人教版第五单元 第二十课石钟山记 人教.pptx
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1、石石 钟钟 山山 记记苏苏 轼轼2021/8/9 星期一12021/8/9 星期一22021/8/9 星期一3v字子瞻,号东坡居士,谥号文忠,字子瞻,号东坡居士,谥号文忠,北宋眉山人。北宋眉山人。v北宋文学家北宋文学家诗,与黄庭坚并称诗,与黄庭坚并称“苏黄苏黄”;词,开创豪放词风与辛;词,开创豪放词风与辛弃疾和称为弃疾和称为“苏辛苏辛”;文,;文,“唐宋唐宋八大家八大家”之一,之一,“三苏三苏”之一。之一。v书画亦是大家。与黄庭坚、米芾、书画亦是大家。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称蔡襄并称“宋四家宋四家”。v有关名句。有关名句。v作品苏东坡全集作品苏东坡全集2021/8/9 星期一4 苏轼苏轼,其诗
2、、词、散文、书法、绘画等其诗、词、散文、书法、绘画等方面都有很高的造诣。其散文汪洋恣肆,方面都有很高的造诣。其散文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称明白畅达,与欧阳修并称“欧苏欧苏”,诗,诗题材广泛,清新豪健,与黄庭坚并称题材广泛,清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄苏黄”,词气势磅礴,风格豪放,与南,词气势磅礴,风格豪放,与南宋辛弃疾并称宋辛弃疾并称“苏辛苏辛”。本文是他由黄州团练副使调任汝州团本文是他由黄州团练副使调任汝州团练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉,途径湖口,游览了石钟德兴县任县尉,途径湖口,游览了石钟山,写下了这篇文章山,写下了这篇文章。00
3、02021/8/9 星期一5正音:正音:蠡蠡(l)郦郦(L)桴桴(f)铿铿(kn)莫莫(m)栖鹘栖鹘(h)磔磔磔磔(zhzh)噌吰噌吰(chnhn)罅罅(xi)窾坎窾坎(kunkn)镗鞳镗鞳(tnt)识识(zh)无射无射(wy)2021/8/9 星期一6郦道元:郦道元:下临深潭,微风鼓浪,水下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。石相搏,声如洪钟。(人常疑之)(人常疑之)唐唐 李勃李勃:访其遗踪,得双石于潭上:访其遗踪,得双石于潭上,扣耳聆之,南声函胡,北音清越,扣耳聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。桴止响腾,余韵徐歇。(余尤疑之)(余尤疑之)石钟山以前得名的原因石钟山以前得名的原
4、因2021/8/9 星期一7郦道元之说郦道元之说 以钟磬置水中,以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!虽大风浪不能鸣也,而况石乎!李勃之说李勃之说 石之铿然有声者石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?何哉?质质 疑疑2021/8/9 星期一8赴任、送子,见石钟山。赴任、送子,见石钟山。莫夜月明,莫夜月明,独与迈乘小独与迈乘小舟,至绝壁下。舟,至绝壁下。余方心动欲还,而大声发余方心动欲还,而大声发于水上噌吰如钟鼓不绝于水上噌吰如钟鼓不绝大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人森然欲搏人 (视觉)(视觉)山上栖鹘,闻人声亦山上栖鹘,闻人
5、声亦惊起,磔磔云霄间;惊起,磔磔云霄间;又有若老人可解笑于又有若老人可解笑于山谷中者,或曰此鹳山谷中者,或曰此鹳鹤也。(听觉)鹤也。(听觉)察察 疑(上)疑(上)2021/8/9 星期一9徐而察之徐而察之,微波入穴罅,涵淡澎湃。微波入穴罅,涵淡澎湃。舟回至两山间,大石当中流,可坐百人,舟回至两山间,大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有空中而多窍,与风水相吞吐,有窾窾坎镗坎镗之声,与向之噌之声,与向之噌吰吰者相应,如乐作焉者相应,如乐作焉。噌吰者,周景王之无噌吰者,周景王之无射也窾坎镗鳎者,魏射也窾坎镗鳎者,魏庄子之歌钟也庄子之歌钟也 古之人古之人不余欺也不余欺也 察察 疑(下)疑
6、(下)2021/8/9 星期一10事不目见耳闻,可乎?事不目见耳闻,可乎?郦道元郦道元 言之不详言之不详士大夫士大夫 不肯以小舟不肯以小舟 夜泊绝壁之下夜泊绝壁之下鱼工水师鱼工水师 虽知而不能言虽知而不能言陋者乃以斧斤考击而求之陋者乃以斧斤考击而求之叹郦元之简叹郦元之简 笑李勃之陋笑李勃之陋此世所以不传也此世所以不传也 释释 疑疑2021/8/9 星期一11游因游因质疑质疑郦说郦说游历游历解疑解疑看法看法 因声命名因声命名方法方法游感游感结论:结论:提出提出问题解决解决问题抒抒发感感想想记记李说李说人常疑之人常疑之余尤疑之余尤疑之实地考察实地考察事不目见耳闻,事不目见耳闻,而而臆断臆断其有无,
7、其有无,可乎?可乎?课文结构课文结构2021/8/9 星期一12 课文课文项目项目游褒禅山记游褒禅山记 石钟山记石钟山记结构结构先记游,后议论先记游,后议论 议论议论记游记游议论议论 记游记游扼要概括扼要概括较叙事描写交相烘较叙事描写交相烘托托议论议论深入阐释,充分深入阐释,充分论说论说不加阐释不加阐释比比 较较 异异 同同2021/8/9 星期一13通通 假假 字字南声函胡,北音清越:南声函胡,北音清越:于乱石间择其一二扣之:于乱石间择其一二扣之:至莫夜月明:至莫夜月明:汝识之乎:汝识之乎:函胡函胡=含糊,重浊含糊,重浊而模糊而模糊 扣扣=叩,敲击叩,敲击莫莫=暮,晚上。暮,晚上。识识=志,
8、记住志,记住2021/8/9 星期一14词类活用词类活用微风微风鼓鼓浪:浪:余自临安余自临安舟舟行行适适临汝:临汝:事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无:闻而臆断其有无:虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣也:也:鼓,振动,名词作动词鼓,振动,名词作动词舟,乘船,名词作状语舟,乘船,名词作状语目,亲眼;耳,亲耳,名词作状语目,亲眼;耳,亲耳,名词作状语鸣,使鸣,使.鸣,动词的使动用鸣,动词的使动用法法2021/8/9 星期一15特殊句式特殊句式石之铿然有声者,所在皆是也石之铿然有声者,所在皆是也古之人不余欺也古之人不余欺也(定语后置)(定语后置)(宾语前置)(宾语前置)宾语前置:宾语前置:这些句子在结构
9、上有如下特点:这些句子在结构上有如下特点:名词(形容词)否定词动词代词名词(形容词)否定词动词代词 主主 语语 谓语谓语 宾语宾语 注意:古汉语否定句或疑问句,代词作宾语时,注意:古汉语否定句或疑问句,代词作宾语时,宾语前置宾语前置2021/8/9 星期一16古今异义古今异义1、余自齐安舟行、余自齐安舟行适适临汝临汝 2、空中空中而多窍而多窍3、自以为得、自以为得其实其实古:往,到。古:往,到。今:适合,舒服。今:适合,舒服。古:中间是空的。古:中间是空的。今:天空中。今:天空中。古:两个词连用。其,那,指示代词。实,事古:两个词连用。其,那,指示代词。实,事情真相,名词。情真相,名词。今:一
10、个词。义为今:一个词。义为“实际上实际上”。2021/8/9 星期一17一词多义一词多义自自自以为得之矣自以为得之矣余自齐安舟行适临汝余自齐安舟行适临汝焉焉崆崆焉崆崆焉微波入焉微波入焉(自己。代词)(自己。代词)(从。介词)(从。介词)(相当于(相当于“然然”。形容词词尾)。形容词词尾)(兼词,相当于(兼词,相当于“于是于是”即即“到那里到那里”)2021/8/9 星期一18搏搏水石相搏水石相搏森然欲搏人森然欲搏人莫莫至莫夜月明至莫夜月明故莫能知故莫能知得得得双石于潭上得双石于潭上因得观所谓石钟者因得观所谓石钟者鼓鼓如钟鼓不绝如钟鼓不绝微风鼓浪微风鼓浪(击,打。动词)(击,打。动词)(抓,扑。
11、动词)(抓,扑。动词)(通(通“暮暮”,日落的时候。名词),日落的时候。名词)(不。否定性副词)(不。否定性副词)(得到,找到。动词)(得到,找到。动词)(能够。动词)(能够。动词)(一种乐器。名词)(一种乐器。名词)(振动。名词作动词)(振动。名词作动词)2021/8/9 星期一19始始至唐李渤始访其遗踪至唐李渤始访其遗踪始舍于其址始舍于其址是是是说也,人常疑之是说也,人常疑之所在皆是也所在皆是也遗遗至唐李渤始访其遗踪至唐李渤始访其遗踪使人遗赵王书使人遗赵王书(才。副词)(才。副词)(当初。副词)(当初。副词)(这。代词)(这。代词)(这样。代词)(这样。代词)(遗留。动词)(遗留。动词)(
12、送给。动词)(送给。动词)2021/8/9 星期一20研习、思考研习、思考 1.1.在作者看来,世人为什么不能准在作者看来,世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来(确知道石钟山得名的由来(“所以不传所以不传”的原因)?的原因)?2.2.作者对以上做法各持什么态度?作者对以上做法各持什么态度?郦郦 元元士大夫士大夫渔工水师渔工水师陋者陋者言之不详言之不详不肯夜泊绝壁下不肯夜泊绝壁下知而不能言知而不能言(李渤)(李渤)考击以求考击以求(叹)(叹)(笑)(笑)所以不传所以不传 (惜)(惜)2021/8/9 星期一21研习、思考研习、思考得得 名名由由 来来作作 者者态态 度度作作 者者依依 据据郦郦
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