记叙文写作指导ppt教学课件讲解学习.ppt

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1、记叙文写作指导ppt教学课件2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供2作文：作文：好奇心好奇心 2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供3 为什么？为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐

2、在藤椅上晒太阳。在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！老头子！”奶奶这么叫。奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。这样的事天天发生。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供4我很好奇。我很好奇。是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么

3、只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？而不是和爷爷唠嗑呢？喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。温暖的光辉。是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：的声音迟缓地答：“唉唉”可每每奶奶都能辨别出来，可每每奶奶都能辨别出来，无论

4、我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头细丫头在这儿捣乱在这儿捣乱”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。备。微微笑。奶奶依旧。奶奶依旧。我的好奇心不减反增。我的好奇心不减反增。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供5算了，我破釜沉舟。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。他好好的，我才心安的。”心，被濡湿了。是花蕊中的一滴

5、露。连日以来如心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在，就心安了。这是人世间最最美丽的风景。你在，就心安了。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得

6、以知晓奶奶一辈子的我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。你在，整个世界，都在。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供6点评：奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的调皮的“丫头丫头”对奶奶进行了一番对奶奶进行了一番“侦察侦察”，结果，结果“侦察侦察”到了到了“人世间最最美丽人世间最最美丽的风景的风景”濡湿了人们的心，美得如濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活！此文是叙写日常生活的规范

7、的记叙文，能在的规范的记叙文，能在“尺水尺水”中中“兴波兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是波澜，读来意味无穷。这是2008年中考记年中考记叙文的拔尖之作。叙文的拔尖之作。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供7记叙文写作指导记叙文写作指导一、什么是记叙文？一、什么是记叙文？记叙文是以记叙文是以写人、记事、状物写人、记事、状物为主为主要内容，以要内容，以叙述、描写叙述、描写和和抒情抒情为主为主要表达方式的文章。要表达方式的文章。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供8行动描写：让人物自

8、己来表现自己。行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。矛盾冲突的展开而进行。行动描写行动描写 a、背影背影写父亲，主要就是用写父亲，主要就是用行动描写来对他的爱子之情进行行动描写来对他的爱子之情进行刻画的。刻画的。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供9我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。

9、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供10我说道，我说道，“爸爸，爸爸，你走吧

10、你走吧。”他望车外看了看说：他望车外看了看说：“我我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边我看那边月月台台的的栅栏栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂马褂，深青布，深青布棉袍棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。，蹒跚地走到铁道边，

11、慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边可是他穿过铁道，要爬上那边月台月台，就不容易了。他用，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的显出努力的样子。这时我看见他的背影背影，我的泪很快地，我的泪很快地流下来了。流下来了。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供11我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了看时，他已抱了朱红朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子

12、散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。轻松似的。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供12例如：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，例如：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人老栓

13、还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，着说，“这老东西这老东西”（贪婪的一面）（贪婪的一面）“老栓只是忙。要是他的儿子老栓只是忙。要是他的儿子”驼背五少驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道（粗鲁形象）（粗鲁形象）2022/11/25该课件由

14、【瘦马语文网】http:/免费提供13b、老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，似一老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。头老虎扑上一个睡着的婴儿。巴尔扎克巴尔扎克 守财奴守财奴通过人物动作描写，揭示人物内心世界通过人物动作描写，揭示人物内心世界。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供14肖像描写：肖像描写：人物外貌描写指对人物长相体态，衣人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。为此外貌描写应能抓住特征等的描写。为此外貌描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特人物外形的特征，又体现

15、出人物性格特征，并与人物的社会地位、身份、年龄、征，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合。职业、性格等符合。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供15他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一一”字。字。“你要买这本书？你要买这本

16、书？”他看了我一眼。那种正直他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供16从此就看见许多陌生的先生，听到许多从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿

17、挫一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的我就是叫作藤野严九郎的。”2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供17肖像描写不求形似要求神似，肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。的身份、性格。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供18男子汉素描男子汉素描他，中等个子。方正的脸，一头浓密的黑他，中等个子。方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短如同刺猬，让人感到不怒而威。额发又粗又短如同刺猬，让人感到不怒而威。额头上依稀可辨的

18、皱纹，也许是他年纪不大却阅头上依稀可辨的皱纹，也许是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇下，细长的眼历较多，涉猎较广的证明。眉宇下，细长的眼睛充满了生命的活力和魅力，眼光时而犀利如睛充满了生命的活力和魅力，眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而柔情射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而柔情如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而如同一块凸出的磐石，而“磐石磐石”右边的一颗右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他平常总像一扇大形似顿号的黑痣，正好像是他平常总像一扇大门那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。门那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。

19、2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供19语言描写语言描写 人物语言是人物思想的直接表现。因此语人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。物的思想性格。一定要透过语言把握人物的身份、性格，一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的也就是我们说的“语言描写的个性化语言描写的个性化”。我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作，否则就会的身份、地位、年龄、性格去写作，否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。很不谐调。语

20、言表达一定要得体。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供20香烟在哪里香烟在哪里“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸嘛，香烟藏在磊磊，好磊磊，快告诉爸爸嘛，香烟藏在什么地方。什么地方。”“不，妈妈不让。不，妈妈不让。”“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一下磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一下就写一大篇。就写一大篇。”“爸爸，生活顾问从来没有这样讲过。爸爸，生活顾问从来没有这样讲过。”“磊磊，爸爸明天带你去玄武湖看猴子翻跟磊磊，爸爸明天带你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。斗好不好，快告诉我。”“不嘛，我才不做叛徒呢！就不告诉你。不嘛，我才不做叛徒呢！就不告诉你。”2022/1

21、1/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供21然而然而圆规圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑嗤笑法国人不法国人不知道拿破仑知道拿破仑，美国人不知道华盛顿，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高忘了？这真是贵人眼高”“那有这事那有这事我我”我惶恐着，站起来说。我惶恐着，站起来说。“那么，我对你说。迅那么，我对你说。迅哥儿哥儿，你阔了，搬动又笨重，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。家，用得着。”“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去我并没有阔哩。

22、我须卖了这些，再去”“阿呀呀阿呀呀，你放了道台，你放了道台了，还说不阔？你现在有三了，还说不阔？你现在有三房房姨太太姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。么都瞒不过我。”我知道无话可说了，便闭了口，默我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。默的站着。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规圆规一面愤愤的回一面愤愤的回转身，一面转身，一面絮絮絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

23、一副手套塞在裤腰里，出去了。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供22此类描写的易失误：此类描写的易失误：1、对人物语言不加选择或选择不当，对人物语言不加选择或选择不当，使人物语言与其身份性格不符。使人物语言与其身份性格不符。2、语言无个性。语言无个性。3、语言拖沓重复枯燥。语言拖沓重复枯燥。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供23心理描写心理描写 对人物内心活动的刻画是心理描写。对人物内心活动的刻画是心理描写。直接揭示人物的内心世界，但在心理描直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写，写的方法上却可以分为直接描

24、写和间接描写，大致有以下几种：大致有以下几种：a、直接描写心理。、直接描写心理。往往表现为往往表现为“想想”“他觉得他觉得”。b、用动作表情写心理。、用动作表情写心理。如他如他“拖着铅一般重拖着铅一般重的腿。的腿。”“母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。”2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供24c、环境写心理。如、环境写心理。如“每次开门的时候，就有每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸

25、进去。很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。”d、内心独白写心理。、内心独白写心理。“完蛋了吗？完蛋了吗？”母亲问母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：自己道。但是接着就颤抖地回答：“大约还不大约还不妨吧妨吧”e、幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。、幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。荔枝蜜荔枝蜜中作者化为蜜蜂的描写也属此类。中作者化为蜜蜂的描写也属此类。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供25老师，我对您说老师，我对您说（节选）这件事已闹得满校风雨，和我熟识的同这件事已闹得满校风雨，和我熟识的同学再也不愿与我结伴而行，全校同学都对我学再也不愿与我结伴而行，全校同学都对我另

26、眼相看了。那天上课前，我又被您叫到了另眼相看了。那天上课前，我又被您叫到了办公室，您苦口婆心地开导着我。那么焦急，办公室，您苦口婆心地开导着我。那么焦急，那么愤恨。好像我确是一个小偷，好象我的那么愤恨。好像我确是一个小偷，好象我的脖子上正缠着一条毒蛇。在一旁的校长倒背脖子上正缠着一条毒蛇。在一旁的校长倒背着双手，神色凝重，从厚厚的镜片中投出冷着双手，神色凝重，从厚厚的镜片中投出冷峻的目光。我无法容忍，只是冷冷地看着您。峻的目光。我无法容忍，只是冷冷地看着您。对您的问话，一语不发。您气愤，您觉得我对您的问话，一语不发。您气愤，您觉得我不仅虚荣，而且顽固不化。然而，老师，您不仅虚荣，而且顽固不化。

27、然而，老师，您知道我有多伤心吗？知道我有多伤心吗？2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供26伯母的痛骂，堂姐的冷眼，我受得了，伯母的痛骂，堂姐的冷眼，我受得了，但我不能忍受一个曾爱过我的人，竟如此地但我不能忍受一个曾爱过我的人，竟如此地不信任我。我才不信任我。我才1717岁！岁！1717岁的心灵怎能被迫岁的心灵怎能被迫背上沉重的负担？背上沉重的负担？1717岁的我怎能用纯洁的心岁的我怎能用纯洁的心去体会这一切？老师，我知道，您是为我好，去体会这一切？老师，我知道，您是为我好，为了我，您才如此焦急，可是老师，您为什为了我，您才如此焦急，可是老师，您为什么又要低估一个孩子的

28、创造力呢？幼小的心么又要低估一个孩子的创造力呢？幼小的心灵承受不下如此重荷，终于我哭着向您灵承受不下如此重荷，终于我哭着向您“承承认认”了：了：“是我是我我我偷的。偷的。”我浑身我浑身颤抖着，手脚冰冷，而您一脸春风，颤抖着，手脚冰冷，而您一脸春风，“好了，好了，没事了，改了就好。没事了，改了就好。”您把我那失去自尊的您把我那失去自尊的痛苦当作跳出泥潭的解脱。痛苦当作跳出泥潭的解脱。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供27记叙文写作，记叙文写作，要综合调动多种写作技法，从形要综合调动多种写作技法，从形象的刻画，到语言的使用都要体现出一定的文象的刻画，到语言的使用都要体现

29、出一定的文学表现技巧来。学表现技巧来。看一篇例文2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供28哥哥,是捡来的吗是捡来的吗 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是都说哥是捡来的，捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。唯一的劳力。风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘风轻轻地

30、划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。入无边的麦浪。哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎！的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎！想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起想起我想哥不是捡的吧！群星无语，只有无边的思我想哥不是捡

31、的吧！群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。索融化在无边的黑暗里。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供29 然而，终于有一天，一辆汽车接走了然而，终于有一天，一辆汽车接走了不是哥，不是哥，而是我而是我全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。头发任风胡乱地吹拂着。哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗暖的手，冲向麦田，

32、阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪？还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼眶水珠，是泪？还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥！哥！”哥，傻笑着看着我，说：哥，傻笑着看着我，说：“回去多陪陪咱娘，她回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。为你牺牲了不少。”娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。2022/11/25该课件由

33、【瘦马语文网】http:/免费提供30 无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：“这这不公平！不公平！”娘只笑笑说：娘只笑笑说：“你上学要营养。你上学要营养。”原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。比母爱更伟大的东西。它像一股叮咚的泉水，

34、滋养着我的心田，像一它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最善良的人对事物的认知。样认为的，这是娘这个最善良的人对事物的认知。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供31无言的结局无言的结局刺眼的阳光，涌进车窗，给人们增添了一刺眼的阳光，涌进车窗，给人们增添了一种莫名的烦躁。种莫名的烦躁。车厢地板上，有一片被人踩得乱七八糟车厢地板上，有一片被人踩得乱七八糟的水迹，上面横卧着一本

35、书，封面翘翘地抖。的水迹，上面横卧着一本书，封面翘翘地抖。一个说：一个说：“我把书给你，你不接好，掉我把书给你，你不接好，掉了怪谁呢？了怪谁呢？”一个说：一个说：“我还没接好，你就我还没接好，你就放了手，怪我呀？放了手，怪我呀？”两句话分别不断地重复两句话分别不断地重复在两个人的嘴上。在两个人的嘴上。欣赏欣赏2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供32侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼天喊地地打扑克的那几位也屏住呼吸，直眉天喊地地打扑克的那几位也屏住呼吸，直眉瞪眼

36、地看着。瞪眼地看着。“有戏看了，大家的旅途不寂有戏看了，大家的旅途不寂寞了！寞了！”不知谁狂喊了一句。我的国人同胞不知谁狂喊了一句。我的国人同胞们哪，你们是不是太无聊了？们哪，你们是不是太无聊了？卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下谁也不退让，但谁又不好再说什么。女之下谁也不退让，但谁又不好再说什么。女的依旧柳眉倒竖，杏眼圆睁；男的依旧青筋的依旧柳眉倒竖，杏眼圆睁；男的依旧青筋暴起，虎目怒视。暴起，虎目怒视。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供33忽然，从座椅上闪出一位小女孩，她从白忽然，从座椅上闪出一位小女孩，她从白色的连衣裙袖中

37、伸出一双洁白的小手，拾起掉色的连衣裙袖中伸出一双洁白的小手，拾起掉在地板上的那本书，用手帕擦去封底的污迹，在地板上的那本书，用手帕擦去封底的污迹，展平翘起的书面，把书放回座位。她又小心翼展平翘起的书面，把书放回座位。她又小心翼翼地从手袋里拿出一本自己刚买的同样的书，翼地从手袋里拿出一本自己刚买的同样的书，递给买书的青年。递给买书的青年。争执的双方不约而同地一怔，青年人显得争执的双方不约而同地一怔，青年人显得有些尴尬，迟疑了片刻，但还是伸手接过了书。有些尴尬，迟疑了片刻，但还是伸手接过了书。顿时，车厢里定出了一个纯洁的世界，人顿时，车厢里定出了一个纯洁的世界，人们的眼中只有那一袭洁白连衣裙，车内

38、无言。们的眼中只有那一袭洁白连衣裙，车内无言。车子外面依旧是明丽的阳光，但却如初春一样车子外面依旧是明丽的阳光，但却如初春一样柔和，显得七彩澜珊。柔和，显得七彩澜珊。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供34简评简评文章精美，不着华辞丽句，在紧张的氛文章精美，不着华辞丽句，在紧张的氛围中演绎着人间的一种纯洁的真情，自然围中演绎着人间的一种纯洁的真情，自然而清新。更可贵的是作者能在精短的文章而清新。更可贵的是作者能在精短的文章中融汇多种描写方法：肖像、行动、语言中融汇多种描写方法：肖像、行动、语言描写相得益彰，直接描写衬以侧面烘托，描写相得益彰，直接描写衬以侧面烘托，文章

39、首尾的环境点染。而文章首尾的环境点染。而“无言的结局无言的结局”也就在情理之中收到了也就在情理之中收到了“此时无声胜有声此时无声胜有声”的效果。的效果。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供35五、训练以“微笑”为话题写一篇不少于800字的记叙文。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供36表妹的微表妹的微笑笑红红的脸颊上有两个小酒窝，见人红红的脸颊上有两个小酒窝，见人总是微笑。她就是我的表妹苗苗。总是微笑。她就是我的表妹苗苗。3年年前的一个下午，放学后，我回到家，刚前的一个下午，放学后，我回到家，刚一进门就看见大屋沙发上坐着一个女孩一进门就看见大

40、屋沙发上坐着一个女孩儿，身穿一件朴素的粉红色衬衫。她见儿，身穿一件朴素的粉红色衬衫。她见到我先一愣，接着脸上浮现出淡淡的微到我先一愣，接着脸上浮现出淡淡的微笑，这样我们便结识了。从爸爸那儿得笑，这样我们便结识了。从爸爸那儿得知，她就是我的表妹，一直住在河北农知，她就是我的表妹，一直住在河北农村，这次是来北京玩的。村，这次是来北京玩的。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供37苗苗有着乡下人的朴实、憨厚。她虽然苗苗有着乡下人的朴实、憨厚。她虽然比我小两岁，可看起来却很懂事，这大概就比我小两岁，可看起来却很懂事，这大概就是人们说的早熟吧！苗苗不太爱打扮，却总是人们说的早熟吧

41、！苗苗不太爱打扮，却总是穿得干干净净，也不爱买东西。为此，我是穿得干干净净，也不爱买东西。为此，我总觉得她太土气，太小气了。一天下午，太总觉得她太土气，太小气了。一天下午，太阳火辣辣地照着大地，我和苗苗去菜市场买阳火辣辣地照着大地，我和苗苗去菜市场买菜。路上我对她说：菜。路上我对她说：“苗苗，咱们去买杯酸苗苗，咱们去买杯酸奶吧，天太热了！奶吧，天太热了！”“我不喝，在乡下种地我不喝，在乡下种地经常在太阳底下烤着，我习惯了，你去喝吧。经常在太阳底下烤着，我习惯了，你去喝吧。”说完她冲我微微一笑。我瞥了她一眼，心说完她冲我微微一笑。我瞥了她一眼，心想：真是乡下人，这么小气！菜场上人真多，想：真是乡

42、下人，这么小气！菜场上人真多，我们在一个卖西红柿的摊前停住了。我们在一个卖西红柿的摊前停住了。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供38“大爷，这西红柿怎么卖呀？大爷，这西红柿怎么卖呀？”“一块钱一块钱6斤。斤。”我用询问的眼光看看苗苗，苗苗对我我用询问的眼光看看苗苗，苗苗对我说：说：“不贵，买吧。不贵，买吧。”于是我们挑了于是我们挑了6斤，交斤，交钱时我给了那位大爷两元，可那位大爷错找我钱时我给了那位大爷两元，可那位大爷错找我一张一张5元的。我一见立刻把钱放进了兜，拉着元的。我一见立刻把钱放进了兜，拉着苗苗快步走出了菜场。在回家的路上，我得意苗苗快步走出了菜场。在回家

43、的路上，我得意地向她说着这件事，原以为她会和我一样有占地向她说着这件事，原以为她会和我一样有占便宜的喜悦，可她却一反常态，对我严厉地说：便宜的喜悦，可她却一反常态，对我严厉地说：“你怎么能这样？乡下人种菜不容易，要付出你怎么能这样？乡下人种菜不容易，要付出多少的劳动，你知道吗？我回去把钱还了。多少的劳动，你知道吗？我回去把钱还了。”说完她转身又朝菜场跑去。我呆呆地站在那儿，说完她转身又朝菜场跑去。我呆呆地站在那儿，脸上火辣辣的。脸上火辣辣的。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供39此时我真有一种愧疚的感觉，使我喘此时我真有一种愧疚的感觉，使我喘不过气来。苗苗回来了，她

44、脸上又荡起不过气来。苗苗回来了，她脸上又荡起了坦然的微笑。了坦然的微笑。不久以后，苗苗走了，她的微笑使我不久以后，苗苗走了，她的微笑使我终生难忘。每当我想起苗苗的微笑，就终生难忘。每当我想起苗苗的微笑，就使我忆起这件事，使我深深懂得，做人使我忆起这件事，使我深深懂得，做人应该诚实，这是生活中不可缺少的美德。应该诚实，这是生活中不可缺少的美德。苗苗的微笑时刻督促我去做一个诚实的苗苗的微笑时刻督促我去做一个诚实的人。人。2022/11/25该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供40点评：点评：微笑微笑一文，通过对苗苗的微笑的描一文，通过对苗苗的微笑的描写，来表现苗苗为人的和善和心底的坦荡。写，

45、来表现苗苗为人的和善和心底的坦荡。“见人总是微笑见人总是微笑”，是苗苗留给，是苗苗留给“我我”的印的印象；为节省钱而不买酸奶，依然象；为节省钱而不买酸奶，依然“冲我微微冲我微微一笑一笑”是苗苗是苗苗“朴实，憨厚朴实，憨厚”的表现；而且的表现；而且还多找的还多找的5元钱后元钱后“脸上又荡起坦然的微笑脸上又荡起坦然的微笑”则更是苗苗诚实和坦荡的体现。以人物的则更是苗苗诚实和坦荡的体现。以人物的神态描写来反映人物精神品质是习作神态描写来反映人物精神品质是习作微笑微笑的成功之处，也值得我们借鉴。的成功之处，也值得我们借鉴。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢