医学专题如何快速辨析病句-2.pptx
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1、v教你绝招教你绝招 如何快速辨析病句如何快速辨析病句 2021/7/19 星期一1v v高考考试说明规定考查的病句类高考考试说明规定考查的病句类型有六种,即:型有六种,即:v 1、搭配不当;、搭配不当;v 2、语序不当;、语序不当;v 3、残缺或赘余;、残缺或赘余;v 4、结构混乱;、结构混乱;v 5、语意不明;、语意不明;v 6、不合逻辑。、不合逻辑。v 2021/7/19 星期一24下列各句中,没有语病的一项是A只有积极引导牧民开展多种经营,控制牲畜数量,减少对牧草的需求,退牧还草,才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。B墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为
2、墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。C在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。D林萍是一位普通的保险公司职员,她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言,大家热情的称其为“宁波的骄傲”。2021/7/19 星期一3一一 、望两面词,、望两面词,检查是否患有检查是否患有前后失应病前后失应病(搭配不当)(搭配不当)2021/7/19 星期一4 两面词指的是句子中出现的诸如两面词指的是句子中出现的诸如“能否能否”“是否是否”“成败成败”“好坏好坏”“优劣优劣”“高低高低”之类的肯定与否之类
3、的肯定与否定、正面与反面相叠的词语定、正面与反面相叠的词语。在两面词上易出现的病点。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应主要是两面对一面或一面对两面的不照应v1、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。经济可持续发展无疑具有重大的意义。v(“能否能否”与与“具有重大的意义具有重大的意义”前后不对应,应去掉前后不对应,应去掉“能否能否”。)。)v2、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。建设事业后继
4、有人的大事,必须引起高度重视。v(“抓不抓抓不抓”是两面,是两面,“后继有人后继有人”是一面,应去掉是一面,应去掉“抓不抓抓不抓”。)。)2021/7/19 星期一53、文艺作品语言的、文艺作品语言的好坏好坏,不在于它用了一大堆华,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。(得是地方。(2004年福建卷)年福建卷)4、投资环境的、投资环境的好坏好坏,服务质量的,服务质量的优劣优劣,政府公务,政府公务人员素质的人员素质的高低高低,都是地区经济健康发展的重要保,都是地区经济健康发展的重要保证。(证。(2004年全国卷)年全
5、国卷)5、能否能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(2005年全国卷年全国卷)2021/7/19 星期一6 需要注意的是,有些句子需要注意的是,有些句子“症状症状”明显,但明显,但并没有语病。并没有语病。特殊情况:要注意隐含的两面(可采特殊情况:要注意隐含的两面(可采用补充方法)用补充方法)6、能否能否有科学的学习方法将决定我们的有科学的学习方法将决定我们的成绩成绩。7、储蓄所吸收储蓄额的、储蓄所吸收储蓄额的高低高低对国家流动资金的对国家流动资金的增长有增长有重要作用重要作用。(
6、年全国题)。(年全国题)8、他、他能不能能不能如期而来,的确还是个如期而来,的确还是个问题问题。9、是否是否规范施工,直接影响工程的规范施工,直接影响工程的质量质量。2021/7/19 星期一72 2、下列句子中,两面词使用、下列句子中,两面词使用恰当恰当的一组是(的一组是()A A、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。事业后继有人的大事,必须引起高度重视。B B、能否选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,、能否选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。常常有很重要的
7、作用。C C、当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学、当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。发展的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。D D、投资环境的好坏,服务质量的优劣,公务员素质的高低,、投资环境的好坏,服务质量的优劣,公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。都是地区经济健康发展的重要保证。B B2021/7/19 星期一8 并列短语使句子结构复杂化,因而容易导致语病。句中出现并列短语使句子结构复杂化,因而容易导致语病。句中出现“和和”、“与与”、“及及”、“以及以及”、和、和“、”等表并列关系等表并列关
8、系的的要素时要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系),语序是否要素时要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系),语序是否合理,前后搭配是否恰当,是否会因合理,前后搭配是否恰当,是否会因“和和”造成歧义。造成歧义。*名词并列名词并列要看其所表达的概念能否并列要看其所表达的概念能否并列。当几个概念并列在一起时,应分析各自的外延大小与联系。如当几个概念并列在一起时,应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系,那么这几个表述就是错误的。果构成属种关系、交叉关系,那么这几个表述就是错误的。二、望并列短语,二、望并列短语,检查是否患有并列检查是否患有并列不当、搭配不当、不当、搭配不当、语序不当、
9、语意不语序不当、语意不明病。明病。2021/7/19 星期一9*名词并列要看其所表达的概念能否并列名词并列要看其所表达的概念能否并列。当几个概念并列在一起时,应分析各自的外当几个概念并列在一起时,应分析各自的外延大小与联系。如果延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系构成属种关系、交叉关系,那,那么这几个表述就是错误的。么这几个表述就是错误的。1、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。上用品由学生自主选购,不得统一配备。(分类不当,分类不当,“生活用品生活用品”包括包括“床上用品床上用品”,该句犯了将属种关系的概念
10、并列错误。)该句犯了将属种关系的概念并列错误。)2021/7/19 星期一10*看语序是否错位看语序是否错位。并列成分意义上往往包含着内在的有机联系,有先并列成分意义上往往包含着内在的有机联系,有先后、主次、深浅、远近之分,这些联系和差别相应地直接后、主次、深浅、远近之分,这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上,成为规律性的约束,若随意改动,便反映在排列顺序上,成为规律性的约束,若随意改动,便会产生排序不当,尤其是会产生排序不当,尤其是动词并列要遵循动作行为发生的动词并列要遵循动作行为发生的先后顺序先后顺序。2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的
11、报告。管理的报告。3、这项基金,是对公益林管理者发生的管理、这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。资金。2021/7/19 星期一11*看并列短语各项是否与前后成分搭配得当看并列短语各项是否与前后成分搭配得当。有的主谓宾是并列结构时,应采用有的主谓宾是并列结构时,应采用一一对应一一对应的方法辨析,以防出现的方法辨析,以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不主谓搭配不当和动宾搭配不当当的毛病。的毛病。4、这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养、这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受
12、到上级领导的表彰。失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。5、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。6、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。肃处理。2021/7/19 星期一12*看并列短语是否造成歧义看并列短语是否造成歧义。并列的多个人或物同时出现并列的多个人或物同时出现,可能导致涉及的,
13、可能导致涉及的对象不明确,就使句子有多种理解,产生了歧义。对象不明确,就使句子有多种理解,产生了歧义。7、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。存入了两家银行。8、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。费三千余元。诊断诊断“和和”有介词和连词的性质,造成语意不明。有介词和连词的性质,造成语意不明。诊断诊断语意不明,是语意不明,是“经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费”计计“三千余元三千余元”还是单
14、还是单“诉讼费诉讼费”“三千余元三千余元”。2021/7/19 星期一13 有的句子中会有有的句子中会有多个并列短语多个并列短语,稍不注意,稍不注意,这些这些短语前后可能会不照应。短语前后可能会不照应。9、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。政策上作了详细的规定和深刻的说明。2021/7/19 星期一14D D3 3、下列句子中,并列词使用、下列句子中,并列词使用恰当恰当的一组(的一组()A A、某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的、某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为好
15、奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为“隐形笔隐形笔”大做广告。大做广告。B B、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。与自然和谐相处的美好愿望。C C、因患病住院,、因患病住院,8383岁高龄的黄昆和正在美国的姚岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。明没能到场领奖。D D、中美两国有分歧与对立,也有共识和合作。从、中美两国有分歧与对立,也有共识和合作。从两国关系的发展过程看,分歧与对立在曲折地消两国关系的发展过程看,分歧与对立在曲折地消
16、除,共识和合作在艰难地形成。除,共识和合作在艰难地形成。2021/7/19 星期一15 并列短语使句子结构复杂化,因而容易导致语病。句中出现并列短语使句子结构复杂化,因而容易导致语病。句中出现“和和”、“与与”、“及及”、“以及以及”、和、和“、”等表并列关系等表并列关系的的要素时要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系),语序是否要素时要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系),语序是否合理,前后搭配是否恰当,是否会因合理,前后搭配是否恰当,是否会因“和和”造成歧义。造成歧义。*名词并列名词并列要看其所表达的概念能否并列要看其所表达的概念能否并列。当几个概念并列在一起时,应分析各自的外延大小与联
17、系。如当几个概念并列在一起时,应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系,那么这几个表述就是错误的。果构成属种关系、交叉关系,那么这几个表述就是错误的。三、望关联词,检三、望关联词,检查是否患有搭配不查是否患有搭配不当或位置失当、不当或位置失当、不合逻辑、滥用词语合逻辑、滥用词语病。病。2021/7/19 星期一16 1、人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体、人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(的团队协作技能。(2006年湖南卷)年湖南卷)2、获取信息的能力,成为学
18、生自主学习的前提和基、获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。(标志。(2006年天津卷)年天津卷)诊断诊断关联词关联词“不只是不只是”(表递进关系)与(表递进关系)与“而而是是”(表并列关系)不能搭配,可将(表并列关系)不能搭配,可将“不只是不只是”改改为为“不是不是”。诊断诊断“成为成为”与关联词与关联词“也是也是”不能搭配,不能搭配,可将可将“成为成为”改为改为“是是”。(一)搭配不当(一)搭配不当2021/7/19 星期一173、翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中、翻译作品日见其多
19、,一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面国的学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。(语言的发展。(1991全国)全国)4、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。(2004年北京卷)年北京卷)诊断诊断前后分句主语相同,关联词前后分句主语相同,关联词“一方面一方面”应放在应放在“这些作品这些作品”后。后。诊断诊断“不是不是”一词语序不当,应移到一词语序不当,应移到“质质量量”前面。前面。(二)位置失当(二)位置失当2021/7/19 星期
20、一18 5、此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地区、此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。(2003北京高考)北京高考)6、强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国、强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(题上迈出的可喜一步。(2005年北京卷)年北京卷)诊断诊断递进关系前后分句颠倒了,不合逻辑递进关系前后分句颠倒了,不合逻辑事理。事理。诊断诊断递进关系前后分句颠倒了,不合逻辑递进关系前后分句颠
21、倒了,不合逻辑事理。事理。(三)不合逻辑(三)不合逻辑2021/7/19 星期一19(四)滥用词语病四)滥用词语病。7、槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已有、槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已有300多年的历史,所以仍然畅销不衰。多年的历史,所以仍然畅销不衰。诊断诊断前后分句无因果关系,前后分句无因果关系,“所以所以”多余,多余,这是滥用关联词语。这是滥用关联词语。2021/7/19 星期一204 4、下列句子中,关联词使用、下列句子中,关联词使用恰当恰当的一组是(的一组是()A A、人们认为,团队有效性的关键因素不只是个、人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能
22、使队员行动一致、体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。互相配合的团队协作技能。B B、经过几年的苦干,他不但有了几万块钱的存、经过几年的苦干,他不但有了几万块钱的存款,而且还清了贷款。款,而且还清了贷款。C C、只有增加投入,才能使粮食生产稳步增长。、只有增加投入,才能使粮食生产稳步增长。D D、这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,、这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。就是成本比沿海的高。C C2021/7/19 星期一21四、望介词,检四、望介词,检查是否患有成分查是否患有成分残缺、搭配不当、残缺、搭配不当、结构混乱、主客结构混乱、主客体
23、颠倒病。体颠倒病。2021/7/19 星期一22*以介词开头的句子,要检查句子是否缺主语以介词开头的句子,要检查句子是否缺主语。介宾短语在句首,第二分句开头为动词介宾短语在句首,第二分句开头为动词,往往,往往介词滥用,造成主语残缺。介词滥用,造成主语残缺。1、在在这部作品这部作品中中,并没有给人们多少正面的鼓励,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(是不少。(2005年浙江卷)年浙江卷)2、由于由于计算机应用技术的提高和普及,计算机应用技术的提高和普及,为为各级各各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件
24、。类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(2006年江西卷)年江西卷)诊断诊断误用介词结构误用介词结构“在在中中”,使句子缺主,使句子缺主语,应把语,应把“在这部作品中在这部作品中”改为改为“这部作品这部作品”。诊断诊断缺少主语,可删去缺少主语,可删去“由于由于”。2021/7/19 星期一23*错用介词错用介词:介词的误用,造成语意不通介词的误用,造成语意不通3、3月月17日,日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸委会。第二天,世界各大报纸关于关于这起震惊国际体这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(坛的事件都作了详细报道。(1999
25、全国)全国)诊断诊断 属于介词使用不当。属于介词使用不当。“关于关于”应改为应改为 “对于对于”。4、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。的信心。诊断诊断 属于介词使用不当。属于介词使用不当。“在在中中”应应为为“从从中中”。2021/7/19 星期一24*主客体颠倒主客体颠倒:句子中有句子中有“与与”、“和和”、“对对”、“对于对于”、“关于关于”时,要考虑主客位置是否倒置。时,要考虑主客位置是否倒置。5、鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学、鸦片
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