亚欧大陆的内部，是现代第二亚欧大陆桥

2、必经之地位于亚欧大陆的内部，是现代第二亚欧大陆桥必经之地2 2区域地理事物判断区域地理事物判断图图3 西北地区的位置与地形西北地区的位置与地形根据图根据图3 3，下列地理事物判断错误的是（，下列地理事物判断错误的是（）A A图中数字图中数字、分别代表的山脉是：天山、阴山、贺兰山分别代表的山脉是：天山、阴山、贺兰山B B图中字母图中字母A A、B B分别位于西北的塔里木盆地、准噶尔盆地分别位于西北的塔里木盆地、准噶尔盆地C C图中字母图中字母C C、D D所代表的地形区分别是黄土高原、宁夏平原所代表的地形区分别是黄土高原、宁夏平原D D图中字母图中字母a a、b b所代表的河流分别是塔里木河、额

3、尔齐斯河所代表的河流分别是塔里木河、额尔齐斯河合作探究合作探究 各小组内部根据各成员的回贴情况各小组内部根据各成员的回贴情况进行组内讨论进行组内讨论“我的学案我的学案”中的中的“合作合作探究探究”（即（即“互动讨论互动讨论”），形成组内），形成组内最终的结论，并以小组为单位进行回帖，最终的结论，并以小组为单位进行回帖，小组代表展示。小组代表展示。【探究问题一】西北地区的气候特征【探究问题一】西北地区的气候特征1 1西北地区气候的特点西北地区气候的特点图图4 4 西北地区的西北地区的“年降水量分布示意图年降水量分布示意图材料一：材料一：“西北地区的年降水量分布示意图西北地区的年降水量分布示意图”

4、、“吐鲁番、满都拉及化德气吐鲁番、满都拉及化德气候统计资料候统计资料”吐鲁番吐鲁番满都拉满都拉化德化德年降水量年降水量（mmmm）32321701703503501 1月平均气温月平均气温（）-8-8-15-15-16-167 7月平均气温月平均气温（）333322221717气温年较差气温年较差（）414137373333分析上述材料，描述西北地区的气候特点。分析上述材料，描述西北地区的气候特点。大部分地区以大部分地区以温带大陆性气候为主，西部山地有高山气候。温带大陆性气候为主，西部山地有高山气候。年降水量少年降水量少，且自东向西递减；，且自东向西递减；冬季寒冷，夏季炎热，气温冬季寒冷，夏季

5、炎热，气温年较差与日较差大年较差与日较差大；多大风天气。多大风天气。图图6：中国四大分区：中国四大分区图图8：中国陆上主要山脉：中国陆上主要山脉图图10：我国年降水量的分布：我国年降水量的分布图图9：中国季风区与非季风区：中国季风区与非季风区纬度位置：纬度位置：40N40N穿过其南部，属于北温带；穿过其南部，属于北温带；海陆位置：海陆位置：深居内陆，距海遥远，降水少；深居内陆，距海遥远，降水少；大气环流：终年受大陆气团控制，大气环流：终年受大陆气团控制，夏季风影响小；夏季风影响小；地形：高原盆地为主，地形封闭阻碍了海洋暖湿气流地形：高原盆地为主，地形封闭阻碍了海洋暖湿气流深入。深入。【探究问题

6、一】西北地区的气候特征【探究问题一】西北地区的气候特征2 2西北地区气候的形成原因西北地区气候的形成原因把材料二的把材料二的各图进行叠加，各图进行叠加，分析西北地区气分析西北地区气候的形成原因。候的形成原因。材料二：图材料二：图5“5“中国四大分区中国四大分区”、图、图6“6“中国陆上主要山脉中国陆上主要山脉”、图、图7“7“中国中国季风区与非季风区季风区与非季风区”、图、图8“8“我国年降水量的分布我国年降水量的分布”叠图 材料三：喀什是久负盛名的材料三：喀什是久负盛名的“瓜果之乡瓜果之乡”，瓜田果树无处，瓜田果树无处不有。瓜果品种不有。瓜果品种繁多，质地优良，营养丰富，一年四季干鲜瓜果不绝

7、于市，处处瓜果飘香，如繁多，质地优良，营养丰富，一年四季干鲜瓜果不绝于市，处处瓜果飘香，如石榴、葡萄、无花果、巴旦木、杏、桑椹、蟠桃、梨、阿月浑子、核桃、沙棘、石榴、葡萄、无花果、巴旦木、杏、桑椹、蟠桃、梨、阿月浑子、核桃、沙棘、甜瓜等。甜瓜等。材料四：喀什地区处在中亚腹部，受地理环境的制约，属暖温带大陆性干材料四：喀什地区处在中亚腹部，受地理环境的制约，属暖温带大陆性干旱气候带。境内四季分明、光照长、气温年和日变化大，降水稀少，蒸发旺盛。旱气候带。境内四季分明、光照长、气温年和日变化大，降水稀少，蒸发旺盛。夏季炎热，但酷暑期短；冬无严寒，但低温期长；春夏多大风、沙暴、浮尘天夏季炎热，但酷暑期

8、短；冬无严寒，但低温期长；春夏多大风、沙暴、浮尘天气。气。根据所给材料评价喀什地区发展瓜果农业的气候条件。根据所给材料评价喀什地区发展瓜果农业的气候条件。有利有利条件：条件：地处暖温带，夏季热量充足；地处暖温带，夏季热量充足；日照强，昼夜温差大；日照强，昼夜温差大；不利不利条件：条件：冬长夏短，寒潮、沙尘暴频发；冬长夏短，寒潮、沙尘暴频发；降水稀少。降水稀少。【探究问题一】西北地区的气候特征【探究问题一】西北地区的气候特征3评价西北地区气候条件评价西北地区气候条件【探究问题二】寻找区域气候特征的分析方法【探究问题二】寻找区域气候特征的分析方法根据西北地区气候分析的过程，请归纳出区域地理根据西北

9、地区气候分析的过程，请归纳出区域地理气候特征的一般分析方法。气候特征的一般分析方法。区域区域气候气候特征特征分析分析主要的气候类型及分布主要的气候类型及分布降水特征降水特征（降水量的多少、降水的时空分布特点）（降水量的多少、降水的时空分布特点）气候气候特征特征气温特征气温特征（平均气温、气温日变化、年变化）（平均气温、气温日变化、年变化）气候成因：气候成因：纬度位置、海陆位置、大气环流、纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流、下垫面地形、洋流、下垫面气候条件评价：对气象要素（气温、降水和风力气候条件评价：对气象要素（气温、降水和风力等）进行等）进行有利和不利（制约或限制）条件有利和不利（制约

10、或限制）条件自我检测自我检测请同学完成请同学完成“测试反馈测试反馈”中的中的“西西北地区气候特征自我检测北地区气候特征自我检测”，并提，并提交。交。自我检测自我检测例例1 1：(广东省广东省0606年地理高考年地理高考)读图读图 1 1 回答回答1313题。题。1 1、对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是、对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是 A A地处西风带，气候温和湿润，河流落差大，水能资源丰富地处西风带，气候温和湿润，河流落差大，水能资源丰富 B B自然带类型为温带荒漠带，河流以冰雪融水补给为主自然带类型为温带荒漠带，河流以冰雪融水补给为主 C C全部为干旱区，自然带体现了明显纬向地

11、域分异规律全部为干旱区，自然带体现了明显纬向地域分异规律 D D河流以降水补给为主，径流年际变化大河流以降水补给为主，径流年际变化大 B2 2、图中、图中 A A地区降水的水汽地区降水的水汽主要来自主要来自 太平洋太平洋 大西洋大西洋 北冰洋北冰洋 印度洋印度洋 A A B B C C D D 3 3、该地区是我国重要的长绒棉、该地区是我国重要的长绒棉生产基地，其最有利的自然区条件是生产基地，其最有利的自然区条件是 A A光照光照 B B水源水源 C C地形地形 D D土壤土壤DA自我检测自我检测例例1 1：(广东省广东省0606年地理高考年地理高考)读图读图 1 1 回答回答1313题。题。

12、下图是沿下图是沿90E90E的地形剖面图，读图回答的地形剖面图，读图回答4545题。题。4 4与与P P地形区相比，地形区相比，Q Q地地 A.A.降水较少，年均温较低降水较少，年均温较低 B.B.降水较少，年均温较高降水较少，年均温较高 C.C.降水较多，年均温较高降水较多，年均温较高 D.D.降水较多，年均温较低降水较多，年均温较低B准噶尔盆地准噶尔盆地塔里木盆地塔里木盆地天山天山下图是沿下图是沿90E90E的地形剖面图，读图回答的地形剖面图，读图回答4545题。题。5 5形成形成P P、Q Q两地形区年均温明显差异的主要原因是（两地形区年均温明显差异的主要原因是（）P P地距海较地距海较

13、Q Q地近地近 P P地纬度较地纬度较Q Q地高地高 Q Q地北部山地可阻挡南下冷空气地北部山地可阻挡南下冷空气 Q Q地海拔较地海拔较P P地低地低 A.A.B.B.C.C.D.D.C 请同学们利用请同学们利用数码笔数码笔绘出西北地区气绘出西北地区气候特征的内在联系呈现出来，并发送到候特征的内在联系呈现出来，并发送到“互动讨论互动讨论”区。区。思维导图思维导图西北地区西北地区气候特征气候特征 形成原因形成原因 气候要素气候要素 气候类型气候类型 资源灾害资源灾害 人人为为原原因因 自然原因自然原因 北北温温带带深居深居内陆内陆 终年受终年受大陆气大陆气团控制团控制 地形地形封闭封闭 下下垫垫

14、面面气温气温降水降水风力风力降水稀降水稀少，自少，自东向西东向西递减速递减速冬季寒冷，冬季寒冷，夏季炎热，夏季炎热，气温日较差气温日较差年较差大年较差大多大多大风天风天气气温带大陆性气候温带大陆性气候山地气候山地气候特点特点判断判断分布分布太阳能太阳能风能风能干旱干旱寒潮寒潮沙尘暴沙尘暴四课后拓展四课后拓展请同学利用到请同学利用到“电子书包电子书包”的的“名师讲堂名师讲堂”栏目，栏目，观看相关的视频，尝试学习以下内容：观看相关的视频，尝试学习以下内容：1运用运用“地理环境的整体性地理环境的整体性”原理去分析在干旱、原理去分析在干旱、半干旱的环境下，西北自然环境及人文环境的特征。半干旱的环境下，西北自然环境及人文环境的特征。2我国我国“西北地区西北地区”与相邻的与相邻的“中亚地区中亚地区”在地在地理位置、自然环境特征方面有着很多相同的地方，请同理位置、自然环境特征方面有着很多相同的地方，请同学们运用本节课所学的基本知识和基本方法去分析学们运用本节课所学的基本知识和基本方法去分析“中中亚地区的区域特征亚地区的区域特征”。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢