人教版五年级语文上册 梅花魂2课件 人教新课标.pptx

《人教版五年级语文上册 梅花魂2课件 人教新课标.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册 梅花魂2课件 人教新课标.pptx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 梅花魂人教新课标小学语文2021/8/6 星期五1 作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这些事里你看出外公有什么爱好、是个什么些事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人？样的人？自读课文，思考：自读课文，思考：外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢？找到外公赞美梅花的段落，读一读，想？找到外公赞美梅花的段落，读一读，想想：你觉得想：你觉得“梅花魂梅花魂”的的“魂魂”到底是什到底是什么呢？么呢？2021/8/6 星期五2自学要求自学要求：1、把课文读正确、读流利。、把课文读正确、读流利。2、弄清课文围绕梅花写了哪几件事？、弄清课文围绕梅花

2、写了哪几件事？3、把不懂的词句画下来、把不懂的词句画下来。2021/8/6 星期五3课文围绕梅花着重写了五件事：课文围绕梅花着重写了五件事：1、外祖父教、外祖父教“我我”读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。2、因、因“我我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我我”。3、外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。、外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。4、临别前，外祖父送我墨梅图。、临别前，外祖父送我墨梅图。5、船快开时，外祖父给、船快开时，外祖父给“我我”一块绣着梅花的手绢。一块绣着梅花的手绢。2021/8/6 星期五4 这梅花，是我

3、们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性秉性才好！2021/8/6 星期五5 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来

4、都是顶天立地，少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性秉性才好！2021/8/6 星期五6 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。2021/8/6 星期五7 课文中写到的古诗词让你有什么感受课文中写到的古诗词让你有什么感受？为什么外公会哭？为什么外公会哭？2021/8/6 星期五82021/8/6 星期五92021/8/6 星期五10把课文开头与结尾的两段连起来把课文开头与结尾的两段连起来读一读，说说它们的好。读一读，说说它们的好。2021/8/6 星期五1

5、1回顾全文，完成下列填空：回顾全文，完成下列填空：这篇文章围绕（这篇文章围绕（）发生的三件事，）发生的三件事，表现了一位身在（表现了一位身在（）的华侨对祖）的华侨对祖国的（国的（）之情，同时也突出了）之情，同时也突出了作者（作者（），立志做有（），立志做有（）、有（）、有（）、有（）、有（）的（）的（）的思想感情，教育我们，无论在什）的思想感情，教育我们，无论在什（）中，都要牢记（）中，都要牢记（）。）。梅花梅花异国异国深深眷恋深深眷恋热爱祖国热爱祖国品格品格灵魂灵魂骨气骨气中国人中国人困境困境祖国祖国2021/8/6 星期五12 看到梅花，看到梅花，“我我”不禁想起了外祖父不禁想起了外祖父生

6、前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（）；因为）；因为“我我”弄脏了墨梅图而（弄脏了墨梅图而（）；因为不能回国而（）；因为不能回国而（）；临别时，）；临别时，（）；临上船时，（）；临上船时，（）。从（）。从（）的梅花身上，我们体会到了（）的梅花身上，我们体会到了（）的民族精神，也深切地感受到了身在）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（异国的华侨老人（）。）。2021/8/6 星期五13小练笔读了这篇课文，你感受到了什么？请动笔写下来。2021/8/6 星期五14通过这堂课的学习，你有什么收获？2021/8/6 星期五15眷恋祖国眷恋祖国2021/8/6 星期五16拓展学习2021/8/6 星期五172021/8/6 星期五18梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心2021/8/6 星期五19202021/8/6 星期五