《诊断学发热素材学习资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诊断学发热素材学习资料.ppt(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、诊断学发热素材定 义 正常人的体温受体温调节中枢调控,使产热正常人的体温受体温调节中枢调控,使产热和散热过程呈动态平衡,保持体温在相对恒定的和散热过程呈动态平衡,保持体温在相对恒定的范围内。范围内。当机体在当机体在致热源致热源作用下或各种原因引作用下或各种原因引起起体温调节中枢的功能障碍体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超过正时,体温升高超过正常范围,称为发热。常范围,称为发热。一、正常体温与生理变异n正常人一般为正常人一般为 3636-3737 左右左右n2424小时内体温波动范围一般小时内体温波动范围一般1 1下午下午 上午,运动、进餐、月经前及妊娠期体温上午,运动、进餐、月经前及妊娠期体
2、温可稍升高可稍升高n老年人稍低于年轻人老年人稍低于年轻人二、发 生 机 制 1、致热源性、致热源性(多数患者的发热是由于致热源引起)外源性致热源外源性致热源内源性致热源内源性致热源体温调节中枢体温调节中枢l微生物病原体微生物病原体l炎症渗出物炎症渗出物l无菌坏死物、抗原抗体复合无菌坏死物、抗原抗体复合物物白细胞致热源:白介素、肿瘤白细胞致热源:白介素、肿瘤坏死因子、干扰素坏死因子、干扰素 通过血脑通过血脑 屏障屏障发发 热热通过激活通过激活 白细胞白细胞(不能直接作用于体温调节中枢不能直接作用于体温调节中枢)产热产热散热散热2 2、非致热源性发热、非致热源性发热n体温调节中枢直接受损:颅脑外伤
3、、出血、体温调节中枢直接受损:颅脑外伤、出血、炎症炎症n产热过多的疾病:如癫痫持续状态、甲亢产热过多的疾病:如癫痫持续状态、甲亢等等n散热减少的疾病:广泛性皮肤病、心力衰散热减少的疾病:广泛性皮肤病、心力衰竭等竭等三、病因与临床分类1.感染性发热感染性发热*n各种病原微生物如病毒、细菌、支原体、各种病原微生物如病毒、细菌、支原体、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等2.非感染性发热非感染性发热n无菌性坏死物质的吸收:术后、烧伤、出血等无菌性坏死物质的吸收:术后、烧伤、出血等n抗原抗体反应:如风湿热、药物热、结缔组织病抗原抗体反应:如风湿热、药物热、结缔组织病n内分泌
4、代谢障碍:如甲亢、内分泌代谢障碍:如甲亢、n皮肤散热减少:如广泛性皮炎皮肤散热减少:如广泛性皮炎n体温调节中枢功能紊乱:如中暑、脑出血等体温调节中枢功能紊乱:如中暑、脑出血等n自主神经功能紊乱:多为低热,常伴有自主神经功自主神经功能紊乱:多为低热,常伴有自主神经功能紊乱的其他表现,属功能性范畴。能紊乱的其他表现,属功能性范畴。四、临 床 表 现1.1.发热的分度发热的分度n低热低热 37.33837.338n中等度热中等度热 38.139 38.139 n高热高热 39.141 39.141 n超高热超高热 41 41 以上以上2.2.发热的临床过程及特点发热的临床过程及特点(1)体温上升期)
5、体温上升期 骤升型:体温几小时内达3940或以上,如疟疾。缓升型:体温逐渐上升在数日内达高峰,如结核。(2 2)高热期)高热期 体温达高峰后保持一定时间(3 3)体温下降期)体温下降期 骤降:体温几小时内迅速下降至正常,如疟疾。渐降:体温在数日内逐渐降至正常,如炎。五、热型及临床意义n发热患者在每天不同时间测得的体温数值分别记录在体温单上,将数天的各体温点连接成体温曲线。该曲线的不同形态(形状)称为热型。n不同的发热性疾病常各具有相应的热型。n根据热型的不同有助于发热病因的诊断和鉴别诊断。1.1.稽留热稽留热(continued fever)n体温恒定地维持在3940度以上的高水平,达数天或数
6、周。n24小时内体温波动范围不超过1度。n常见于大叶性肺炎及伤寒高热期。4039383736C稽留热 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数2 2、驰张热、驰张热(remittent fever)n 体温常在39以上n 波动幅度大,24小时内波动范围超过2n 常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化 脓性炎症等。4039383736驰张热C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数天数3 3、间隙热、间隙热(interm
7、ittent fever)n体温骤升达高峰后持续数小时,又迅速降至正常水平;无热期可持续1天至数天,高热期与无热期反复交替出现,n见于疟疾、急性肾盂肾炎等。4039383736间隙热C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数天数4 4、波状热、波状热(undulant fever)n体温渐升至39 或以上,数天后又逐渐下降至正常水平,持续数天后又逐渐升高,如此反复多次。n常见于布鲁菌病。4039383736波状热C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
8、2 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数天数5 5、不规则热、不规则热(irregular fever)n发热的体温曲线无一定规律。n常见于结核病、风湿热等。4039383736不规则热1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数天数必必 须须 注注 意意以下情况可使某些疾病的特征性热型变得不以下情况可使某些疾病的特征性热型变得不典型或变成不规则热典型或变成不规则热nn 由于抗生素的广泛
9、应用,及时控制了感染。由于抗生素的广泛应用,及时控制了感染。nn 因解热药或糖皮质激素的应用,影响热型。因解热药或糖皮质激素的应用,影响热型。nn 个体反应性的不同。如老年人肺炎时可仅有低热个体反应性的不同。如老年人肺炎时可仅有低热 或无发热。或无发热。六、伴 随 症 状n寒战:寒战:常见于大叶性肺炎、败血症、疟疾等急性感染性疾病;药物热、输液或输血反应等。n淋巴结肿大:常见于传单、风疹、淋巴结结核、白血病、淋巴瘤、丝虫病等。n肝脾肿大:肝脾肿大:常见于传单、病毒性肝炎、疟疾、结缔组织病、白血病、淋巴瘤、黑热病、布氏杆菌病等。n昏迷:昏迷:先发热后昏迷常见于流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎、中
10、毒性菌痢中暑等;先昏迷后发热者见于脑出血、巴比妥 类药物中毒。n皮疹:皮疹:常见于麻疹、猩红热、风疹、斑疹 伤寒、结缔组织病、药物热等。七、问 诊 要 点1.1.起病时间、季节、起病情况(缓急)、病程、热起病时间、季节、起病情况(缓急)、病程、热度高低、频度(间隙性或持续性)、诱因;度高低、频度(间隙性或持续性)、诱因;2.2.有无畏寒、寒战、大汗或盗汗;有无畏寒、寒战、大汗或盗汗;3.3.多系统症状询问,是否伴有咳嗽、咳痰;腹痛、多系统症状询问,是否伴有咳嗽、咳痰;腹痛、呕吐、腹泻;尿频、尿急、尿痛;皮疹、出血、呕吐、腹泻;尿频、尿急、尿痛;皮疹、出血、头痛、肌肉关节痛等。头痛、肌肉关节痛等
11、。4.患病以来一般情况患病以来一般情况5.诊治经过诊治经过6.传染病接触史、疫区史、手术史、职业史等传染病接触史、疫区史、手术史、职业史等八、治 疗 要 点1、病因治疗:、病因治疗:如感染性疾病需使用有效抗生素。2、对症治疗:、对症治疗:2.2.对症治疗对症治疗(1 1)降温)降温 物理降温(酒精擦浴、冰袋等)药物降温(柴胡、安痛定肌注等)病因未明确前,慎用或禁用激素降温(2 2)其他)其他 各系统症状的对症处理,如:止咳化痰、止 呕等人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
限制150内