诗情画意用心赏分析备课讲稿.ppt

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1、诗情画意用心赏分析考点考点答题技巧（三步法）答题技巧（三步法）举例举例语言语言佳词赏析佳词赏析1）词本义）词本义2）句中意）句中意3）表情达意）表情达意名句赏析名句赏析1）句本义）句本义2）诗中意）诗中意3）表情达意）表情达意名篇赏析名篇赏析1）熟读诗词）熟读诗词2）确定）确定赏析角度（语言赏析角度（语言）3）加）加入恰当的修辞、修饰语入恰当的修辞、修饰语人比黄花人比黄花“瘦瘦”：1）消瘦消瘦2）在句中形在句中形容词人因为离愁而身体消瘦，容词人因为离愁而身体消瘦，3）说说明了词人思念亲人之深明了词人思念亲人之深。襄阳好风日，留醉与山翁：襄阳好风日，留醉与山翁：1）襄阳如此美）襄阳如此美好的风光

2、，正是留给我饮酒赏景的，好的风光，正是留给我饮酒赏景的，2）此句是对上文的总结此句是对上文的总结,3）抒发了）抒发了作者对襄阳风光的热爱之情作者对襄阳风光的热爱之情.观沧海观沧海：1）略）略2）本诗通过虚（想象）本诗通过虚（想象景）实（眼前海景）结合的写法景）实（眼前海景）结合的写法，3）抒发了作者开阔的胸襟和统一中抒发了作者开阔的胸襟和统一中国的雄心壮志。国的雄心壮志。思想思想感情感情1）熟读诗词）熟读诗词2）确定赏析角度）确定赏析角度（语言（语言）3）加入恰当的）加入恰当的修辞、修饰语修辞、修饰语梦江南梦江南：1）略）略2）本词通过比喻的修）本词通过比喻的修辞手法，辞手法，3）抒发了一个江

3、南女子思念心抒发了一个江南女子思念心上人的孤独和惆怅之情。上人的孤独和惆怅之情。写法写法1）举例）举例2）确定赏析角度确定赏析角度（典故运用（典故运用）3）表情达）表情达意意小池小池：1）小荷才露尖尖角）小荷才露尖尖角2）前者着）前者着眼于局部，从眼于局部，从“小小”处入手，细致入微，处入手，细致入微，3）抒发了作者对大自然的热爱之情。）抒发了作者对大自然的热爱之情。人物人物形象形象1）举例）举例2）角度判断（正面侧）角度判断（正面侧面。）面。）3）分析形象性格）分析形象性格1）为报倾城随太守）为报倾城随太守2）本句从侧面渲染烘本句从侧面渲染烘托托3）塑造了主人公出猎时的威武英姿和塑造了主人公

4、出猎时的威武英姿和豪壮英气。豪壮英气。（一）（甲）过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（乙）别云间别云间夏完淳夏完淳三年羁旅客，今日又南冠三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。1、“汗青”、“南冠”在诗中分别指什么？答：2、（甲）、（乙）都抒发了作者怎样的思想感情？答：3、根据（甲）、（乙）中的画线句子，比较它们在写法方面的不同之处。答：史册史册代指囚徒代指囚徒这两首诗都抒发了作者强烈的爱国情怀这两首诗都抒发了作者强烈的爱国情怀（甲）用了比喻，形象生动的写出了国家和个人的现状，（甲）用了比喻，形象生动的写出了国家和个人的现状，表达了作者的表达了作者的忧国之情忧国之情（乙）用了典故，用钟仪来自比，既点明自己被捕，又抒发了作者忠于故国之情。（乙）用了典故，用钟仪来自比，既点明自己被捕，又抒发了作者忠于故国之情。出题者：张翔出题者：张翔威尼斯娱乐场http:/