语文s版五年级下册第28课孔明借箭课件复习课程.ppt

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1、语文S版五年级下册第28课孔明借箭课件 三国演义三国演义是我国著名长篇是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，形象，家喻户晓。书中的许多故事，如如“桃园三结义桃园三结义”“三顾茅庐三顾茅庐”“火烧赤壁火烧赤壁”“空城计空城计”，广为流传。，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。作者是元末明初的罗贯中。草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国

2、演义三国演义的第四十六回的相关的第四十六回的相关内容改编的。内容改编的。这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害

3、，箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。于是就发生了这个故事。介绍背景介绍背景 北魏（曹操）打败 攻打 西蜀（刘备）联合 东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）背景介绍背景介绍三国鼎立地形图三国鼎立地形图 曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃协助周瑜统率三军。诸葛亮和鲁肃都是主张孙、刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。了解人物了解人物 自读思考为什么借箭？向谁借箭？怎么借箭？借箭结果？整体感知 1.文中写到了哪几个人物？按事情发展2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因、准备，经的起因、准备，经过和结果，

4、把文章分成过和结果，把文章分成四部分。四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操起因（起因（起因（起因（1-21-2）周瑜让诸葛亮造箭。）周瑜让诸葛亮造箭。）周瑜让诸葛亮造箭。）周瑜让诸葛亮造箭。准备（准备（准备（准备（3 3）诸葛亮准备借箭。诸葛亮准备借箭。诸葛亮准备借箭。诸葛亮准备借箭。经过（经过（经过（经过（4-74-7）诸葛亮借箭。）诸葛亮借箭。）诸葛亮借箭。）诸葛亮借箭。结果（结果（结果（结果（8 8）诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考:1

5、1、周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？他他的的真真正正目目的是什么，从哪儿看出来？的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？的任务，并且立下军令状？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公公事事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。映出他的险恶用心。一方

6、面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的瑜想置他于死地的“军令状军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。，表现出诸葛亮的足智多谋。草船借箭成功的因素：草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水刮西北风，使船回去顺风顺水

7、三天后江上有大雾三天后江上有大雾 “望子敬借我二十只船，每船要军士三十人，船望子敬借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。吾别有上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。吾别有妙用。第三日包管有十万枝箭。妙用。第三日包管有十万枝箭。”这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼

8、近曹军水寨受箭。西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。瑜大惊瑜大惊,慨然叹曰慨然叹曰:“孔明孔明神机妙算神机妙算,吾不如也吾不如也!”读课文后，诸葛亮给你留下了什么印象？你能用文中的一个词概括吗？请细读课文,找一找,画一画,哪些语句体现了孔明的神机妙算?是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更甚，是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！夜里，大雾弥漫，大江之上，雾气更浓，连面对夜里，大雾弥漫，大江之上，雾气更浓，连面对面都看不清。孔明命令船队前进，果然真是大雾的面都看不清。孔明命令船队前进，果然真是大雾的天气！天气！读句子读句子

9、1 分析：选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准备。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动，只叫弓驽手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。会不会是凑巧赶上的大雾漫天呢？句子句子1的分析的分析第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。遂命将二十只船，用长索相连，径遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。望北岸进发。诸葛亮遂命用长索将诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起，只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发起锚向北岸曹军大营进发。(把船只用绳索连起来，一字儿摆开，把船只用绳索连起来，一字儿摆开，既便于统一行动

10、，避免走散，又不既便于统一行动，避免走散，又不留空档，使受箭面积大）留空档，使受箭面积大）23 孔明叫把船只头西尾东，一带摆孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。开，就船上擂鼓呐喊。诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵的声势。的声势。（军士擂鼓呐喊，既造声势，又提（军士擂鼓呐喊，既造声势，又提示射箭方向。）示射箭方向。）4 鲁肃惊曰：鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈倘曹兵齐出，如之奈何？何？”孔明笑曰：孔明笑曰：“吾料曹

11、操于重雾吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只成酌酒取乐，待中必不敢出。吾等只成酌酒取乐，待雾散便回。雾散便回。”鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告诉他说：底坦然地告诉他说：“我料定，在这我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢毅然出浓雾低垂的夜里，曹操决不敢毅然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。大雾散尽，我们便回。”知己知彼，知道曹操是一个多疑、做事谨慎的人。诸葛亮如此谈笑风生，镇定自若，为什么？因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清的情况下，不会轻易出动，只叫弓驽手朝他们射箭。读句子读句子4分析分析 “操传令

12、曰：操传令曰：重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。诸葛亮算得准不准呢？从那里可诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？以看出来？逼近水寨、逼近水寨、“孔明叫把船吊孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。鼓呐喊。”为什么？为什么？孔孔明明叫叫把把船船只只吊吊回回，头头东东尾尾西西，逼逼近近水水寨寨受箭，一面擂鼓呐喊。受箭，一面擂鼓呐喊。诸葛亮又从容地命令船队调转方向，头东尾西，靠近水寨受箭，并让士卒

13、加劲地擂鼓呐喊。他算好了受箭的方法，这样既能又受箭，又可保持船体平衡。这里船轻水急，已放回二十余里，追这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。之不及。诸葛亮的取箭船队因为顺风顺水，已经离诸葛亮的取箭船队因为顺风顺水，已经离去去20余里，曹军追之不及。余里，曹军追之不及。从这里可以看出诸葛亮早算好了什么？从这里可以看出诸葛亮早算好了什么？（看来诸葛亮也早算准了借箭的地理位置（看来诸葛亮也早算准了借箭的地理位置以及风向）以及风向）什么时候曹操才知道上当了？什么时候曹操才知道上当了？知天文知天文 懂地理懂地理 识人心识人心 “第一日却不见孔明动静；第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四第二

14、日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。更时分，孔明密请鲁肃到船中。”“这时候大雾漫天，江上连这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。面对面都看不清。”“天还没亮，船已经靠近曹天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样雾这样大，曹操一

15、定不敢派兵出来。大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：就下令说：“江上雾很大，敌江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮早在三天前体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。迫和神机妙算。体会：诸葛亮考虑周密，体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且

16、进行了算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。巧妙的安排。体会：诸葛亮料事如神，体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。诉周瑜。诸葛亮：识人心 (1)识曹操 孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看

17、不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们靠近。”从这里可以看出曹操的性格是怎样的呢？谨慎多疑(2)识鲁肃 诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机,鲁肃又是周瑜的心腹,为何还要请鲁肃帮忙?他不怕鲁肃向周瑜告密吗?请同学们仔细的讨论一下。因为鲁肃是一个怎么样的人？因为他识人心，他知道鲁肃的性格就是：仁厚守信。借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营长长 江江曹吴北北 神神机机妙妙算算才才智智过过人人草草船船借借箭箭识地理识地理顺水行船顺水行船准备准备 3 起因起因1、2识鲁肃识鲁肃借助帮忙借助帮忙 嫉妒：设计

18、陷害嫉妒：设计陷害 经过经过4-6晓天象晓天象以雾为障以雾为障知曹操知曹操逼寨受箭逼寨受箭结果结果7-8叹息叹息我不如他我不如他笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）诸葛亮的性格：诸葛亮的性格：足智多谋足智多谋料事如神料事如神宽宏大量宽宏大量谦虚有礼谦虚有礼大将风度大将风度周瑜的性格：周瑜的性格：气量狭窄气量狭窄妒才忌能妒才忌能汇编诗歌,体味经典。把故事编成了文字:草船借箭不寻常，要论成败有文章。都督周瑜欲陷害，孔明先生巧应对。妙算天文雾漫天，通晓地利蒙曹操。洞悉人心妙计成，箭如雨下满载归。神机妙算诸葛亮，世世代代美名扬。

19、拓展阅读，感受魅力诸葛亮神机妙算、宽宏大量的大将风度，使心胸狭窄的周瑜不得不叹服。后人曾写诗赞叹：一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。歇后语歇后语:诸葛亮的鹅毛扇诸葛亮的鹅毛扇 神秘莫测神秘莫测 诸葛亮三气周瑜诸葛亮三气周瑜 略施小技略施小技 诸葛亮借箭诸葛亮借箭 有借无还有借无还 诸葛亮用兵诸葛亮用兵 神出鬼没神出鬼没 诸葛亮哭周瑜诸葛亮哭周瑜 假戏真做假戏真做有关诸葛亮的歇后语和成语有关诸葛亮的歇后语和成语 诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭 满载而归满载而归 诸葛亮斩马谡诸葛亮斩马谡 不念旧情不念旧情 诸葛亮焚香弹琴诸葛亮焚香弹琴 故弄玄虚故弄玄虚成语成语:草船借箭

20、草船借箭 三顾茅庐三顾茅庐 万事俱备，只欠东风万事俱备，只欠东风我能理解1“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说”从这句话中，我感受到鲁肃()。2从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮的()。3“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这段话是()对()说的，表现了他()的特点。4从“曹操下令说：江上雾大不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭”从这句话中，我感受到诸葛亮()，曹操()。忠厚、守信、不会食言忠厚、守信、不会食言思想缜密，考虑周全思想缜密，考虑周全孔明孔明鲁肃鲁肃沉着镇定沉着镇定谨慎多疑谨慎多疑自信、神机妙算自信、神机妙算此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢