力的合成公开课一等奖.ppt

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1、力的合成生活事例生活事例一、合力与分力一、合力与分力1.1.定义定义当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这，这个力就叫做那几个力的个力就叫做那几个力的合力合力。原来的几个力叫做原来的几个力叫做分力分力。2.2.合力与分力的关系：等效替代合力与分力的关系：等效替代二、力的合成二、力的合成 1.1.定义：求几个力的合力定义：求几个力的合力的过程叫做力的合成的过程叫做力的合成探究求合力的方法探究求合力的方法 设计一个实验探究合力

2、设计一个实验探究合力F与互成角度的两个力与互成角度的两个力F1、F2 的关系的关系实实验验器器材材思考讨论思考讨论 1.用用两两根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条和和单单独独一一根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条，如何确保效果相同？如何确保效果相同？2.如何获得力的大小、方向？如何获得力的大小、方向？3.如如何何在在白白纸纸上上将将合合力力F、分分力力F1、F2表表示示出出来来？思考讨论思考讨论 1.用用两两根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条和和单单独独一一根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条，如何确保效果相同？（每次拉伸到同一位置）如何确保效果相同？（每次拉伸到同一位置）2.如何获得力的大小、方向？如何获得力的大小、

3、方向？3.如如何何在在白白纸纸上上将将合合力力F、分分力力F1、F2表表示示出出来来？思考讨论思考讨论 1.用用两两根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条和和单单独独一一根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条，如何确保效果相同？（每次拉伸到同一位置）如何确保效果相同？（每次拉伸到同一位置）2.如如何何获获得得力力的的大大小小、方方向向？（大大小小：弹弹簧簧测测力力计；方向：沿着绳画一点，两点确定一条直线）计；方向：沿着绳画一点，两点确定一条直线）3.如如何何在在白白纸纸上上将将合合力力F、分分力力F1、F2表表示示出出来来？思考讨论思考讨论 1.用用两两根根绳绳子子拉拉橡橡皮皮条条和和单单独独一一根根绳绳子子拉拉

4、橡橡皮皮条条，如何确保效果相同？（每次拉伸到同一位置）如何确保效果相同？（每次拉伸到同一位置）2.如如何何获获得得力力的的大大小小、方方向向？（大大小小：弹弹簧簧测测力力计；方向：沿着绳画一点，两点确定一条直线）计；方向：沿着绳画一点，两点确定一条直线）3.如如何何在在白白纸纸上上将将合合力力F、分分力力F1、F2表表示示出出来来？（力的图示）？（力的图示）注意事项注意事项1.用用两两个个力力拉拉橡橡皮皮筋筋和和单单独独用用一一个个力力拉拉橡橡皮皮筋筋，每每次均须拉伸到同一位置次均须拉伸到同一位置O。2.拉拉橡橡皮皮条条时时，弹弹簧簧秤秤、橡橡皮皮筋筋、细细绳绳应应贴贴近近木木板板且与木板平面

5、平行。且与木板平面平行。3.按同一标度在白纸作出按同一标度在白纸作出F、F1、F2三个力的图示。三个力的图示。2.2.互成角度的两个力合成的方法：互成角度的两个力合成的方法：以表示这以表示这两个力的线段为邻边两个力的线段为邻边作作平行四边形平行四边形,这两个邻边之间的对这两个邻边之间的对角线就代表角线就代表合力的大小和方向合力的大小和方向。平行四边形定则平行四边形定则作法：作法：F FF F1 1F F2 2o1.定义定义如果一个物体受两个或多个力作用，有些情况下这些力如果一个物体受两个或多个力作用，有些情况下这些力共同作用在共同作用在同一点上同一点上，或者虽不作用在同一点上，但它，或者虽不作

6、用在同一点上，但它们的们的延长线相交于一点延长线相交于一点，这样的一组力叫做，这样的一组力叫做共点力共点力。F1F2三、共点力三、共点力1.1.定义定义如果一个物体受两个或多个力作用，有些情况下这些力如果一个物体受两个或多个力作用，有些情况下这些力共同作用在共同作用在同一点上同一点上，或者虽不作用在同一点上，但它，或者虽不作用在同一点上，但它们的们的延长线相交于一点延长线相交于一点，这样的一组力叫做，这样的一组力叫做共点力共点力。三、共点力三、共点力2.2.力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力。力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力。例题例题 力力F F1 1=45N=45N，方向水平向右。力，方向水平向右。力F F2 2=60N=60N，方向竖直，方向竖直向上。通过作图求这两个力的合力向上。通过作图求这两个力的合力F F的大小和方向。的大小和方向。衷心感谢！