人教版二年级语文下册 学棋 1课件 苏教.pptx

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1、 同学们，你们平常下过棋吗，都下过哪些棋呢？简单地说一说吧！同学们讲得真不错，同学们讲得真不错，现在让我们一起去参观一现在让我们一起去参观一下下“棋棋世界棋棋世界”。2021/8/6 星期五1国际象棋2021/8/6 星期五2军棋2021/8/6 星期五3象棋赛2021/8/6 星期五4儿童跳棋2021/8/6 星期五5飞行棋2021/8/6 星期五6围棋2021/8/6 星期五7我们在下飞行棋。我们在下飞行棋。2021/8/6 星期五8棋逢对手棋逢对手2021/8/6 星期五9 小朋友们，知道这是什么棋吗？说说你对它的认识吧！围围棋棋在在战战国国时时就就有有了了，它它分分白白子子和和黑黑子子

2、，后后来来围围棋棋又又传传入入日日本本和和欧欧洲洲，现现在在呀呀，它它已已列列入入体体育育运运动动竞竞赛赛项项目目了了，很很多多人人都都爱好它。爱好它。2021/8/6 星期五10学棋学棋小结生字课文2021/8/6 星期五11棋 围能 专象棋周围能力专用qqwiwinnnnzhuzhun n zhzh我会认我会认细致致2021/8/6 星期五12另鹅弓 箭另外天鹅弓箭射箭lnlnn n jinjinzuzu我会认我会认写作作2021/8/6 星期五13 请同学们自由读第一段，说说从请同学们自由读第一段，说说从这段中你读懂了什么？这段中你读懂了什么？秋是下围棋的能手。讨论：说说能手的意思。讨论

3、：说说能手的意思。能手：具有某种技能，对某项工作、能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。运动特别熟练的人。2021/8/6 星期五14 秋是下围棋的能手，当然有人跟他学棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。大家看看，这两个大家看看，这两个学生是怎么学的呢学生是怎么学的呢?小小组内交流一下各自的看组内交流一下各自的看法。法。2021/8/6 星期五15 默读第二自然段，找出写他们学棋的句子。一个学生是怎么学棋的？一个学生专心致志，一边听一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。明白的地方还要问上几句。2021/8/6 星期五

4、16 1 1、哪个词最能概括出这位学生的学、哪个词最能概括出这位学生的学习态度习态度?考考你考考你 2 2、你们从这句中哪些地方能看出这、你们从这句中哪些地方能看出这位学生学得专心致志位学生学得专心致志?专心致志专心致志 从从“听、看、问听、看、问”这三个动作中这三个动作中看出这位学生学得专心致志看出这位学生学得专心致志。2021/8/6 星期五17 “一边听一边听一边看一边看”这个句这个句式表示式表示“看看”和和“听听”这两个动作是同这两个动作是同时发生的，这位同学学得多认真呀时发生的，这位同学学得多认真呀!说话训练 请同学们用请同学们用“一边一边一边一边”说一句话。说一句话。2021/8/

5、6 星期五18 另一位学生是怎么学的呢?你能用一个词来概括他的学习态度吗?心不在焉你从哪些地方看出他学得很不专心?听着听着，走了神儿；想着想着手不由得；又去想别的事了。读读这一段。读读这一段。2021/8/6 星期五19 这这两两位位学学生生同同去去拜拜秋秋为为师师学学棋棋，一一个个专专心心致致志志，另另一一个个呢呢？唉唉，确确实实很很不不专专心心呀呀!学学棋棋时时的的表表现现大大不不相相同同，结结果果当当然然也也不不一一样喽，我们来看看吧！样喽，我们来看看吧！2021/8/6 星期五20引引读后来那个专心听讲的学生成为后来那个专心听讲的学生成为而那个老走神儿的学生，棋艺而那个老走神儿的学生，

6、棋艺出色的棋手。一直没有多大长进。2021/8/6 星期五21小小组讨论 一位学生学得很出色，另一位学一位学生学得很出色，另一位学生却一点儿长进都没有，这是为什么生却一点儿长进都没有，这是为什么呢呢?四人小组讨论交流。四人小组讨论交流。用用“因为因为所以所以”把学把学习态度与学习结果连起来说说。习态度与学习结果连起来说说。指导朗读。指导朗读。2021/8/6 星期五22小小结 这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因（），所以后来成了（）的棋手；而另一个学生因为（），所以棋艺一直没有多大（）。看来，学习、读书时都要（），不能（）。专心致志出色不专心长进专心致志三心二意2021/8/6 星期五23 向长辈或同伴了解围棋，知道当今我国有哪几位举世闻名的围棋能手，并收集几个他们的小故事。课外作外作业2021/8/6 星期五24谢谢2021/8/6 星期五25262021/8/6 星期五