医学专题屈光不正矫正方法.pptx
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1、屈光不正的屈光不正的矫正方法正方法 郴州郴州爱尔眼科医院眼科医院 罗招娣招娣 2013年年4月月21日日12021/7/19 星期一星期一22021/7/19 星期一什么是近视眼?什么是近视眼?正常人视力是多少?正常人视力是多少?近视眼近视眼远视眼远视眼32021/7/19 星期一3岁:岁:0.50.6(4.74.8)4岁岁5岁:岁:0.60.8(4.84.9)6岁:岁:0.81.0(4.95.0)参考参考值值下限下限3岁岁 0.545岁岁 0.667岁岁 0.77岁岁以上以上 0.842021/7/19 星期一假性近视与真性近视假性近视与真性近视近视的程度近视的程度轻度近视眼 -300度以内
2、中度近视眼 -300度-600度高度近视眼 -600度以上52021/7/19 星期一 形成因素形成因素 环境因素境因素 遗传因素因素 调节因素因素62021/7/19 星期一验光光为什么要做什么要做视功能功能检查?视功能功能检查是医学是医学验光必光必查项目,真目,真正明白正明白视力下降的原因。根据眼睛的力下降的原因。根据眼睛的调节情况情况选择需要配需要配镜或做或做视功能功能训练,才能使近,才能使近视度数度数缓慢或停止。慢或停止。72021/7/19 星期一视疲劳的症状视疲劳的症状看书、近距离工作后头痛、困乏。看书、近距离工作后头痛、困乏。注意力不能集中注意力不能集中,工作、学习效率低。工作、
3、学习效率低。阅读速度慢,记不住读过的东西。阅读速度慢,记不住读过的东西。从黑板抄写笔记困难。从黑板抄写笔记困难。看近时间长后看远不清楚,看近时间长后看远不清楚,而看远后再看近也不清楚。而看远后再看近也不清楚。82021/7/19 星期一视疲劳的症状视疲劳的症状阅读后眼睛疲劳、眼阅读后眼睛疲劳、眼疼、眼酸、疼、眼酸、眼干、不舒服,视物重眼干、不舒服,视物重影。影。阅读时文字移动、跳阅读时文字移动、跳动、游动或在纸面上动、游动或在纸面上漂浮。漂浮。阅读时偶尔会阅读时偶尔会“串行串行”。近视度数增长过快近视度数增长过快。92021/7/19 星期一12岁的青少年,的青少年,-1.0D近近视眼眼 解决
4、方法一解决方法一样吗?(1)有没有放松)有没有放松调节(NRA低):需要放松低):需要放松(2)调节能力差(能力差(PRA低低):需要:需要训练,角膜,角膜塑形塑形镜 (3)曲率性近曲率性近视:RGP 角膜塑形角膜塑形镜 (4)高高AC/A,集合,集合过度:看近减低度数下加度:看近减低度数下加眼眼镜(渐进片)片)(5)集合不足,)集合不足,调节滞后:看近滞后:看近时必必须戴眼戴眼镜(配(配镜+训练)。102021/7/19 星期一与病人沟通矫正方式与方案与病人沟通矫正方式与方案:1.1.单光眼镜单光眼镜:视功能正常者;:视功能正常者;2.2.非球面镜片非球面镜片:角膜曲率小者;:角膜曲率小者;
5、3.3.渐进多焦点镜片渐进多焦点镜片:集合过度、调节超前、:集合过度、调节超前、AC/AAC/A高、内隐斜;高、内隐斜;4.4.抗疲劳镜片抗疲劳镜片:眼位问题、调节问题,建:眼位问题、调节问题,建议增加视功能训练;议增加视功能训练;5.5.棱镜处方棱镜处方:散开过度、有复视症状的患:散开过度、有复视症状的患者或训练无效者;者或训练无效者;6.6.变色镜片变色镜片:对比敏感度问题:对比敏感度问题。112021/7/19 星期一视功能分析八部法功能分析八部法1.看看远近眼位是否一致。近眼位是否一致。2.找找问题出在出在远眼位眼位还是近眼位是近眼位远眼位眼位为散开散开问题,近眼位,近眼位为集合集合问
6、题3.问题眼位相眼位相对应的抵抗力是否足的抵抗力是否足够。4.看看AC/AC/A=35yl 正常正常值,考,考虑基本外基本外隐斜,内斜,内隐斜,斜,融像运融像运动功能障碍:功能障碍:AC/A7,考,考虑集合集合过度,考度,考虑ADD处方方AC/A3,考,考虑是集合不足,首先是集合不足,首先视功能功能训练。122021/7/19 星期一视功能分析八部法功能分析八部法5.看异常眼位是否影响看异常眼位是否影响调节,或是,或是调节影响眼位。影响眼位。在在检查时应将将调节和集合分和集合分别分析得到分析得到诊断,再断,再寻找其相关性。找其相关性。集合不足引起的集合不足引起的调节问题一定是一定是调节超前,集
7、合超前,集合过度引起的度引起的调节问题一定是一定是调节滞后,如果一个滞后,如果一个顾客是客是调节不足伴有集合不足,不足伴有集合不足,该集合不足是由集合不足是由于于调节不足引起的,可不足引起的,可诊断断为假性集合不足假性集合不足”6.看看调节异常是原异常是原发还是由集合异常引起是由集合异常引起通通过单眼眼调节灵敏度和双眼灵敏度和双眼调节灵敏度,灵敏度,检查可可快速得到答案,如果快速得到答案,如果单眼眼调节灵敏度正常,双眼灵敏度正常,双眼不正常,不正常,说明明调节的不正常是由于集合异常引起的不正常是由于集合异常引起的,反之就的,反之就说明明调节本身就有本身就有问题132021/7/19 星期一视功
8、能分析八部法功能分析八部法7.看看调节是否影响到屈光度是否影响到屈光度如果如果NRA降低,降低,BCC为负值,高度,高度怀疑度疑度数有数有误,需重新,需重新雾视或散瞳或散瞳验光光8.给予眼睛适当的予眼睛适当的矫正方案,而不是正方案,而不是单一的一的屈光度数。屈光度数。142021/7/19 星期一视功能分析视功能分析152021/7/19 星期一视功能分析视功能分析162021/7/19 星期一视觉训练适用人群视觉训练适用人群近视加深快,特别是学生近视加深快,特别是学生电脑使用者电脑使用者眼睛经常疲劳者眼睛经常疲劳者近距离工作多者近距离工作多者司机司机有早期老花症状者有早期老花症状者近距离阅读
9、困难者近距离阅读困难者准分子手术后,近距离阅读不适者准分子手术后,近距离阅读不适者戴眼镜疲劳者戴眼镜疲劳者172021/7/19 星期一舒视双面镜舒视双面镜/视力卡视力卡182021/7/19 星期一舒视双面镜舒视双面镜/视力卡视力卡现代版眼睛保健工具:现代版眼睛保健工具:随时、随地进行眼睛功能的锻炼,充分调动眼睛自身随时、随地进行眼睛功能的锻炼,充分调动眼睛自身的潜能,提高阅读速度,使眼睛更舒适。的潜能,提高阅读速度,使眼睛更舒适。规格:规格:双面镜:双面镜:0.50 0.50、1.001.00、1.501.50、2.002.00、2.50 2.50、特殊规格、特殊规格 视力卡:视力卡:20
10、/30 20/30、20/4020/40、20/5020/50作用:改善调节速度、增加调节幅度,有效地改善调作用:改善调节速度、增加调节幅度,有效地改善调节滞后和调节功能不足。节滞后和调节功能不足。192021/7/19 星期一舒视字母表舒视字母表202021/7/19 星期一舒视字母表舒视字母表家庭版眼睛保健操家庭版眼睛保健操代替眼睛保健操,随时进行眼睛的锻炼,缓解视疲劳。代替眼睛保健操,随时进行眼睛的锻炼,缓解视疲劳。作用:增进调节幅度,有效地改善调节不足作用:增进调节幅度,有效地改善调节不足212021/7/19 星期一舒视聚散球舒视聚散球传统版眼睛聚散训练工具传统版眼睛聚散训练工具代替
11、传统的笔尖训练、代替传统的笔尖训练、“对眼对眼”操,客观、标准地进操,客观、标准地进行眼睛的聚散训练,缓解视物不能持久的症状,改善行眼睛的聚散训练,缓解视物不能持久的症状,改善头疼、眼胀的问题。头疼、眼胀的问题。作用:建立双眼视、增进双眼融合力,改善双眼视。作用:建立双眼视、增进双眼融合力,改善双眼视。222021/7/19 星期一舒视聚散球舒视聚散球232021/7/19 星期一视觉训练产品视觉训练产品242021/7/19 星期一视功能正常情况下功能正常情况下视功能正常情况下功能正常情况下A 低度近低度近视:看:看远时戴,看近戴,看近时不戴不戴B 中高度近中高度近视:看:看远时经常戴,看近
12、常戴,看近时降低降低200度度视功异常情况下功异常情况下A调节超前:超前:药物散瞳不需配物散瞳不需配镜。B 调节不足或滞后不足或滞后:视功能功能训练+戴戴镜(低中(低中高度近高度近视:看:看远,看近,看近时经常戴,高度近常戴,高度近视看近看近时降低降低200度度252021/7/19 星期一近视眼治疗方法近视眼治疗方法 普通框架眼镜普通框架眼镜 框架眼镜:双光镜或青少年渐进多焦镜框架眼镜:双光镜或青少年渐进多焦镜 透气性硬性接触镜(透气性硬性接触镜(RGPCL)非手术非手术 隐形眼镜隐形眼镜 角膜矫形镜(角膜矫形镜(Ortho-K镜)镜)方法方法 其它:药物、理疗、训练等其它:药物、理疗、训练
13、等 手术手术 :角膜、晶体、巩膜手术等:角膜、晶体、巩膜手术等 262021/7/19 星期一佩戴佩戴方式方式 单光眼单光眼镜镜双双 光光眼镜眼镜渐进多渐进多焦眼镜焦眼镜 压贴压贴眼镜眼镜RGPSCL272021/7/19 星期一星期一有可以控制视力不下降的眼镜吗?有可以控制视力不下降的眼镜吗?框架眼镜:框架眼镜:100度度RGP:50度度MCT:25度或者不下降。度或者不下降。282021/7/19 星期一星期一普通框架眼普通框架眼镜 特点:安全,简单,经济。特点:安全,简单,经济。玻璃玻璃:耐磨性好,折射率高:耐磨性好,折射率高,但叫重,但叫重,易碎易碎树脂树脂:不易碎,较轻,抗紫外线。但
14、易:不易碎,较轻,抗紫外线。但易磨损。磨损。缺点:由于框架眼镜片与角膜顶点存在一定缺点:由于框架眼镜片与角膜顶点存在一定距离,高度数镜片存在着放大问题距离,高度数镜片存在着放大问题周边周边离焦。离焦。292021/7/19 星期一星期一渐进片片适宜人群适宜人群:适合者适合者 视远视视远视近近变变化化频频繁的人;老繁的人;老视视者;者;儿童儿青年人需要两副儿童儿青年人需要两副远远、近不同度数的、近不同度数的眼眼镜镜配戴者配戴者不适合者不适合者 需要需要视视野开野开阔阔性性质质的工作者(司的工作者(司机);平衡功能不良者(机);平衡功能不良者(晕车晕晕车晕高的人);高的人);不能随意不能随意转动头
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