2020年二级(技师)保育员能力测试试题C卷 附答案.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 5 页 单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不.准答.题 绝密启用前 2020 年二级(技师)保育员能力测试试题 C 卷 附答案 考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月 B每周

2、 C每天 D每半月 2、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕 3、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养 C有良好的工作态度 D有正确的工作方法 4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3过氧乙酸溶液浸泡消毒 5、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋 6、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒 7、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿

3、隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离 C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上 8、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育 B.终身教育 C.学校教育和终身教育 D.全民教育 9、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动 10、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化 11、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处 12、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐

4、烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对 13、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧 .右侧卧 .蒙头睡 .仰卧 14、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗 15、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨 16、水杯消毒后应（）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗 17、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%18、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育

5、形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法 19、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 20、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次 21、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A8：30-10：00 B10：00一II：00 C14：30-16：30 D10：30-14：30 22、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟 23、教师对待

6、口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C反复纠正 D.不许说话 24、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导 25、应使用()消毒体温表。A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒 填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 2 页 共 5 页 1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然

7、因素，开展户外活动。3、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。4、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。5、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。6、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。7、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。8、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。9、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。10、幼儿园必

8、须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。11、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。12、缺乏维生素A可患（）。13、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。14、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。15、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。16、84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。18、按计划为

9、儿童进行预防接种是为了()。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。2、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。3、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。4、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。5、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。6、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。7、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。8、（

10、）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。9、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。10、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。11、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。12、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。13、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。14、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。15、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、健康检查的目的是

11、什么？2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？3、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？4、幼儿情绪的一般特点是什么？5、幼儿全天热量的分配要求是什么?分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 3 页 共 5 页 2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。欢迎您阅读

12、并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 4 页 共 5 页 参考答案 单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、A 2、D 3、B 4、D 5、C 6、D 7、B 8、C 9、A 10、D 11、D 12、E 13、C 14、A 15、D 16、D 17、C 18、B 19、A 20、A 21、D 22、C 23、A 24、B 25、B 填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：低处、湿毛巾 2、日光、空气 3、答案：设备、环境 4、答案：渐进推测法、40 5、漱口,刷牙 6、答案：无毒、安全、牢固、耐玩

13、 7、答案：肥皂；饭前便后 8、个人 9、饮食、睡眠、盥洗、排泄 10、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康 11、25,30人,35人 12、夜盲症 13、细嚼慢咽,食物 14、2,1 15、答案：大脑皮层的发育、身高的增长 16、答案：ABC 17、协调性、灵活性 18、预防某些传染病 19、胸骨偏下方 20、消毒水，太阳底下晾晒 判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以

14、便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 5 页 共 5 页 3、答：一

15、是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。4、答:易冲动 易变化 易感染 易外露 5、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这

16、种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。