语文教案－六年级体育教学设计.docx

《语文教案－六年级体育教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教案－六年级体育教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文教案六年级体育教学设计教学目标 1、通过各种方式的跑，提高学生跑的各种技术，发展奔跑实力和下肢力气。 2、通过竹竿舞练习，发展学生身体的协调性，相识民间体育活动，体现自主学习和集体主义精神。 教 学 内 容 1、发展跑的实力 2、欢乐体育：竹竿舞 程 序 常规“毛毛虫找食物”跑的练习竹竿舞放松运动评价 依次 时间 达成目标 教学内容 教 与 学 一 10 1、 培育良好的学习习惯和肃穆的纪律作风； 2、 通过嬉戏，提高学生的仿照实力，体现团结力气。 1、 课堂常规，队列练习； 2、 嬉戏“毛毛虫找食物” 老师：1、引导学生进入课堂，激发学生学习爱好。 2、组织学生练习，巡察。 学生： 1、

2、体委组织队列练习，精神饱满； 2、发挥仿照实力，体现集体力气； 3、遵守嬉戏规则，气氛活跃。 二 15 11 体现自主学习，自创各种学习方式，提高自身跑的实力，发展下肢力气；培育学生废物利用的好习惯。 通过竹竿舞练习，发展身体的协调性，相识民间体育活动，培育师生感情。 1、 跑的练习 各种方式的跑 体会空气阻力 迎面接力赛 2、 欢乐体育： 竹竿舞 老师： 1、 提出学习目标，指导学生进行各种练习； 2、 教化学生爱惜环境，废物利用 3、 巡察、订正动作。 学生： 1、 主动参加，学习气氛深厚； 2、 能自主学习，自创各种学习方式，提高跑的技术； 3、 学习环境学问，发挥团体精神 通过媒体教学，师生共同学习民间特色活动竹竿舞，气氛活跃。 三 4 调整身体，评价学习效果。 1、 舞蹈放松 2、 课堂评价 3、 整理器材 师生共舞，动作轻松、美丽。 学生自我评价 器 材 体操棒、终点线、竹竿、 媒体器械 练习密度： 5560 练习强度：1.51.7 课后小结：