人教版九级语文上册 第3课《安妮日记》课件 鄂教.pptx
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1、黑暗中的心迹黑暗中的心迹2021/8/6 星期五1纳粹纳粹大屠杀大屠杀2021/8/6 星期五2集中营死亡坑集中营死亡坑2021/8/6 星期五32021/8/6 星期五4 2021/8/6 星期五52021/8/6 星期五62021/8/6 星期五7 安安 妮妮 日日 记记 （德）安妮（德）安妮弗兰克弗兰克2021/8/6 星期五8问题探讨问题探讨 安妮与日记安妮与日记寻找对话的对象，寻找对话的对象，战胜心灵上的孤独。战胜心灵上的孤独。吉蒂吉蒂2021/8/6 星期五91、1942年年6月月20日日 星期六星期六 交代了有关日记的说明。交代了有关日记的说明。2、1942年年10月月9日日 星
2、期五星期五 主要写了犹太人被送往集中营和毒气室主要写了犹太人被送往集中营和毒气室的情况，以及人们在纳粹占领下的恐惧。的情况，以及人们在纳粹占领下的恐惧。3、1943年年1月月13日日 星期三星期三 写外面混乱的局面，人们妻离子散，写外面混乱的局面，人们妻离子散，生活在恐惧之中，每个小时都有成百成生活在恐惧之中，每个小时都有成百成千的人送命。千的人送命。一、整体感知一、整体感知自读课文，并概括每一则日记的主要内容自读课文，并概括每一则日记的主要内容2021/8/6 星期五104、1943年年7月月26日日 星期一星期一 写在飞机空袭时的情况，由于自己是犹太写在飞机空袭时的情况，由于自己是犹太人，
3、不能暴露，跑向防空洞和躲在密室一样危人，不能暴露，跑向防空洞和躲在密室一样危险。险。5、1943年年10月月29日日 星期五星期五 写躲在密室里的苦闷心情。写躲在密室里的苦闷心情。6、1943年年11月月8日日 星期一星期一 写八个人躲在密室里的感受。写八个人躲在密室里的感受。2021/8/6 星期五117、1944年年3月月29日日 星期三星期三 写作者听说战后要征集与战争有关的日记和写作者听说战后要征集与战争有关的日记和书信，又想到外人无法想象躲藏起来的犹太人的书信，又想到外人无法想象躲藏起来的犹太人的生活。生活。8、1944年年5月月3日日 星期三星期三 写了作者对战争内涵的思考，以及对
4、未来写了作者对战争内涵的思考，以及对未来的憧憬和对幸福人生的向往。的憧憬和对幸福人生的向往。9、1944年年7月月15日日 星期六星期六 写了作者在残酷现实中所表现出的对理想写了作者在残酷现实中所表现出的对理想的执着，以及对未来的乐观。的执着，以及对未来的乐观。2021/8/6 星期五12安妮对战争的思考安妮对战争的思考 “我不相信战争只是我不相信战争只是政客和资本家搞出来政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过的，芸芸众生的罪过和他们一样大。和他们一样大。”2021/8/6 星期五13 希特勒通过选举上台后希特勒通过选举上台后德国民众狂热地向他欢呼德国民众狂热地向他欢呼2021/8/6 星期五1
5、4补充资料：补充资料：德国和日本法西斯当政的时候，这些国家德国和日本法西斯当政的时候，这些国家的工人和农民是支持政府的。年，的工人和农民是支持政府的。年，德国万纳粹党人中，工人和农民党德国万纳粹党人中，工人和农民党员共多万，占到三分之一以上。在有员共多万，占到三分之一以上。在有组织的疯狂屠杀犹太人的行动中，很多是组织的疯狂屠杀犹太人的行动中，很多是来自德国社会底层的普通工人、农民和商来自德国社会底层的普通工人、农民和商人。人。如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民族的反省，人民没有反思，也无法实现民族的反省，人民没有反思，也就不可能有效地制止战争的再
6、次发生。就不可能有效地制止战争的再次发生。2021/8/6 星期五15德国著名作家艾米尔德国著名作家艾米尔路德维希在他的德国路德维希在他的德国人：一个双重历史的国家中谈及二战时说：人：一个双重历史的国家中谈及二战时说：“但是所有这些陈述，都没有涉及德国人民应但是所有这些陈述，都没有涉及德国人民应当负什么罪责。当负什么罪责。”但是在国内深入一步追究这场世界大战的罪责，但是在国内深入一步追究这场世界大战的罪责，就会直接指向德国人民。德国人民多年来以就会直接指向德国人民。德国人民多年来以默许的态度对待这场罪恶，现在要想说成是无默许的态度对待这场罪恶，现在要想说成是无所事事的旁观者，或无辜者，这是徒劳
7、的。所事事的旁观者，或无辜者，这是徒劳的。”同样，在日本侵华期间的所有的烧杀奸掠，同样，在日本侵华期间的所有的烧杀奸掠，也都是普通日本人干的，日本人对那场战争不也都是普通日本人干的，日本人对那场战争不仅默许，而且积极地拥护并参与了侵略和屠杀。仅默许，而且积极地拥护并参与了侵略和屠杀。日本人民不是无辜的，他们也是施害者，对这日本人民不是无辜的，他们也是施害者，对这场战争，他们也是有责任的。日本人民只看到场战争，他们也是有责任的。日本人民只看到自己民族经历了战争苦难，而没有深刻认识他自己民族经历了战争苦难，而没有深刻认识他们给中国和亚洲人民制造的苦难。们给中国和亚洲人民制造的苦难。2021/8/6
8、 星期五16日本首相小泉纯一日本首相小泉纯一郎不顾世界人民的郎不顾世界人民的反对，悍然在去年反对，悍然在去年8月月15日日日本日本投降（世界反法西投降（世界反法西斯战争胜利）纪念斯战争胜利）纪念日日参拜供奉有参拜供奉有二战甲级战犯的靖二战甲级战犯的靖国神社。对这一行国神社。对这一行为，日本国内竟传为，日本国内竟传来不少叫好声！来不少叫好声！2021/8/6 星期五17一批日本青年穿上当年一批日本青年穿上当年“皇军皇军”的军装，的军装，拿起他们当年屠杀亚洲人民的武器，也拿起他们当年屠杀亚洲人民的武器，也来到靖国神社为军国主义招魂！来到靖国神社为军国主义招魂！2021/8/6 星期五18 习惯说法
9、一般是把战争说成习惯说法一般是把战争说成“政客和资本政客和资本家家”的利益之争。我们也习惯上把战争作为的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶，一小撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶，而忽视了人民应当负的责任。而忽视了人民应当负的责任。这在安妮那样这在安妮那样具体的受害者看来，是难以接受的具体的受害者看来，是难以接受的。把人直。把人直接赶进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开接赶进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开枪，在一个城市制造几十万人的大屠杀，等枪，在一个城市制造几十万人的大屠杀，等等，都不是政客或是资本家亲手所为，而是等，都不是政客或是资本家亲手所为，而是各个国家
10、普通的劳动者，以及来自民众的普各个国家普通的劳动者，以及来自民众的普通士兵做出的。通士兵做出的。安妮作为纳粹排犹的受害者，她的思考是安妮作为纳粹排犹的受害者，她的思考是深刻的。深刻的。2021/8/6 星期五19面对这样的现实，安妮的态度是怎样的？面对这样的现实，安妮的态度是怎样的？“世界虽然这样，我还是相信人世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。在内心里其实是善良的。2021/8/6 星期五20 如果安妮以自己的遭遇就此提出人的如果安妮以自己的遭遇就此提出人的内心世界是邪恶的，那也不符合作者的内心世界是邪恶的，那也不符合作者的思想逻辑。思想逻辑。安妮有自己的信仰，有自己安妮有自己的
11、信仰，有自己的希望，她相信战争的罪恶必将终止，的希望，她相信战争的罪恶必将终止，人民也将觉醒，人民也将觉醒，从她的一家在逃亡前后从她的一家在逃亡前后所获得的帮助，从反法西斯战争的进程，所获得的帮助，从反法西斯战争的进程，她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战胜野蛮，这是很正常的。胜野蛮，这是很正常的。2021/8/6 星期五21安妮身处特殊环境，有着常人无法达到的思安妮身处特殊环境，有着常人无法达到的思考深度。她对战争的观察和描述，她对自由考深度。她对战争的观察和描述，她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼，都有点和十的渴望向往，她的苦闷和烦恼，都有点和十五岁左右的年
12、龄不相称，她为什么会有这样五岁左右的年龄不相称，她为什么会有这样的心理，为什么会有和年龄不相称的成熟？的心理，为什么会有和年龄不相称的成熟？2021/8/6 星期五22 1929 1929年安妮生于法兰克福，在她年安妮生于法兰克福，在她4 4岁的时候，她岁的时候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特勒上台，就生活在排犹的阴影下。那一年，希特勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国的排犹是弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人，全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人
13、，但是在全民一致的行动浪潮中，这种声音很微弱。但是在全民一致的行动浪潮中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，但是安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了自为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了自由，能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样获由，能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑得更加迫得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑得更加迫切。切。她的性格，和她所处的环境有密切的关系她的性格，和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争的观察和思考要比同龄人更加深沉。所以她对战争的观察和思考要比同龄人更加深沉。20
14、21/8/6 星期五23你心中的安妮你心中的安妮2021/8/6 星期五24安妮日记的价值是什么？安妮日记的价值是什么？日记的内容：真实反映当时的恐惧和安日记的内容：真实反映当时的恐惧和安妮受到的双重的压迫。妮受到的双重的压迫。对战争根源的思考。对战争根源的思考。安妮面对反人道的战争的乐观态度，始安妮面对反人道的战争的乐观态度，始终保持美好的人性。终保持美好的人性。日记的价值：是历史的另一种证明；用日记的价值：是历史的另一种证明；用个人的真实情感与思想代替战争的宏大个人的真实情感与思想代替战争的宏大叙事。叙事。2021/8/6 星期五25 六十年过去了 安妮 你的日记 早已超越了时空 超越了种
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