XXXX电子系统设计课程要求简介.pptx
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1、可编程逻辑器件可编程逻辑器件 FPGA的应用的应用EP1C6Q240C8单片机单片机 AT89S52的应用的应用2021/9/121一、课程的目的、意义及任务一、课程的目的、意义及任务二、学习方法二、学习方法三、成绩评定三、成绩评定四、参考文献四、参考文献五、课程安排五、课程安排六、上课要求六、上课要求2021/9/122一、课程的目的、意义及任务一、课程的目的、意义及任务 本本课课程程是是电电气气、电电子子信信息息类类本本科科学学生生的的必必修课,教学计划设定为考试课。修课,教学计划设定为考试课。目目的的:让让学学生生锻锻炼炼实实践践能能力力、培培养养敬敬业业精精神、建立创新意识、提高综合素
2、质。神、建立创新意识、提高综合素质。任任务务:使使学学生生获获得得电电子子系系统统设设计计方方面面的的基基础础知知识识和和基基本本方方法法,在在知知识识、能能力力、素素质质等等方面得到全面培养方面得到全面培养。2021/9/123二、学习方法二、学习方法 以教师以教师要点讲解要点讲解为辅,学生为辅,学生自学、自学、实践实践为主,认真、独立完成设计内容。为主,认真、独立完成设计内容。以小组形式选择设计题目,通过共以小组形式选择设计题目,通过共同努力完成设计任务,最终每人撰写一同努力完成设计任务,最终每人撰写一份设计报告。份设计报告。强调完整的设计过程、淡化最终的强调完整的设计过程、淡化最终的设计
3、结果。设计结果。2021/9/124三、成绩评定三、成绩评定考试课考试课 2学分学分总评成绩总评成绩平时平时期末期末 含答辩及设计总结报告含答辩及设计总结报告 25%文献收集、方案设计文献收集、方案设计 15%动手能力、故障排除、设计仿真动手能力、故障排除、设计仿真 20%功能、技术指标、创新等功能、技术指标、创新等 20%考勤、工作态度、团队协作等考勤、工作态度、团队协作等 20%2021/9/125设计报告内容包括设计报告内容包括 1.前言(概述)2.任务书(设计题目要求)3.目录4.方案论证5、系统电路设计(顶层电路图、单元电路图、硬件电路图、适配下载、硬件验证、调试过程、故障排除、指标
4、或功能测量、仪器设备、元器件清单)6.成员分工及工作进度7.结论与收获8.参考文献 2021/9/126四、参考文献四、参考文献1.1.电子系统设计电子系统设计 李金平沈明山姜余祥编著 电子工业出版社2007年8月 第1版 2 2可编程逻辑器件开发软件可编程逻辑器件开发软件Quartus Quartus 郑亚民等编著 国防工业出版社 2006年3、EDA技术与实验技术与实验 李国洪 胡辉 沈明山 机械工业出版社 2009年1月 第1版 4、现代计算机组成原理、现代计算机组成原理潘松 潘明 编者 科学出版社2007年2月第1版5、李光飞 楼然苗胡佳文 谢象佐.单片机课程设计实例指导单片机课程设计
5、实例指导.M 北京:航空航天大学出版社 6、丁明亮,51单片机应用设计与仿真单片机应用设计与仿真,基于KeilC 与Proteus,北京航空航天大学出版社 2009-02-01 7、李泉溪,单片机原理与应用实例仿真,单片机原理与应用实例仿真,北京航空航天大学出版社,2009,8 8、朱清慧 张凤蕊 翟天嵩 王志奎 Proteus教程:电子线路设计、制版与仿教程:电子线路设计、制版与仿真真 清华大学出版社2008-9 9、路而红 电子设计自动化应用技术电子设计自动化应用技术-FPGA应用篇应用篇,高等教育出版社2009.1110、王建校 张虹 金印彬,电子系统设计与实践电子系统设计与实践,高等教
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