2020年部编版八年级语文上册期末试卷及答案(A4打印版)041605.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1/9 2020 年部编版八年级语文上册期末试卷及答案（A4 打印版）满分：120 分 考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分）1、下列加点字注音，全部正确的一项是（）A洗漱（s）一绺（li）无垠（yn）锐不可当（dng）B不辍（chu）轮廓（ku）盎然（yng）深恶痛疾（）C踱步（du）琐屑（xi）脸颊（xi）丑陋可憎（zng）D轻盈（yng）悄然（qio）胆怯（qi）猝不及防（c）3、下列句子加点成语使用正确的一项是（）A让情况更加尖锐的是这些势力越来越锐不可当并常常卷入法律

2、制裁之中。B新组建的这支足球队上场比赛到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。C十一黄金周，天南海北的游客齐聚北京游玩，故宫景点人头攒动，摩肩接踵。D这栋现代建筑，在这个老社区里显得鹤立鸡群。4、下列语句中没有语病的一项是（）A四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。B关于摔跤吧，爸爸，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。C随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。D为提高节目的文化特色，朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。5、下列说法不正确的一项是（）A“他酒没沾唇，心早就热了”运用了夸

3、张的修辞手法。B“白水峡谷的景色多美啊！”属于祈使句。C“长征，是一次惊天动地的革命壮举，是一部恢宏壮丽的伟大诗篇，是一座永不磨灭的巍峨丰碑。”这一句子的主干是“长征，是壮举，是诗篇，是丰碑”。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2/9 D红星照耀中国的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）对于疫苗来说，安全性和有效性缺一不可。接种疫苗，就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”，以此激发人体免疫系统产生特异性抗体，从而免受疾病侵袭。大量实践证明，

4、我国疫苗的安全性是有保障的。人类与疾病斗争，疫苗功不可没。如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种，无异于因噎废食，只会增加患病风险。A B C D 7、古诗文默写填空。（1）_？松柏有本性。（赠从弟其二）（2）_，路远莫致之。（古诗十九首）（3）黄鹤楼 中，诗人运用叠词描写从远处观看到环境之美的句子是：_，_。（4）使至塞上中，诗人把自己的孤寂情绪巧妙融化在塞外雄浑壮阔景色的句子是：_，_。（5）钱塘湖春行中，诗人通过花草来展现早春美景，表达诗人情感的句子是：_，_。二、文言文阅读。（15 分）贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所

5、执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。”天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！3/9 乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。（注）良、平：指汉代张良

6、、陈平。傕：（ju）：用于人名。天子：指汉献帝。文帝：指魏文帝。1下列句子中加点字的解释错误的一项是（）。A唯汉阳阎忠异之 异：诧异 B道遇叛敌 道：在路上 C与盟而送之 盟：盟誓 结盟 D义不可背 义：坚守道义 2用现代汉语翻译下面句子。（1）或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？（2）天子既东，而傕来追，王师败绩。3贾诩有哪些性格特点？请结合文章分析。三、现代文阅读。（30 分）1、读书与快乐 常小仙 4 月 23 日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤

7、映雪”其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相欢迎您

8、阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4/9 对而坐，指着满室的书籍和史册，互相拷问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华

9、。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日诵”，他统计了孝经论语诗经等十部经典的总字数，规定每日熟读 300 字，细水长流，终于把 40 多万字的书全部背完。汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。也听说过一个读书的狠招：学

10、英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心记，一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法，每读完一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。(选自青年文摘2017 年 11 期，有改动)1本文的中心论点是什么？2选文第段运用了什么论证方法，有什么作用？3从下面 A

11、和 B 中选出最适合第段的论据，并阐述理由。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！5/9 A武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。在中国诗词大会总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。B邴原是三国时代魏国的著名学者。他小小年纪变成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆外的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。4用简洁的语言概述本文段的论证思路。5结合自己的读书经历，说说你还有哪种成功的读书方法。2、好沉的一抔土 石英

12、在这里，旧的皇历是更不灵了。原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一

13、双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删

14、除!我们将竭诚为您提供优质的文档！6/9 攥着九个省区呢，怎能不重？”我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太

15、遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有 1947 年 6 月 30 日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪 我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！”他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。至此，我可以愉快地松开手了。土，

16、被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图（略有删改）1下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。B第段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。C文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。D文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！7/9 2第段在文中有什么作用？请简要分析。3结合语境，按照要求赏析。高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却

17、惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。(1)赏析画线句子：_(2)赏析加点词语：_ 4第段写“我”将土“攥得好苦”，第段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。5作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。四、写作题（40 分）阅读下面的文字,按要求作文。试卷上,我们填写答案；生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生；有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值 请以“答案”为题,写一篇不少于 600 字的

18、作文。（提示与要求）(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！8/9 参考答案：一 D C C B A（1）岂不罹凝寒 （2）馨香盈怀袖 （3）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （4）大漠孤烟直 长河落日圆 （5）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 二 1A 2（1）有人对贾诩说：“这个地方不可长久地待下去，您为什么不离开呢？”（2）天子已经向东而去，李傕率军追赶攻打，

19、天子的军队大败。3（1）随机应变，深有谋略。通过贾诩假借段颖的名声来恐吓敌人可以看出。（2）忠君爱国，深明大义。通过贾诩认为李傕挟天子的做法不合道义，且在环境不利的情况下不背弃天子可以看出。（3）仗义执言，大义凛然。通过劝阻李傕杀天子大臣可以看出。三 1读书是一件快乐的事。2道理论证(或引用论证)，引用了陶渊明、孔子和董卿的话语，充分有力地论证了“名人都把读书当成了一种愉悦的活动”的观点。3选 A。因为文章的第段，是以具体的事例来论证“读书使生活变得快乐”的中心论点。选择的事例是李清照爱读书、趣读书的故事。材料 A 中的武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功。4先提出观点“以读

20、书为乐的人通常都是读书得法之人”，然后列举了诸葛亮、苏轼、董遇的读书方法，接着又列举了读书的狠招和张溥的读书方法，最后总结：不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！9/9 5示例：猜想式阅读。每读一本书，我总爱读一部分内容后，就对后面的内容进行猜想，这样既可以锻炼自己的思考能力，又能引起自己的阅读兴趣，对书本内容理解也更透彻，印象也更深刻。(或：勤做读书笔记。每读完一本书要写读后感，有详有略、吸取精华)1D 2紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。3示例：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高粱以人的动作，生动地写出高粱的壮硕。示例：“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；“飘落”写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。4沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。5来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。四