2020初一政治教师工作总结.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2020 初一政治教师工作总结 班级管理是一门艺术，它不仅要求管理的平等、民主、科学和尊重学生的个性发展，同时还需要教师具有一定的威信。然而，教师“威”从何来、“信”源何处?笔者认为，教师“威信”源于为人师表，以身作则、诚信公正与管理方法创新。按照新课标的要求，为适应这种转变，教师应率先转变观念，创新工作思路。本文是由工作总结网教师工作总结频道为你提供的2020 初一政治教师工作总结。仅供大家参考!篇一：教师是班级管理的组织者、设计者和执行者，是班级的灵魂。班级管理是一门艺术，它不仅要求管理的平等、民

2、主、科学和尊重学生的个性发展，同时还需要教师具有一定的威信。然而，教师“威”从何来、“信”源何处?笔者认为，教师“威信”源于为人师表，以身作则、诚信公正与管理方法创新。按照新课标的要求，为适应这种转变，教师应率先转变观念，创新工作思路。本文以叙事的方式，讲述了作者在担任教师工作中，推行“五先五后”的实践体会，这对创新教师工作思路，加强和改进教师工作，都具有积极的意义。作为一名年轻的初中政治教师，既有繁重的教学任务，又要担任教师工作，坦白地说压力很大。因为，现在的大多数学生都是独生子女，由于父母长辈的过于宠爱，从小养成了一种唯我独尊的扭曲品行，要想管理好一个班级，对我而言困难是不言而喻的。功夫不

3、负有心人，经过几年的教师工作探索与实践，我在做教师工作中努力做到“五先五后”。一、遇到问题先“切脉”后“下药”在班集体中，学生之间的摩擦是难免的，与任课老师的冲突也同样存在。作为教师，在处理这些矛盾的时候，不能武断草率，首先要“切脉”，了解事情原委，然后做深入细致的思想工作，努力营造和谐、团结、好学向上的良好班集体氛围。教师在处理师生矛盾的时候，应该维护任课老师的形象，千万不能趁机打击别人，抬高自己。处理师生矛盾是如此，处理学生之间的矛盾也一样，不能因为都是学生，就不问青红皂白，各打五十大板，那样，有理的一方就会感到委屈。长此以往，学生对教师对集体的依恋就会下降。因此，教师必须了解学生的心理特

4、点，做好细致的思想工作。如有些男生有“哥们”义气，无论是校内的集体劳动，还是班级的卫生打扫，他们都是一个“集体”，打架时更会抱成一团，班里的同学们几乎都不敢得罪他们。对他们应该怎样正确引导呢?我首先充分肯定了他们的优点，然后让他们懂得团结就是力量，但团结的方向是什么?团结的动力又是什么?“朋友”二字的含义又该怎样理解?通过正面教育，集体教育，同学们懂得了尊重与宽容，不再为鸡毛蒜皮的事大动干戈。对于后进生，“切”准其脉也尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观、公正、恰如其分的评价，善于从消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃起希望之火，这种做法更有助于后进生的转化。二、帮助后进生先察后导 欢迎您阅

5、读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！监考是个体力活啊，按照本校的要求，教师在监考的时候不能做其他的事，只能专心一意的看学生。语文要考 2.5 个小时，真不知道我是怎么撑下来的。经过期中的监考后，我在心里对小学、初中、高中、大学监考过我的老师说了一声：“你们辛苦了!”监考并不是要抓作弊的学生，而是要让他的作弊想法胎死腹中，以此来达到公平的目的。中学生日常行为规范是对学生的日常行为的基本要求。要学生做到，教师首先要做好。因此，教师要对照规范逐条学习，并按要

6、求一条一条地认真率先做到。教师的这种表率作用，有时对学生是一种无声的示范与点拨。例如，男生不留长发，女生不化妆，不穿拖鞋进教室上课等。再如，教育学生热爱集体，教师也要做热爱集体的模范。看到凳子坏了修一修;看到教室角落的垃圾扫得不干净，自己扫一扫;看到地上有纸屑，弯下腰来捡一捡等。又如，每天早晨要求学生 7 点之前到校，教师必须先到，让同学们懂得“一日之计在于晨”的道理，从小养成晨读的良好习惯。这些看来是微不足道的小事，但对学生终身学习却能起到潜移默化的教育作用。教师工作虽然繁杂辛苦，但只要注重对学生心灵深处的拨动与点化，加上科学的管理，定会达到预期的教育目的。教师在整个教育教学活动中，要时刻以

7、自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时，在落实规范的过程中，也要从各方面严格要求学生，要让学生懂得“没有规矩，不成方圆”的道理。“宽”、“严”相济，把对学生的爱渗透在严格管理之中。注意引导他们从自身做起，从一点一滴做起。对个别学生中出现的反复，也应正确对待。因为任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。因此，要坚持适度原则，注意量的积累，注意从基础从小事、从点滴做起，培养学生良好日常行为规范的养成。只有教师的管理方法科学，措施得当、引导得法、坚持一贯，才能形成爱科学、讲文明、求上进、勇创新的良好班风。

8、四、正面教育先抓典型后推广 教师做学生的思想工作要以正面教育为主，以自我教育为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，教师要按照唯物主义辩证法关于矛盾的普遍性和特殊性的关系原理，采取一般号召和个别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各方面的典型，以激励学生、调动学生、教育学生。例如我每接一个班，就注意对可作榜样的学生的发现与培养。但树立榜样，一定要用德智体美劳全面发展的标准来衡量，并且要以德为先，切不可眼睛只盯住学科成绩。不光要引导学生向全面发展的榜样看齐，还要引导学生去发现每一个同学身上的优点。在每个学期开学不久，都要在班上举行一次“找优点”活动。让每个学生尽可能地写出同班同学的优点，然后整理出

9、来，给每个同学发一张“优点卡”。这个活动，能很好地引导学生去发现周围同学的优点，取人之长，补己之短，让同学间在相互激励中，更上一层楼。五、落实措施先倾听后布置 作为教师不仅要传道、授业、解惑，还应像朋友一样善于“倾听”学生的心声，了解他们的内心世界，随时随地与学生“心理换位”，想其所想，晓之以理、导之以行，才能真正成为孩子们学习生活中的益友。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出

10、于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。例如我们班有几个学生，父母常年在外从事个体经营，平常家庭教育顾不上，这几个孩子简直成了班里的“钉子户。记得有一天下午，我把这几个孩子请到办公室，并让他们坐下来。几个孩子莫名其妙地看着我，一个个丈二和尚摸不着头脑。我接着和颜悦色得说：“老师最近碰到一个难题，一直解决不了。你们几个点子多，我想请你们帮我出出主意。”边说我边用真诚的目光盯着他们。几个孩子一下子脸红了，老师的信任使得这些散漫惯了的孩子们不好意思地低下了头。紧接着，我让他们对当前班级的情况提出自己的看法，并向他们征求改进管理班级的意见。事后，令我惊奇的是，这几个平日

11、令我和其他课任老师头疼的“调皮鬼”竟然也开始关心、爱护班集体，并具有强烈的集体荣誉感。每谈到班级建设，他们都颇为激动，那股积极参与的强烈愿望深深地震撼了我。通过这件事，让我深深认识到，作为教师，走近每个学生，听听他(她)们的心声并与他(她)们沟通是多么的重要!那次谈话之后，我大胆地将他们几人委以重任，充分激发其责任感。果然取得“浪子回头金不换”的教育效果。总之，教海无涯，教师工作中的方法很多，当然，教师威信的树立并非靠“一二项制度，三四条措施，五六次管理，七八句言语，九十天培养”就能奏效，而是长期的班级管理工作经验的积累和潜移默化的效果，是教师工作艺术的升华，是教师自身素质修养的显现。因此，教

12、师只有不断加强自身素质的修养，不断转变观念，不断创新管理方法，才能取得教师工作的新业绩，才能达到教书育人之目的。认真备课。不但备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学要领，并对教学流程的程序及时间安排都作了细致的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要素，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。篇二：做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度

13、来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：特别是在“5、12”汶川大地震发生时，组织全校师生、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，我积极捐款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。一

14、、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知

15、学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。配合学校通过月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中

16、树立信心。考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。三.在学校工作上，服从安排，积极主动 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！感谢您的阅读，祝您生活愉快。